大年初四好运发发发的句子（大年初四朋友圈早上问候话）

大年初四好运发发发的句子【一】

1 . 别看小草的身躯是那样的柔弱，却有着惊人的生命力。狂风暴雨休想催垮它；洪水干旱不能灭绝它；即使是车轮将它碾得粉身碎骨，不用多久，它又会从地下挺直身躯，开始新的生活。（拟人）

2 . 三万里河东入海，五千仞岳上摩天。（夸张）

3 . 是什么？这是我们中国人的志气。（设问）

4 . 掌握比喻拟人排比夸张反问设问等修辞手法。

5 . 一起艰辛打拼，一个岗位听令。一样好兄姊妹，一同荣辱奋行。祝你节日快乐，新年奋进前跃。愿你辛福美满，好人一生平安。春节吉祥，如一安康！

6 . 把结构相同或相似语气一致意义密切相关的三个或三个以上的短语句子排列起来，就是排比。

7 . 不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？（反问）

8 . 从冰雪的消融中，我们读出了春天的脚步；

9 . 从蜂蜜的浓香中，我们读出了勤劳的甜美。

10 . 成份残缺;搭配不当;重复罗嗦;语序颠倒;前后矛盾;用词不当;指代不明;分类不当;不合事理;含糊不清等。

大年初四好运发发发的句子【二】

1 . 同一个意思可以采取多种形式进行表达。表达样式不一样，语言效果也不一样。变换句式，就是把一个句子改变为另一个句子，意思不变。常见的有：

2 . 点起温馨火炉，照亮光明前途；举起甜美红酒，喝下平安幸福；唱出美好祝福，踏出健康舞步；迈着轻盈脚步，送出狗年祝福；祝你家庭和睦，狗年一展鸿图！

3 . 肯定句和否定句。如：("肯定句"改为"否定句"街上的人很多。--街上的人真不少。将肯定句改为否定句，一定要在句子中加"不""没有"等词，然后将"不""没有"后面的词换成反义词。

4 . 扩句时要根据表达需要合理增添有效的成份，不要生硬地堆砌意思相同的词语，不要前后重复，也不要改变原句的意思。在完成扩句作业或试题时，如果对扩充部分有具体规定的应按规定扩句，如没作规定的，可进行整体扩句。扩句后别忘了加标点。

5 . 他们好像寄居在人家房檐下的燕子。(比喻

6 . 千万颗雨点落在水面上，好像一群小女孩在跳芭蕾舞。(什么修辞手法

7 . ⑵夸张既有夸大也有缩小，但要注意必须以生活真实为基础，在客观现实的基础上进行，才会使人觉得自然合理。

8 . 一局部扩句法：即把句子分成两部分——主语部分和谓语部分，先扩前面部分，再扩后面部分。如“小明读书”。前面部分是“小明”，先补充：“小明”是谁，与我的关系，这样前面部分可扩充为“我的同学小明”。后面部分可补充“在什么地方”“怎样读书”，这样后半部分可补充为“在教室里认真地读书”。全句扩为“我的同学小明在教室里认真地读书。”

9 . ４危楼高百尺，手可摘星辰。（夸张）

10 . 江水奔流不息，倾诉的是自己澎湃的波涛；

大年初四好运发发发的句子【三】

1 . 母爱是人生的一首歌：责备是低音，呵护是高音，牵挂思念是母爱的主旋律。

2 . 什么花儿秋天阵阵香？什么鸟儿秋天排成行？桂花秋天阵阵香，大雁秋天排成行。（设问）

3 . 拥有知识，就拥有了无限的光明和希望；

4 . 树木傲雪参天，挺拔的是自己无边的苍翠；

5 . 同事在一起欢乐无比，干工作劲头倍增，因为有你的伴同。我操作失误的时候是你的及时提醒，才避免了一场未遂事故。我衷心的感谢你，祝你春节快乐！

6 . 用词不当。如：我的书包里还缺乏一个像样的铅笔盒。"缺乏"用得不恰当，应改为"缺少"。

7 . 那些像棉花球似的云，叫积云。（比喻）

8 . 拥有友情，就拥有了一份快乐和温馨。

9 . (分析陈述句变反问句，加上“怎么”“难道”“什么”等，句末尾加上“吗”“呢”，句尾句号变为问号。该题是肯定的陈述句变为反问句，要加上一个否定词，表示否定的意思;变为感叹句直接加上感叹词。

10 . 新年不收礼，收礼收祝福。先祝身体好，健康不打折。再祝合家欢，团圆不孤单。顺祝事业旺，发展不停顿。恭祝万事顺，幸福不止步。

大年初四好运发发发的句子【四】

1 . 人类拦江筑坝，展现的是自己豪迈的气魄。

2 . 句子不完整。如：战士的英勇顽强，奋不顾身的优秀品质。

3 . "把"字句或"被"字句。改写时可这样思考：什么"把"什么怎么样;什么"被"什么怎么样。注意：不能改变句子的意思。如：我打死了一只老鼠。应改为：我把一只老鼠打死了。不能改为：一只老鼠把我打死了。

4 . 【备考点】

5 . 蓝色的天上飘着的浮云像一块一块的红绸子，映在小镇的江河上，像开了一朵一朵鸡冠花。（比喻）

6 . 如果确有错误，就开始动笔修改。

7 . 会把错误的句子排列成一段通顺的话，整理错乱的句子的关键在于分析句子之间的关系，确定应按什么结构排列。

8 . 要掌握几种修辞手法的特点：

9 . 是谁准确及时地按住了大海的脉搏，使它紧随祖国前进的步伐一齐跳?是他们，战斗在海洋台站的海洋工作者。(什么修辞手法

10 . (分析这个句子存在不合事理的现象，怎么能闻到声音呢?