1 . 研究碰到困难,别退缩,相信自己,一定能行!
2 . 自爱,使你端庄;自尊,使你高雅;自立,使你自由;自强,使你奋发;自信,使你坚定……这一切将使你在成功的道路上遥遥领先!
3 . 你下次会做得更好!
4 . 你的发言给了我很大的启发,真谢谢你!
5 . 每一个成功者都有一个开始。勇于开始,才能找到成功的路只有更好,没有最好,我们班就是更好中的最好!乘风破浪,永往直前
6 . 你倾听得真仔细,耳朵真灵,这么细微的地方你都注意到了!
7 . 你的表达特别清楚,让大家一听就懂!
8 . ××同学听得最认真,第一个举起了小手,请你回答!
9 . 解析:行道树认识到,自己的事业是神圣的事业。为什么神圣呢?社会需要人们需要的事业就是神圣的事业。居民需要新鲜空气,行人需要绿阴,城市需要迎接太阳,行道树甘愿立在城市的飞尘里,从事神圣的事业。
10 . 老师发现你不仅听得仔细,说得也很好!
1 . 为我们的成功鼓掌!
2 . 老师:他个子中等,一头乌黑的头发总是让人感觉那么的干净,总是在预备铃声响起之前就来到了教室的门口。铃声响起时,他来了,穿着还是那件夹克,很干净,手里只捏了二支粉笔。他不慌不慌地走上讲坛,将粉笔轻轻地放一支在讲坛上,生怕触折了粉笔。然后面带着微笑,用他那会说话的眼睛平视了一下同学们,然后将那只捏了粉笔的而显得枯瘦的手背在背后,往巷道里走了遭,似乎在看同学们的课前准备得怎样。他的微笑告诉我们,同学们很听话的,很乖!此时无声甚有声。感谢欣赏本文,更多子请关注:
3 . 有了你我的精彩,才会有我班的风采。爱创新
4 . 像一片河畔的草原,像一层江上的簿雾,像一场春天的细雨,像一道绚丽的彩虹——啊!你心弦上弹出的琴音,是这般醉人……
5 . 勤奋学习,做个快乐小学生。争做班级小主人团结友爱记心上。
6 . 令:
7 . 你研究的课题很有价值,请继续研究!
8 . 你发现了这么重要的方法,老师为你感到骄傲!
9 . 来日倚窗前,寒梅著花未?
10 . 在上英语课时,我做得笔直,表情也十分严肃,我望向黑板的眼睛很专注,甚至可以说没眨过眼睛。突然,老师的大声地交代:“这道题怎么写?”我看了看题目,心想:我怎么莲最熟悉的一般疑问句都没有答出来,结果被老师训斥了一顿。
1 . 理想是路,引你走到黎明。
2 . 看××同学认真的样子,老师就知道她是勤奋好学的孩子!
3 . 大家齐心协力,再加把油,胜利一定会属于你们的!
4 . 你已经很努力了,别急,自信点!
5 . 四四()班
6 . 你们瞧,×××可是大家学习的好榜样呢!看看他是怎么做的!
7 . 大家对这些内容这么感兴趣,真让我高兴。
8 . 凤城南陌他年忆,香杳难随驿使来。
9 . 你的进步使老师感到特别高兴!
10 . 科学家总不忘在研究后整理好材料,看,这一组就做到了,而且做得很好!
1 . --宗璞《紫藤萝瀑布》
2 . 解析:作者用三个比喻总写春天。春天是新的,春天有旺盛的生命力;春天是美的,是活泼生动的;春天是健壮有力的。从刚落地的娃娃,到小姑娘,到青年,文章描写的顺序也耐人寻味,写出了不同时段的不同景象。
3 . 疏影横斜水清浅暗香浮动月黄昏。
4 . 我从你们的姿态上感觉到,你们听明白了。
5 . 真是好样的,你的作品真的是非常出色!
6 . 你是完美无缺的!
7 . 只见她聚精会神地埋头计算,脑门上沁出了一层细细的汗珠,似乎忘掉了周围的一切。
8 . (Eyes,eyes,see,see,see
9 . 同学们的脖子伸得像被拎起的鹅,瞪圆眼睛,凝视着那个实验杯子。
10 . 开动你的小脑筋去想,一想说错了没关系,老师喜欢肯动脑筋的同学!
1 . 你坐得真端正!注意力真集中!
2 . 英语课上,老师让我们默写单词,有一个单词我怎么也想不起来,便回头瞟了一眼王小燕的本子……
3 . --冰心《荷叶母亲》
4 . 你们专注听讲的表情,使我快乐,给我鼓励。
5 . 有梅无雪不精神,有雪无梅俗了人。
6 . 小疑有小进,大疑有大进!
7 . 你真有毅力,能坚持研究这么久!
8 . 你是敢于尝试的勇士,好极了!
9 . 你可以办到的!
