没有文案只需要点赞（没有文案无需点赞但要快乐）
没有文案只需要点赞【一】
1 . 把爱赋予房子就是家庭，把正直赋予城市就是社区，把真理赋予一堆红砖就是一所学校，把信仰赋予最简陋的屋子就是一座圣殿，用正义驯服人类的野蛮就是文明。不要被现实中的不足所迷惑，也不要让琐事缠身，我们便会拥有一个充满希望的光辉灿烂的未来。
2 . 高一已经开设了信息技术课程，对计算机知识有了一定的了解，他们对计算机有着较浓厚的兴趣。学生具备一定的模仿探索操作能力，合作精神较好。
3 . (能正确流利有感情地朗读课文，能背诵指定的课文。
4 . 条件语句是算法中最基本语句之一，它是学生在学习了程序框图输入输出和赋值语句之后的后续内容，是循环语句的基础，更是计算科学的基础。而算法思想在初中数学已有所体现，并渗透于高中数学的各个部分。所以通过对条件语句的学习，可以帮助学生更好地学习和体会算法的基本思想，提高逻辑思维能力，发展有条理的思考和表达能力。
5 . 不过，她只有分钟，分钟之后，上课铃声响，她就得停止。
6 . ③解一元二次方程一元一(二次不等式;
7 . 紧紧把握生活，但不要患得患失。正视我们所失去的，该去的就让它失去。生命从来就不仅仅是一种存在，而是一种延续，是一条永不停息的河流。我们的父母通过我们而活着，而我们也将通过我们的孩子而活着。我们所建设的将变成记忆，而我们追求的美丽决不会因死亡而失去光彩。我们的肉体可能被消灭，我们的手将变得衰弱，但我们创造的美丽善良和真理将在未来的日子里永存。不要浪费生命而去积累那些最终只会灰飞烟灭的东西。追求物质不如花更多精力追求理想，因为理想本身赋予生命以意义和价值。
8 . (展开想象，感受语言的优美，进行语言的积累。
9 . 认识数学的价值，培养学生良好的个性品质，形成积极的学习态度。
10 . 《标准》将数学探究作为贯穿高中数学课程的重要活动之一，而提出问题是数学探究的一个重要方面。发展学生的数学应用意识，注重信息技术与数学课程的整合，运用信息技术改变学生的学习方式是课标的基本理念。结合本节课内容和学生的实际情况，制定教学目标教学重点难点如下：
没有文案只需要点赞【二】
1 . 梭梭树的种子是世界上生命力最顽强的种子，落地之后，它会一直耐心等待，只要得到一点水，在一个小时内它就会生根发芽，迅速让自己扎根存活下来，它用这种本领在沙漠中不断创造着奇迹。
2 . 创设情景。
3 . 改为：战士的英勇顽强，奋不顾身的优秀品质令人敬佩。
4 . 可以做一做趣味性的组句游戏。
5 . 教学难点：利用条件语句编写解决问题的程序;用QBasic实现算法。
7 . 她说：“是真的，不过我说的是每天分钟。”
8 . 重复啰嗦。如：他是我们班成绩最优秀功课最好的学生。"成绩最优秀"和"功课最好"意思重复，这里只需保留其中一个。
9 . 年前，有一家私人企业捐赠了那架钢琴，一直放在琴房里，于是，她便利用每次课间分钟，到琴房里练习弹奏，从最初的音阶开始。
10 . (养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，基本做到书写规范端正整洁。
没有文案只需要点赞【三】
1 . 教学重点：条件语句的格式结构;用所学算法语句解决问题的过程和方法。
2 . (根据是否下雨来决定出门是否要带雨具。
3 . 时间，你认为它有多宽厚，它就有多宽厚，无论你怎样糟蹋它，它都不会吭声，不会生气。时间，你认为它有多狡诈，它就有多狡诈，把你变苍老的是它，让你在不知不觉中蹉跎一生，最终后悔不迭的是它。时间，你认为它有多忠诚，它就有多忠诚，它成全了你的雄心，你的意志。
4 . 阅读的复习其实可以说是各个复习知识要点的一个综合体现。在复习阶段，我们可以注重学生这些阅读方法和能力的培养。
5 . 搭配不当。如：他穿着一件灰大衣和一顶红帽子。"穿"与"帽子"搭配不当，应改为：他穿着一件灰大衣和(戴着一顶红帽子。
6 . 机会是给有准备的人的。所以，同学们，你们现在要做的不是盯着分数斤斤计较，而是要盯着那些知识点，查漏补缺；不是算计哪些人喜欢你哪些人不喜欢你，而是要想想自己到底有哪些值得人喜欢的优秀品质。
7 . 可以提供几个词语，给词语排队，组成一句通顺的话，培养学生连词成句的能力。
8 . (运用指定的符号在文中找到要求的语句。
9 . 人们赞誉梭梭树是征服沙漠的先锋。盛夏的中午，烈日炎炎，无边无际的大沙漠被烤得滚烫，这时只有迎着热风顽强挺立的梭梭树丛，能给沙漠带来生命的活力。
10 . ⑥直线与圆的位置关系的判断。
没有文案只需要点赞【四】
1 . 教师设置情境，引导学生提出问题这一过程，培养了学生的创造性思维。
2 . 可以请学生进行一些句子的补充练习，让他们知道完整的句子应该具有哪些内容。比如：书上练习中的：我喜欢吃的水果有，有，有，还有。
3 . "把"字句或"被"字句。改写时可这样思考：什么"把"什么怎么样;什么"被"什么怎么样。注意：不能改变句子的意思。如：我打死了一只老鼠。应改为：我把一只老鼠打死了。不能改为：一只老鼠把我打死了。
