1 . 爱的最高境界是要经得起平淡的流年。
2 . 三引申法
3 . 体验自然是财富。风是一副透明的锦缎,雨是无数晶莹的珍珠,森林宛如翠绿的刺绣,而海湾湖泊则是湛蓝的宝石。
4 . ③从结构上看,是指那些能领起后文或收束前文的句子,表示承前启后过渡的句子,有重要指示代词的句子,位于全文或全段开头结尾处的句子;
5 . ⑤此外,还有一些警句。
6 . 不正确─┐
7 . 人生短短几十年,不要给自己留下什么遗憾,想笑就笑,想哭就哭,该爱的时候就去爱,不要压抑自己。
8 . 这一教例中教师并没有把对“完善”一词的理解定格于词典上的解释,而是将其和所在的句段的理解有机融合在一起,指导学生在具体的语言环境中深入理解“完善”一词在文中的确切含义。教师这样教学,既教学生确切理解了词语意思,深入领会了课文内容,又培养了学生的解词能力语言表达能力,真是一举多得啊!
9 . ②从表达方式看,是指那些直接抒情或间接抒情的句子,那些发表议论的句子;
10 . 师:“完善”是什么意思?
1 . 生活里不是所有的好意都能被善待和谅解。不管做什么,都留一些余地,包括自己的善良。做过就放下,是最明智的选择。心只为佛而在,记忆只为忘记而存在。
2 . 二让学生掌握体会的方法
3 . 当别人前进时,你不能嫉妒;当别人嫉妒时,你必须前进。
4 . 饥饿,能保持清醒头脑。寂寞,能复原人性缺失。担当,能解决一切问题。时间,能给出一切答案。
5 . 人生的一切不是算来的而是善来的;不是求来的,而是修来的!很多时候,宁愿被误会,也不想去解释。
6 . ⒊从联系时代背景来理解。有的文章要与当时地的情况联系起来才能理解。如“赶集”一文中有这样一句话:“料想四年以前该不会有这些东西吧”四年以前是什么时候呢?文章写的是解放初期农村面貌的迅速改变,农民的生活的不断改善,从而歌颂了领导好。
7 . 不详细─┘
8 . 一个人愿意守候,另一个人才愿意出现。一个人愿意出现,另一个人才愿意奋不顾身。一个人愿意奋不顾身,另一个人才愿意托付终身。
9 . 如:《伟大的友谊》中的“他们讨论各种政治事件的科学问题,一连谈上好几个钟头,各抒己见,滔滔不绝,有时候还进行激烈的争论。”
10 . 主要是根据文章的思想内容,透过句子字面上的意思,理解作者的本意。如《我的伯父鲁迅先生》中写鲁迅先生说的一句话:“四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?”问:“碰壁的原因是什幺?”(四周黑洞洞的)接着领悟出“四周黑洞洞的”和“壁”的蕴涵。在此基础上,使学生认清,在当时反动势力十分猖獗的环境下,从事革命事业的艰险从而激发儿童对鲁迅先生的佩服,对黑暗社会的憎恨,如果光从字面上看,就会同课文中我一样“恍然大悟”,这样一理解,注意了时代背景,就会懂得鲁迅先生是个怎样的人,懂得这些,就能透过字的意思,引申出这句话的深刻内涵,它既揭露了旧社会的黑暗,又表现了鲁迅先生对旧社会的无比憎恨!
1 . 首先让学生明确句子的含义,并不是字面上的意思,它是蕴涵在句里,而没有说出来的意思,没有说出来的感情,没有说出来的思想。要把握句子的含义,必须在理解句子字面意思的基础上,进一步思索,才能体会得到的。
2 . ④从修辞上看,是指那些运用了比喻反问排比反复象征手法的句子以及语意比较含蓄的句子。
3 . 热恋的时候,不必那么现实,失恋之後,却必须现实一点,一切已经完了,各有天涯路,多么不舍,也要放手。
4 . 世界上,唯独骗不了的,是自己的心,它总在你最没提防时,暴露你的欢喜忧愁。
5 . 男人要永远感谢在他多岁的时候曾经陪在他身边的女人。因为多岁的男人处在一生中的最低点,没钱没事业;而多岁的女人却是她最灿烂的时候。
6 . 最快乐的人总是那些带最少面具的人。
8 . 爱一个人,就是包容关于他的一切优缺点和流言,包括他不修边幅的样子及睡觉时让别人受不了自己却觉得是音乐一样动听的鼾声。
9 . 珍惜爱你的人,珍惜在你身边一直保护你,一直把你当宝贝的人。那个人真的很珍贵。
10 . 小时候盼望快点长大,长大了就会有数不完的钞票。长大了方知钞票真得有点难赚,怀念小时候不劳而获的红包。祝福好运连连招财进宝,福气多多黄金万两。
1 . 怕被伤害的人,永远抓不到真正的幸福;怕伤害别人的人,永远都会被别人有意无意的伤害。
2 . 成熟不是心变老,是泪在打转还能微笑。
3 . 爱情很美,却也有褪去的时候,就如一场烟火,只留下短暂的美丽。
4 . 说这些只是要知道一个人的道德修养只是基础中的基础,该做出努力的是你要让这些基础不断扩大,不断升华,而使得高度不断上升就必须获取知识,从大的方面来讲,我想有一点必须明确,知识就是一切,而从小的方面来讲,书本就是一切,虽然说你可以靠大脑记忆一切,可是毕竟你不能做到过目不忘,因为这种人实在太少了。
5 . 眼泪的存在是为了让自己学会忍耐。
6 . 喜欢一样东西时,得到它也许不是最明智的选择,而错过它却可能会让你有意想不到的收获。
7 . 不可能每个人都能过上那种奢华的生活,但你可以拥有一个平淡的人生,一个温暖的家。
8 . 一份爱情有一颗温婉的心,才会有面对山高水远和悲欢离合的勇气。
9 . 鞋可以给别人,但路必须自己走。
10 . 爱情与年华,谁成全了谁?谁又蹉跎了谁?
