从16岁到24岁的说说（从17岁到24岁说说）

从16岁到24岁的说说【一】

1 . 一直以为幸福在远方，是正在追逐的未来。后来才发现，那些拥抱过的人，握过的手唱过的歌流过的泪爱过的人所谓的曾经，就是幸福。

2 . 我是人间惆怅客，知君何事泪纵横，断肠声里忆平生。

3 . 祝你生日快乐，你的善良使这个世界变得更加美好，愿这完全属于你的一天带给你快乐，愿未来的日子锦上添花!

4 . 二十三今天我生日，我不奢望我会有多好但希望你们都会过好。

5 . 一个看起来勇敢骄傲，恣意妄行的人，其实质上往往不是那么回事。真正的战士是内收而自控的

6 . 人生如逆旅，我亦是行人。谁的人生不是边受伤，边咬牙硬扛。人成熟的过程，其实是学会与自我相处的过程。这个过程必然伴随着从热闹到安静，从慌张到淡定，从迷茫到自知，从有人陪伴到泰然独处。愿你历经沧桑，内心安然无恙，在不安的世界美好的活着。早安！

7 . 每个人都会经历，岁你在干什么？岁也许是追梦的起点，岁也许初尝艰辛与挫折；岁也许正在迷茫中追寻；岁有可能改变历史；无论你是曾经正当未满，这都是一个追梦的年代奋斗的年代——我们青春无胃，我们青春无悔！追梦需要激情和理想；圆梦则需要奋斗和奉献。广大青年应该在奋斗中释放青春激情，追逐青春理想！努力了奉献了我们就无悔这一生。

8 . 父亲节就要到了，提前祝爸爸，健康快乐。

9 . 我就这样僵着忍着苦着等着，被你那样搁着晾着空着，最后痛着伤着熬着。

10 . 谁也不会许谁的一世柔情，就像我也许不了你一声幸福一样。

从16岁到24岁的说说【二】

1 . 在良好积极的情绪感染下，课堂焕发了生命的活力。在听说问议的交流中，同学们畅所欲言各抒己见，说话有理有据，表达清楚明白。老师还精心安排了“为校刊《新苗习作》设计广告”这一拓展环节，孩子们的创新精神便随着积极主动的探求新知识的活动而不断得到发展。同学们把课堂上所学的所进行的口语交际向课处更广阔的空间延伸与拓展，学以致用，让素质教育得到真正的落实。

2 . 所以二十出头是一个很好的时间来试验，失败，重新开始。

3 . 口口声声说着单身万岁，心里却想着那个不可能的Ta。

4 . 我们出生的环境无法选择，你无法选择谁成为你的同学同事或队友。但我们可以构建后天的网络，通过互联网，和共同爱好的人，和彼此悦纳的人在一起，如果您的先天网络不给力，自己创建一个新的社交网络。

5 . 今天是你生日，我从来也没有忘记在这特别的日子里祝你，生日快乐青春常驻，越来越靓女!

6 . 宁可彻底放手，也不要像朋友伴在左右，却抱着别的念头。

7 . 我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。

8 . 人的一生真正需要的消耗掉的东西其实很少，所以金钱远远没有一般人想的那么重要。这是你的人生程序的默认值，及早设定好了之后，会让之后的运行更顺畅。

9 . 太过美丽的东西大多都是经不起摧残，譬如水晶，譬如水晶般的爱情。

10 . 如果我不在，别人欺负你的时候我会很难过。

从16岁到24岁的说说【三】

1 . 纵使我有千不好万不好吗，但爱着你时的我，是最好的。

2 . 十四一只野兽受了伤，它可以自己跑到一个山洞躲起来，然后自己舔舔伤口，自己坚持，可是一旦被嘘寒问暖，它就受不了。祝自己生日快乐

3 . 难道真是“昨夜星辰昨夜风”“此情可待成追忆”了吗？一切都仿佛发生在昨天！

4 . 最深爱的，未必最适合自己，最适合自己的，未必最深爱。

5 . 七虚幻大千两茫茫，一邂逅，终难忘。相逢主人留一笑，不相识，又何妨。祝自己生日快乐

6 . 游走再爱与痛的边缘的麻木灵魂，所经历的不过一场流离失所的漂泊。

7 . 这世上没有不带伤的人，真正能治愈自己的只有自己。

8 . 一激趣导入，引发情感体验

9 . 二十多岁的身体给人以精力无限的错觉。你在酒吧里喝下五杯啤酒，之后熬个通宵完成报告，第二天早上仍会感觉很好。但这不会持续太久，挥霍身体的后果很快会早上门来。所以要从年轻时，就建立健康饮食和锻炼的习惯，你的身体以后会在多年之后感谢你。

