描写心理活动的摘抄段落（描写心理活动的优美句子和片段）

描写心理活动的摘抄段落【一】

1 . 花儿在灿烂地微笑，鸟儿在快乐地欢叫，我的心情啊，像吃了蜜一样甜。

2 . 哥哥欣喜若狂，握着这张浸透了他的汗水的通知书，舒畅地尽情地笑着。

3 . 一阵胭脂粉味向我扑来，像要把我淹没似的，我感到恶心，脱口而出：“讨厌！

4 . 周遭如此喧嚣，唯此时此前最令我牵动，心唯尔，神唯尔。世间多变，思绪飞逝，而我却脑中素雪茫茫。纵使万籁齐奏，只有心中扑腾之声响彻耳际。

5 . 他把心提到嗓子眼儿上来，浑身紧张得就像拉满了弓的弦一样。

6 . 阳光在教室里洒下炫目的光辉，照亮着一张张快乐的兴奋的脸，每张脸都像一朵花。

7 . 脑子里翻转昏旋，耳朵里发着尖音和幽灵之音，面前仿佛站着一个如尘烟一般的膝胧鬼影。

8 . 我双腿发软，就连平时看来很温暖的东西现在好像也变成了魔鬼，狞笑着。

9 . 颗心提到了嗓子眼儿，堵得自己呼吸都觉得困难，壶里的开水倒在手上了才猛的一抽。

10 . 不知怎么了，一向吹胡子瞪眼睛的爷爷，此时害羞得像一个孩子。

描写心理活动的摘抄段落【二】

1 . ：“糟糕！”我心里咯噔一下：这下准要坏事！有点害怕，有点紧张就是这个感觉。

2 . 每次我一进黑黑的屋子，我就吓的手心淌汗，脚掌头皮发麻，全身出虚汗，你不知道，我就是害怕黑暗，怕我走不出来，怕黑暗中会藏匿魔鬼，怕见不到你了，我好怕。

3 . 我一头钻进书堆时，心中的狂喜难以言喻。

4 . 望着那恐怖的`蜘蛛，浑身毛骨悚然，慢慢陷入沉思：唉！世上要是没有这些恶心或恐怖的虫子该多好，这世界该有多美妙！

5 . ：我的脸刷地一下红到了脖子根。如果地上有条缝，我真想钻进去。

6 . 我的眼泪留了下来，灌溉了下面柔软的小草，不知道来年，会不会开出一地的记忆和忧愁。

7 . 这时，一阵热烈的掌声打断了他的思绪，他猛的一抬头，看见肖大名正从讲台上走下来。他立马又紧张起来。他的目光四处移动，似乎在搜寻什么，他是那么的不安，甚至不敢接触任何人的目光。然后他又把头低下去，好像怕被别人看见似的。他的十个手指头不停地搓来搓去，一会儿便被汗水打湿了，滑滑的。

8 . 你总是说:[老妈忙碌了一辈子就是为了你和老弟啦。"每次听到你这么说心里就酸酸的，表面却装出一副[你真肉麻的样子。"天知道我有多想抱住你对你说声[谢谢"可害羞却在作怪。

9 . “我在什么地方看见过他！”母亲想了一想，她想用这个念头来抑制胸中的隐隐的不快的感觉，而不想用别的言语来说出这种慢慢地而又有力地使她的心冷得紧缩起来的感觉。但是这种感觉增长起来，升到喉咙口，嘴里充满了干燥的苦味。母亲忍不住想要回头再看一次。

10 . 她们手拉手像两只小鸟似的畅快飞奔，飞过田野，飞进村庄，飞到了大院。

描写心理活动的摘抄段落【三】

1 . 我伤心极了，豆大的泪水从眼眶中流落，心中像断了线的珍珠洒落一地。

2 . 他两眼发直，连连自语，又惊又怕，双腿也不听使唤像筛糠似的乱颤起来。

3 . 平静的湖面激起了浪花，我的心情也像浪花一样欢腾。

4 . 他的心在胸脯跳得就像大杆子使劲撞城门一样，不但不均，而且一次紧似一次。

5 . 当四十分钟跑过时，我的心跳似乎更加快了。我的心一直悬着。直到下午第四节课的时候，我的心才稍微安定了一点。

6 . 爸爸变了，那才叫人舒畅呢。我欣慰，我开心，比什么都令人欢欣鼓舞。

7 . 他惶恐不安地看着我，嘴里就像含了一串冰糖葫芦，呜呜啦啦半天没说出什么来。

8 . 酷，残酷得有点让人悲伤。感觉那么清晰，清晰得让人有点虚伪。

9 . 今天下午，外婆拎着一只鼓鼓的提包兴冲冲地来了。奇怪，今天外婆为啥这么高兴？我很不明白。再把外婆上下打量一番，觉得外婆变样了，平时外婆的衣着打扮一直很马虎，可今天，外婆穿上干净的新衣服，头发也梳得格外整齐，还没说话，眼睛就乐得眯成了一条缝，脸上的皱纹也好像消失了很多。外婆一边喘着气，一边兴奋地用手拍打着前胸，显然，她一路上是跑来的。