1 . 习惯,我们每个人或多或少都是它的奴隶。
2 . 每个人是不同的,每个人也有不同的看法,每个人觉得自己平凡又或独特,每个人觉得自己不公,林林总总,思想的复杂,人文的考验,归于生活,简简单单,幸福快乐才是真!
3 . 世事离戏只有一步之远;人生离梦也只有一步之遥。生命最有趣的部分,正是它没有剧本没有彩排不能重来。生命最有分量的部分,正是我们要做自己,承担所有的责任。
4 . 如:《难忘的一课》中“我是中国人,我爱中国。”这一句话,如果只从字面上理解,那就是作为中国人,要热爱自己的祖国。如果引导学生联系当时的时代背景来想的话,台湾刚刚光复,被日本人统治了五十年,许多台湾人不会说中文,不会写中文,他们重新学习祖国的语言文字,“我是中国人,我热爱中国”出自被日本人奴役了五十年的台湾同胞之口,那种真挚的情感,学生能从句子的语气中体会到台湾人民热爱祖国的一片深情,从而激起一种民族的自豪感。
5 . 无论你怎样的表示愤怒,都不要作出任何无法挽回的事。
6 . (老师边小结边板书)
7 . 体会句子含义的几种方法
8 . 平淡对待得失,冷眼看尽繁华;畅达时不张狂,挫折时不消沉。
9 . 联系时代背景的方法
10 . 一花一世界,一叶一菩提。
1 . 手把青秧插稻田,抬头便见水中天。心地清净方为道,退步原来是向前。
2 . 抓住关健词的方法
3 . 其实,生活就像洋葱,一片一片的拨开,总有一片会让我们流泪。
4 . 生:旧的药物书记载得既不全面,又不详细,有些还不正确。
5 . 全心全意去爱一个人,就拥有了全世界最大的幸福。
6 . 在当下物欲横流且充满诱惑的社会里,最大的幸福莫过于守住一颗淡定而宁静的心,丢下一切包袱,超越自己,打开心窗,听一首悠扬的乐曲,沏一壶茶凝望无尽的夜空,品读月色的凝重,细数星星的话语,感触万家灯火的甜蜜。
7 . “做人可以不高尚,但不能无耻”;为人可以不伟大,但不能卑鄙;头脑可以不聪明,但不能糊涂;生活可以不乐观,但不能厌世;交友可以不慷慨,但不能损人。
8 . ⒋从比喻象征意义中去理解。如《我的伯父鲁迅先生》一文中有这样一句话:“四周围黑洞洞的,还不容易碰壁吗。”作者用“黑洞洞”形容旧社会非常黑暗,用“碰壁”比喻革命者没有自由,到处受迫害。这是鲁迅先生用诙谐的笑谈来讽刺,抨击旧社会的黑暗。
9 . 他拿命为爱祭旗,我成了败军的将,溃不成军后,终这一生,再也无法回防。
10 . 师:李时珍知道旧的药物书有这些缺点,那么,他将来编出的新的药物书应该是怎样的一本书呢?