10 . 通过本次教学，孩子们不仅详细了解了“商业广告”，领略了广告语言的精妙，还对“公益广告”进行初步的涉猎，提升了广告中丰富的人文内涵。相信通过口语交际的训练，孩子们一定能做到“认真做人，细心做事”。

从16岁到24岁的说说【四】

1 . 我不怪你，但我真的无法装作自己不在乎。

2 . 爱情可以简简单单，却不可以随随便便。

3 . 我在你看不见的地方想着你，你在我看不见的地方陪着谁。

4 . 不要犹豫和等待：不要等待在“合适的时机”吻女孩或握住她的手；不要等待别人先打招呼然后你再说Hi。试错之后重启，你可以学习到如何度过难熬的失败和持之以恒。

5 . 六这是郁金香的日子，也是你的日子。愿你年年这一天吉祥如意，芬芳馥郁！生日快乐！

6 . 口语交际能力是语文基本技能的一个重要方面，它和语文其他能力是相互渗透协调发展的。本次口语训练，就不是孤立进行。而是依托情境，培养学生的综合能力。

7 . 九想要你和我一辈子，祝自己生日快乐

8 . 时间会改变一切，总有一天，那些你曾经觉得难以忍受的痛苦都会变成岁月里的花朵，你会感谢那些折射着梦想光芒的汗水，感谢曾经咬着牙坚持过的日子。

9 . 荧荧的烛光照耀你的脸颊，虽然微弱，却可以延伸到很远，吹灭蜡烛，许个心愿，让满天的星都为你祝福。

10 . 三在情境中拓展创新，活动延伸

从16岁到24岁的说说【五】

1 . 时针嘀嘀哒哒地走了一圈又一圈，终于走到了你来到人世的这一天，我衷心祝愿你那美丽动人的大眼睛里，永远流露出幸福与美满。

2 . 每当我最无助最需要依靠的时候，我总寻找不到你的身影。

3 . 大家都知道，要上好上“活”口语交际课，首先要选择好话题，话题要贴近学生的生活，密切联系学生的经验世界和想象世界，使每个学生有话可说，有话要说；其次要创设交际情境，使学生进入情境，自然而然地进行交际；同时，通过师生生生之间展开多种形式的口语交流，使教学过程真正成为互动的交际的过程。

4 . 当你心神不宁，心烦意乱时，一定是有什么事情没有妥贴，拿不起又放不下。拿起来很不容易，实在不行，至少可以暂时放下。

5 . 二十二你笑一次，我就可以高兴好几天；可看你哭一次，我就难过了好几年。祝自己生日快乐

6 . 爱上你不是错，错的是，我没让你爱上我。

7 . 如花开，面露微笑，一路芬芳，一路向暧。微笑就是最美的修行，不言时光薄凉，只与阳光相依。不管遇到什么困难，什么烦脑。请记住一路微笑前行，努力做最好的自己。早安！

8 . 该来的来过，该走的走了，我们不是天使，哪怕是再虔诚的双手，也无法改变生活的轨迹。

9 . 十七很多人说婚姻是爱情的坟墓，但是能够入土为安的爱情总比暴尸街头要好。祝自己生日快乐

10 . 我一直等你的回答，最后等到了一句对不起。

从16岁到24岁的说说【六】

1 . 那些记忆，像丢失的烟雾，被侵泡着，发白腐烂，最后它们伤痕累累地落在某个角落消逝，朦胧一片。

2 . 你总是一副不缺我的样子，你让我怎么在你身边停留。

3 . 写作是值得养成的一个习惯。记录和整理你的想法，你的工作可能事半功倍。写作也是一种心灵的震颤，是对你生命体验的记录。

4 . 二十三第二个给我温暖的女人，成人快乐，生日快乐。我爱你。

5 . 七你的生我不知道。你宁愿让她来陪你过是吗？

6 . 我喜欢转身转得漂亮，放手放得潇洒。

7 . 如果有一天，我变得没心没肺。请记得，我曾经善良过。

8 . 从蛹破茧而出的瞬间，是撕掉一层皮的痛苦彻心彻肺很多蝴蝶都是在破茧而出的那一刻被痛得死掉了。

9 . 最怕的其实不是付出了得不到回报，而是用心付出了反而还招人嫌弃。早安，正在努力奋斗的人们！

10 . 二十一层层绿意中，祝福一重重。祝我生日快乐！