10 . 有些人千辛万苦地终于在一起了，却发现他们并不适合在一起。

描写心理活动的摘抄段落【四】

1 . 平静的湖面激起了欢乐的浪花，我的心情也像浪花一样欢腾。

2 . 他不觉得悲，但心中又不知是什么滋味，然而他忽而明白了：他现在心里早就麻木了！他嚼着口中的菜，却觉得那菜似是泥做的，但要真是泥做的，也应该有些泥滋味吧。

3 . 我丢开了愤怒，惊慌害怕地奔向他。那种绝望的宿命的预感又重新降临，我害怕会再次失去他，他那么轻，那么轻那么轻。

4 . 两条哆里哆嗦的弯腿几乎站不稳，像弱不禁风的干树枝。

5 . 回家的路上路灯坏了好几盏，没有了灯光我看不清，没有发言权却落寞的影子。

6 . 我说过，不会痛苦很久！只是这痛苦只比很久短一点，比我想象的长一点而已。毕竟自己曾如此为你着迷！

7 . 脸上的快乐，别人看得到，心里的痛又有谁能感觉到。

8 . 我心中有一股气总消不了，是一种怨恨，又是厌恶。

9 . 他们赶快往家跑，只觉得浑身玲彻骨髓，连自己也不知是为了什么D只是模糊的无以名之的恐惧。

10 . 那个小女孩的妈妈却没有说什么，嘴唇微微动了一下，对小女孩的话似乎既没表示认可，也没有训斥。我想那位老太太一定很生气，心里一定不好受，可老太太的表情却意外平静得很，似秋日的水波毫无波澜，似冬日的暖阳毫不灼人。

描写心理活动的摘抄段落【五】

1 . 可把我吓坏了，心怦怦直跳，似乎已到了喉咙眼。

2 . 晚上，我去钢琴老师家上课，虽然人在弹琴，但心却不在钢琴上，早上的数学分数一遍又一遍地在我脑海浮现，使我的心情很沉重。

3 . 现在的我们，回不去以前，笑容总多了分忧愁。

4 . 我越想心里越内疚，心理像猫抓一样不安。

5 . 刚才，好像高敏如在跟她讲什么，一脸得意洋洋的样子，这种人，呸！真恶心！

6 . 我胆怯地低着头，不敢看爸爸那张阴云密布的脸。

7 . 满屋充满惶惶不安的气氛。好像地球末日就要来临了。

8 . 我没有你那么坚强说放弃就可以毫不留恋的转身。

9 . 英语测验得了分，我抑制不住内心的喜悦，像小鸟一样飞进了家门。

10 . 也许你认为重于千金的东西对别人来说是那么那么轻。

描写心理活动的摘抄段落【六】

1 . 她心里喜滋滋的，脸上带着动人的微笑，像只鸽子似的不住地点头。

2 . 爸妈又吵架了，吵得我心烦意乱的，我独自在楼上，我该怎么办呢，我悲伤地哭泣着。

3 . 一张鲜红的“三好学生”奖状捧在手中。此时，我心里有多少话想说呀！眼前投来了王老师祝贺的目光，耳边响起了同学们哗哗的掌声。我心里怦怦跳个不停。环视着大家的笑脸，抚摸着手中的奖状，心想，今天我被评上“三好学生”，全是老师同学们帮助的结果呀！我高举起双手，张大嘴巴，狠狠地吸了一口春天里新鲜而又芳香的空气。我觉得自己飘起来了，飘上了蔚蓝色的天空。心里那股子乐劲哟，真不知该怎么形容了！他心里像灌了一瓶蜜，眉角含笑，连那四方的紫膛脸上隐隐约约的麻瘢也泛着红光。

4 . 爱到分才显珍贵，很多人都不懂珍惜拥有。只到失去才看到，其实那最熟悉的才是最珍贵的。

5 . 听到这个令人振奋的消息，我一下子蹦了起来，高兴地只会张着大嘴“哇哇”的叫着。

6 . 我小声吟唱着，害怕一不注意就走调了。我的两脚微曲，不敢绷直，只要一崩直就会不停地发抖，整个身体就像泄了气的皮球，没有力气来支撑。

7 . 看到这情景，我乐得在地上翻了个跟头，高声地笑着叫着，拍着手，跺着脚。

8 . 我目瞪口呆，完全没有了反应，只觉得四周空荡荡的，寒风像无情的箭，扎进我的心窝里。很无奈，只好平静好自己的心绪，硬着头皮回忆书本上的`一页页文字，希望老天保佑，让我灵光一现，把该要的内容给背出来。

9 . 我感到自己的眼睛似乎在向外冒水，要不是当着那么多同学的面，我真会狠狠扇她一记耳光。好词好句

10 . 捧着那新书，我的心情沉重得像坠着一块大石头，想读却读不下去。我在想，眼下该怎样面对刘利同学？怎样面对这新书？我惭愧，我懊悔，我的内心在深深地悔恨自己昨天的所作所为。