1 . ⒉联系上下文来理解。有些句子的含义与上下文有着密切的关系,只有顾及全篇,才能理解句子的含义。在古诗学习中尤其如此,如“死去元知万事空”,要理解它的真正含义还得联系下文:本来就知道人死了以后什么都没有了,下文是:“但悲不见九州同”但感到悲伤的是没有看到祖国的统一。最后两句是“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁”。最念念不忘的是盼望南宋的军队能早日收复中原统一祖国,到地时家祭的时候不要忘记告诉你的父亲。反映了作者临死时念念不忘统一祖国的激情。
2 . 例“而今,荔枝依旧年年红”《荔枝》。这句子表面看是说:到现在荔枝和以前一样年年都红都成熟。[作者为什么用这个句子全文的结束呢?联系上下文和作者所处的时代背景--此时作者的母亲已经去世,在母亲生前作者时常买荔枝孝敬老人家,可是现在母亲已不在人世了,作者看到年年红润如前的荔枝自然忆起母亲],可见这句话的真正意思是:作者面对年年依旧红的荔枝,常常怀念自己的母亲,表达了作者对母亲的敬重与怀念之情。
3 . 我们不行,往往不是因为我们不行,而是因为别人说了我们不行。
4 . 虽然我们不能改变周遭的世界,我们就只好改变自己,用慈悲心和智慧心来面对这一切。
5 . 不懂得宽容不会得到别人的尊重,过分的宽容得到失去自己的自尊。
6 . 爱,不仅需要苦寻,更需要守侯。
7 . 没有激流就称不上勇进,没有山峰则谈不上攀登。
8 . 生活要追求四度空间:宽度深度热度速度;工作要形成五动个性:主动行动生动带动感动;人生须明确一个观念:只有缩短成功的日月,才能延长享受的时间!
9 . ⒈要抓住句子中的关键性词语。如《十里长街送总理》一课中有这样一句话:一位满头银发的老奶奶,双手拄着拐杖,背靠着洋槐树,焦急而又耐心地等待着。我们可以抓住“焦急”和“耐心”这两个关键词。这两个词乍起来似乎矛盾,但它们却反映了老奶奶急切想见到总理的灵车,以及不见继车决不离去的那种对总理无比热爱的`感情。
10 . 主要是领会句子中的内容要点,概括出句子要表达的主要意思。如《詹天佑》中有一句话,“遇到困难,他总是想,这是中国人自己修筑的第一条铁路,一定要把它修好,否则,不但那些外国人要讥笑我们,而且会使中国工程师失掉信心。”教师可提问,“遇到困难时,詹天佑怎幺想?”“为什么要这样想?”“修不好将会产生什么后果?(如铁路修不好,外国人会讥笑我们,中国工程师也会失掉信心。”“如修好会有什么结果?”(可以给藐视中国的帝国主义一个有力的回击,又可以提高中国工程师的自信心,)所以,“詹天佑怎幺想?”“这句话表现了
1 . 我们每个人都应该有更多的同情,更多的爱,比维持我们生存需要的多得多,我们应该把它分散给别人,追求是生命之光。
2 . 没有人会在原处等你,所以,在遇到真爱的时候,绝不要轻率地放弃!
3 . 在人生道路上,走上坡路要昂首阔步,走下坡路要谨小慎微,走阳关道要目视前方,走羊肠路要俯视脚下。
4 . 人生如戏,戏演完了我们就老了,累了,想休息了,或许这就是人生。
5 . 人生短促,如果把那短促的人生浪掷虚度,那就太长了。
6 . 最清晰的脚印是走在最泥泞的路上。
7 . 宠辱不惊,看庭前花开花落;去留无意,望空中云卷云舒。
8 . 一分析法。
9 . 如果爱情是婚姻的基石,那么以爱情为基础的婚姻就不会成为一座危房。
10 . 多年从事小学高年级语文的教学,我知道许多学生都感到体会句子的含义很难,虽然想动脑筋,但还是不知道怎样去体会。大部分只好靠死记硬背来应付。但碰到考试,或课外读物中的含义深刻的句子,就束手无策了。我在教学中,为了帮助学生闯过这个难关,采取了以下一些做法:
1 . 好的爱情是你通过别人看到了整个世界,坏的爱情是你为了一个人而舍弃世界。
2 . 害怕失败才是最大的失败。
3 . 无论你是谁,无论你正在经历什么,坚持住,你定会看见最坚强的自己。
4 . 勇敢者的道路在没有道路的地方。
5 . 师:谁能用一句话介绍一下旧的药物书的缺点?
6 . 生:词典上解释是“完备美好,没有缺点”。
7 . 一般来说真的想使自身的精神需求和物质需求得到满足享受,生活的基本要素吃喝住行,变得非常高档那也是无可厚非的,毕竟人往高处流,除非是个别几个肥的流油的暴发护,比如有一座油田,一座金旷,子孙吃个几代都没问题的,那些可以试图去过过低调生活,体验下老百姓生活,不过那也是暂时的,只可能是跟吃饭一样,吃惯了山珍海味,突然想换换口味罢了。
8 . 哪里有天才,我是把别人喝咖啡的工夫都用在了工作上了。
9 . ⑴抓关键词语关键部分理解含义[弄清词义,句义也就理解了]
10 . 我无论作什麽,始终在想着,只要我的精力允许我的话,我就要首先为我的祖国服务。
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