1 . 改为感叹句
2 . 老奶奶想起了许多过去的往事。
3 . 你即使有了进步,但是不能骄傲。
4 . 我们几个孩子,()棉袄,()家门,()
5 . ②〔指很自豪〕
6 . 改为转述句
7 . 天气渐渐热起来了。
8 . 横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。()
9 . 反问:无疑而问,问而不答,答案暗含在问话中。如:毒刑拷打算得了什么?
10 . 一如既往:
1 . 她扫遍了每一个角落,真是无微不至。
2 . 夜深了,满天的繁星更亮了,
3 . (“我越来越体会到我当初是多么幸运。”
4 . (1)我的腿真酸哪,必须交替着用一条腿支撑着。
5 . “鱼钩闪烁着灿烂的金色的光芒”,象征老班长忠于党忠于人民舍己为人的革命精神永放光芒;表达了同志们对老班长的无限崇敬和深切怀念。篇末这一句点题,深化了主题。
6 . 要是你在()迷了路,可千万别(),大自然有
7 . ()()一边()一边()。
8 . 例:海洋大得很,一眼望不到边。
9 . 例:这场雪下得真大。
10 . 改为设问句
1 . 知识是()。
2 . 设问句:小明为班级做贡献,是为了老师表扬吗?不是的,他是诚心诚意为班级做贡献。
3 . 漂亮①〔指好看美观〕
4 . 不是……而是:
5 . ()“把”字句与“被”字句互改。
6 . 坚定:
7 . That’sexpensive
8 . (2)当我再拿起那首诗,不得不承认父亲是对的,那的确是一首相当糟糕的诗。
9 . 夜晚的北京,(),()!
10 . 老师经长夸讲我们作业认真。
1 . 改为“把”字句
2 . 昨天,他曾路过这里,()迷路的孩子,()蒙
3 . ()()正()呢!
4 . 例:杉树的叶子全变成红色,红得那样鲜艳,远远看去,好似一团团燃烧的火焰。
5 . 喝吧,喝吧!我的水(),喝饱了,你们能结出()的果子。
6 . 把陈述句改为反问句
7 . 我端起搪瓷碗,觉得这个碗有千斤重,怎么也送不到嘴边。
8 . (2)他这么认真地学习,真让我高兴。
9 . (3)小明对小芳说:“你的书包非常漂亮,我非常喜欢。
10 . ()()像()。
1 . 大量珍贵的文物被帝国主义分子掠走。
2 . 达尔文穿着一件大衣和一顶蓝帽子。
3 . 哪里()献出(),()就出现在哪里。
4 . 树木(),周围有许多()。
5 . 东方天边的彩霞时刻在变幻,如霜枫,如榴火,如玛瑙,如琥珀。()
6 . 息告诉大家……(照样子接下去再写一句话)
7 . 下雪了,到处一片白,
8 . ()()已经()。
9 . (3)王平诚恳地接受了批评。王平坚决地改正了错误。
10 . 与其……不如:
1 . 告诫:
2 . 斩钉截铁:
3 . 诗……(照样子接下去再写一句话)
4 . 老师是一座桥,架设在昨天和明天之间;老师是一位诗人,每位学生都是他将要发表的一首
5 . (2)我在那个月光如水的夜晚得到了终身的启示。
6 . 这是指导员向老班长交代任务时说的话,指明了老班长肩负的三重责任。是“上级”,因此要负责领导三个病号走出草地;是“保姆”,指三个小战士又年轻,又是病号,对他们的照顾要像保姆一样细致周到;是“勤务员”,指照顾病号要全心全意。
7 . ()()渐渐()。
8 . 把反问句改成陈述句
9 . 老师一边说,一边写。
10 . 先……再……然后:
1 . 例:小鸟一边飞一边叫。
2 . 很多(),会帮助你辨别()。
3 . ()这些美丽而富有魅力的文字,给使用它的人带来了诗的灵性。
4 . 例:老牛把草吃完了。草被老牛吃完了。
5 . (2)石头向敌人头上砸去。
6 . 石头就是书。你们看,这石头一层一层的,不就像一册厚厚的书吗?()
7 . 这句话突出了父亲挖的时间长过程艰难,表现出父亲执著的信念和为救儿子所克服的巨大困难
8 . 今年春节,市场上供应的`年货很充沛。
9 . 四在原句上修改病句。
10 . 这条巷子很窄,__________________
1 . 谁能说郑成功不是民族英雄呢?
2 . 妈妈(说:“这次没考好,不要灰心,下次努力考好。”
3 . Thisshirtiscolourful,butit’stoobig
4 . (2)一位同胞说,他是中国人,他爱中国。
5 . 爸爸(说:“这怎么行呢?”
6 . 燕子搭的窝漂亮。燕子搭的窝结实。
7 . 小心翼翼:
8 . Iwantapairofsneakers
9 . 我把门打开了。门被我打开了。
10 . 有无强大的军队是战胜敌人的重要保证。
1 . (1)母亲说:“只要不来台风,我就可以收几大箩桂花。”
2 . ②〔指出色〕
3 . ⒊大意①〔指大概意思〕
4 . 战士们击沉了敌人的两艘军舰和三架飞机。
5 . 改成陈述句:
6 . 帮助别人的`人,()。
7 . 小鸡正忙着吃虫子呢!
8 . 改成“把”字句。
9 . 拟人:把物当作人来写,使物像人一样。如:青蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。此句用“告诉”“快乐”等写人的词语来写小动物。
10 . 解析:从“皱紧眉头硬咽下去”可以看出,老班长吃这些草根和鱼骨头是非常困难痛苦的。“不由得呆住了”反映出这情景是完全出乎我的意料的,“好像有万根钢针扎着喉管”既表明老班长硬咽鱼骨的痛苦,也表明“我”看到这种情景时内心的难受程度。
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