描写心理活动的摘抄段落【七】

1 . 她钻进浩如烟海的书籍里，如鱼儿进入了大海，忘记了时间的流逝。

2 . 我的心中好像有一面小鼓，一直在“咚咚咚”的敲着。

3 . 他心里像灌了一瓶蜜，眉角含笑，连那四方的紫膛脸上隐隐约约的麻瘢也泛着红光。

4 . 刚才，好像高敏如在跟她讲什么，一脸得意洋洋的样子，这种人，呸！

5 . 一切想象中的恐怖全都挤在我脑中，有如事实，我觉得两腿抖颤得厉害，手也抓不住了。

6 . 我生怕舵轮滑掉，心突突地跳，手心里都出了汗。

7 . 英语测验得了分，我抑制不住内心的`喜悦，像小鸟一样飞进了家门。

8 . 我的心绷得紧紧的。这怎么忍受得了呢？我担心这个年轻的战士会突然跳起来，或者突然叫起来。我不敢朝他那边看，不忍眼巴巴地看着我的战友活活地烧死。但是，我忍不住不看，我盼望出现什么奇迹，火突然间熄灭了。我的心像刀绞一般，眼泪模糊了我的眼睛。

9 . 心不知道为什么跳动个不停，越跳越快，越跳越快，就像节奏越来越快的鼓点，时而大声，时而节奏不一。

10 . 一种说不出的厌恶，突然塞满了吴老太爷的心胸，他赶快转过脸去。

描写心理活动的摘抄段落【八】

1 . 我那颗忐忑不安的心越跳越快，我不敢往下想了。

2 . 很奇怪，爱哭鼻子的我听到这样严厉的语句从父亲的嘴里说出，竟然没流泪，这连我自己都感到不解。也许，是早已在考完试时将泪流尽了。又也许，已经不知道该哭什么了吧，只是一个人痴痴的望着那些不该从何下手的书。

3 . 一个人习惯了一份爱情，便不能轻易开始另一场爱情；当他要开始另一段新恋情的时候，旧的爱情习惯便成了羁绊。

4 . 我很小的时候，由于不慎，摔坏了右腿，那时我还不懂事，因此我和所有的人一样有一段幸福美好无忧无虑的童年时光。然而随着年龄的增长，自卑感时时压抑着我，压得我抬不起头来。总觉得自己低人一等，甚至一无是处。我怕别人捉弄我或是讽刺我挖苦我，甚至别人的同情和怜悯，也会引起我的自卑。总之，我对周围的一切都提防着……

5 . 有一次上思想品德课，王老师给我们讲要养成劳动的好习惯。老师语重心长地说:人要是不爱劳动就叫懒惰，懒人是最没出息的。"她接着问同学在家干不干家务活。不知道为什么，我心里格外紧张，怦怦乱跳，唯恐老师叫到我的头上。想一想，自己是大队长在学校还能劳动，可是回到家里干过什么活呢?什么事不是妈妈干的?就连洗手绢自己都不动手，太不像话了。

6 . 她大脑的血管像要涨裂开似的，身体的每一部分几乎都在颤抖，手脚变得像冰一样凉。

7 . 他发起抖来，全身的筋骨都在搐动，牙齿和牙齿，忍不住发出互相撞击的声音。

8 . 我心疼得像刀绞一样，眼泪不住地往下流。

9 . ：我的心像有十五个水桶--七上八下地扑通扑通的跳个不停，好像要跳出来了。

10 . B片断

描写心理活动的摘抄段落【九】

1 . 他脸上的肌肉在愤怒地颤抖着，眼睛里迸出火般凌厉的目光。

2 . 躲在某一时间，想念一段时光的掌纹；躲在某一地点，想念一个站在来路也站在去路的，让我牵挂的人。

3 . 仇恨，像怪兽一般吞噬着我的心，使我不思饮食，坐立不安。

4 . 听到这个消息，哥哥心情沉重得像被重棒打愣的鸡，痴呆呆地直着两眼，不知所措。

5 . 我想，等我哪天老了，翻开留言本，我会想起我曾经遇见过你。

6 . 有一次上思想品德课，王老师给我们讲要养成劳动的好习惯。老师语重心长地说：“人要是不爱劳动就叫懒惰，懒人是最没出息的。”她接着问同学在家干不干家务活。不知道为什么，我心里格外紧张，怦怦乱跳，唯恐老师叫到我的头上。想一想，自己是大队长在学校还能劳动，可是回到家里干过什么活呢？什么事不是妈妈干的？就连洗手绢自己都不动手，太不像话了。

7 . 你是我曾经的甜蜜我是你爱情的过去。

8 . 我的脸刷地一下红到了脖子根。如果地上有条缝，我真想钻进去。

9 . 老师的关心，使我心里像打翻了五味瓶，真不是滋味。

10 . 他满脸通红，双手不知道该放在哪里，手心冒着冷汗。