4 . 《基本算法语句-条件语句》是《普通高中课程标准实验教科书数学必修》(人教A版第一章算法初步第节内容。
5 . 它叫梭梭树，又称盐木琐琐，分布在北纬°～°东经°～°之间的干旱沙漠地带，材质坚，燃烧时火力旺，是优质的薪炭木材，嫩枝可做饲料，树根上寄生的苁蓉是名贵的中药材。
6 . 按课文内容填空。
7 . 本节课相关程序在QBasic中不用修改均可运行，课前在相应的计算机上安装好QBasic程序。
8 . [设计意图]：在新课引入这一环节中，让学生一开始就明确本节课的学习内容和学习任务，既培养了学生提出问题的能力，又激发了学生学习条件语句的兴趣。
9 . 情感态度与价值观
10 . 提高学生逻辑思维能力，发展有条理的思考与表达能力。
没有文案只需要点赞【五】
1 . ⑤闰年的判断;
2 . 阅读一个自然段的内容，完成有关练习(字音词语句子……
3 . 在一所中学里，有一位老师经常弹奏《致爱丽丝》，在空旷的琴房里，乐声非常美妙，音质之纯美是一般音响不能演绎出来的。
4 . 建构主义认为，学习是在原有知识的基础上，在新旧知识的相互作用过程中，通过同化和顺应，使自身的认知结构得以转换和发展。结合本节课的具体内容，采用启发式教学法，小组合作学习法，计算机辅助教学等教学法。
5 . 点明课题及本节课的任务：
6 . (首先从学生最熟悉的QQ登录开始，让学生看QQ登录的过程。QQ在登录过程中，会对帐号和密码进行验证，判断其正确性，只有当两者相符时，QQ才能登录，否则给出错误信息。
7 . 肯定句和否定句。如：("肯定句"改为"否定句"街上的人很多。--街上的人真不少。将肯定句改为否定句，一定要在句子中加"不""没有"等词，然后将"不""没有"后面的词换成反义词。
8 . 过程与方法
9 . 梭梭树的成功告诉我们，所处的环境不好不可怕，可怕的是失去了斗志。只要我们时刻做好准备，机会来临的时候，哪怕微小到只是一滴水，我们也能抓住，并及时释放自己，这样就一定能创造属于自己的辉煌。
10 . 课前做好相关的幻灯片。
没有文案只需要点赞【六】
1 . 利用QBasic实现算法，提高学生学习兴趣，树立学好数学的信心。
2 . 这些都是生活中的常见事例，由此我们可以看出：做一件事情有时需要先进行一个条件判断，数学中有很多问题都与此类似(如分类讨论思想，提问学生：你们能提出一些和条件判断有关的数学问题吗?
3 . 知识与技能
4 . (能按笔顺规则用铅笔写字，注意书写正确规范，姿势端正。
5 . 根据以上分析，本节课按照提出问题-解决问题的思路来设计教学程序，以学生为主体，在合作中学习和体会算法的基本思想，发展学生的创造性思维。同时考虑不同学生的个性差异和发展层次，让各层次学生都得到发展。通过多媒体演示提高课堂效率,利用QBasic实现算法，进一步体现算法思想。
6 . 当日本人找到这个人时，他正在自己的店门口与对门的店主吵架。原来，他店里的西装标价元一套，对门就把同样的西装标价元;他标元，对门就标元。一个月下来，他仅批发出套，而对门的客户却越来越多，一下子发出了套。
7 . 她微笑的说：“分钟。”
8 . (在文字材料中，寻找问题的答案。
9 . 扩句：首先找出句子的主干词，再在主干词前加上合适的修饰词。扩写后的句子比原句的意思更具体充实，但主要意思不变。如：小明去看电影。扩写为：小明(穿着一件新衣服，高高兴兴地去(新华电影院看电影。不能扩写为：小明和妹妹高高兴兴地去新华电影院看电影。
10 . 前后矛盾。如：油菜地里一片金黄的菜花，五彩缤纷。"一片金黄"与"五彩缤纷"相矛盾，应把"五彩缤纷"去掉。
没有文案只需要点赞【七】
1 . 转述：把一句话通过你的口转告给别人。改写时注意人称的变化，要去掉冒号引号，根据句意及通顺与否可对个别文字作适当改动，但不能改变句意。如：王老师对小明说："我下去买水，你在这里好好练习。"改为转述句：王老师对小明说，他下去买水，叫小明在那里好好练习。
2 . 哲理故事：
3 . 学生已学习过的条件语句的程序框图是条件语句两种形式的认知起点。
4 . 在相应的计算机上安装好QQ软件，为创设情境做好准备。
5 . 缩句。首先把句子分成"谁""做什么"或"什么""怎么样"两部分，然后找出每部分的主干词，再去掉修饰性的词语，把主干词连成完整的句子，但要保留原句的主要意思。如：曹操在营寨里听到鼓声和呐喊声。应缩写为：曹操听到鼓声和呐喊声。不能缩为：曹操听到呐喊声。
6 . 通过小组合作交流，更深层次理解算法的基本思想。
7 . ④分段函数问题：邮资个人所得税的计算;
8 . 有一个人羡慕地问：“如果我能像你这样演奏需要多长时间？”
9 . 君子像水，情性谦冲，本质洁白，味平淡，而他的用处，可以使不洁的东西成为清洁，即使在滚烫的热水中放入油，二者亦不会混和，这就是君子的本性。小人像油，本质油腻，味浓厚，他的本性，尽污染清洁之物，若在滚烫的油中放入水，二者必然相激而不相容，这就是小人的本质。
10 . 用词不当。如：我的书包里还缺乏一个像样的铅笔盒。"缺乏"用得不恰当，应改为"缺少"。