10 . 品德教育范围很广,对一年级的学生来说不能急于求成,要有针对性。首先进行课堂礼仪教育,如起立,坐下的规范及口号;课堂上的坐姿;书本,学具的摆放;课堂的纪律要求。其次,对他们进行一些言行举止教育,如尊敬老师,见老师主动问好;同学之间交好朋友,不打架,不说脏话;按时完成作业等。让学生明白上一年级了,应该懂事一些,要养成良好的学习习惯和行为习惯,才能做个好孩子,好学生。抓好这个环节,为教师实施课堂教学很快进入状态创造条件。
1 . 同你心胸相比,一座高山只是一方界碑,一堆雪浪只是一块碎玉,一弯新月只是一个耳坠,万树鲜花只是一朵蓓蕾。你的心胸无比宽广……
2 . 谁愿意来为大家做个示范?展示一下自己的本领!
3 . 心动不如行动,让我们研究吧!
4 . 你今天比以前好!
5 . 一年级小朋友告别了学前教育,步入了小学课堂,既好奇,新鲜,又觉得无赖因为从此就要面临学习生活的各种挑战。艰巨的学习任务,简单的学校劳动,必要的生活自理,无不从一个由家长,老师逐一代替的程序变成由自己完成的方方面面,可以说是一个极大的转变。如何让这些调皮有极大依耐性的孩子很快接受小学的启蒙教育,步入学习的正轨,我觉得应上好开学第一课。下面是我入学教育第一课的点滴经验,其中的四个环节供一年级的教师们探讨。
6 . 你很自信,自信是走向成功的开始!
7 . 教室里不时传来老师的讲课声和同学琅琅的读书声,好似一支和谐的合奏乐曲。
8 . 讲台上的她第一句开场白就是:“哎,怎么还在闹啊?”学生转过头来傻呆呆的望着,“这里是游乐场?”“没听到钟声啊?”“简直太不象话!”一个学生突然站起来说:“老师,他尿裤子了。”这时师生默然,一个男孩子慢条斯理地说:“老师,他是怕你才……”话音未落,老师立马接过话茬儿,说“什么怕呀怕的,他怕谁呀?”“刚才还那么闹,现在就怕了?”“去去去,班长帮忙处理一下,”“我们开始上课了。”大家都不敢抬头,两手赶紧拿着书,猫着腰,低着头,屁股点着椅子,强装等待上课。当老师拿起粉笔在黑板上写课题的当儿,学生却在歪歪扭扭的目送那尿裤子的学生。
9 . 准备上课时,提示学生遵守课堂纪律的小口号:
10 . 你的眼睛真亮,发现这么多问题!
1 . --流沙河《理想》
2 . 你已经有把握了!
3 . 手拉手,我们都是好朋友,肩并肩,我们共同齐向前。二()班
4 . 你每天扳着脸走上讲台,我们刚下课玩后的愉快心情又被破坏了。这时我多么希望你能笑一笑啊!开始上课了,你一直眉头紧锁,忽然叫起一个正在开小差的同学回答问题,那个同学丈二和尚摸不着头脑,答得牛头不对马嘴。老师顿时火冒三丈,问他怎么回事。“后面的同学告诉我的”,他解释道,全班哄堂大笑,但老师不笑,仍然眉头深锁,用箭一样的目光盯着我们,我们只好马上闭上嘴巴,正襟危坐。这时,我们多么希望老师你也能笑一笑啊!这样,你的不快同学们的不认真,也许就会在一笑之中飘然而去,我们与你的距离会因这一笑而变得亲近起来。
5 . 我就知道你能做到!
6 . 进行得很顺利嘛!
7 . 手拉手,心连心,团结友爱,共同进步。拥抱新世纪,争做小主人。
8 . 琅琅的读书声从各个教室里飞出来,像动人的童声大合唱,音符满天。
9 . ()班
10 . 零落成泥碾作尘,只有香如故。
1 . 你已经做到了!
2 . 数学老师:数学老师随着那刚响起的铃声直奔教室,他的每一步都显得那么的稳重,似乎让人觉得他在用步伐来计算从办公室到我们这教室的距离,一走上那讲坛,便将那个大大的三角哐啷一下放在讲桌上,职业让他一下子发现了班里的那几位爱逃课的家伙,随后说:“班长,跟我把没有来的同学记下来,我待会请他们喝茶。”下边依稀地响起一阵笑声。
3 . 你做的是一项有益的工作!
4 . 老师的话不多,分量却很重,话语里的每个字,都轻轻地拨响了同学们的心弦。
5 . 诚信祝你成功争做合格小公民,争当学习小主人。五五()班
6 . 你看,很多小朋友把心里那个胆小鬼打倒,举起手来了!
7 . 尊重(欣赏)别人,你会得到更多人的尊重(欣赏)!
8 . 口号:荣誉来自努力,进步来自勤奋!相信自己,永不言弃!每天进步一小步,日积月累跨大步!
9 . 口号:拥有一颗上进的心,才能取得成功!从哪里摔倒,就从哪里爬起来!
10 . 你一定练习很久了!
1 . 这是你们合作成功的果实,老师为这份成果而欢喜!更为你们积极参与的精神而叫好!
2 . 朋友说:那本来的生活历程就是这样。它为了生命延续,必须好好活着。哪管是年,天,都不过要好好的活过。
3 . 哇,你的作品太好了!
4 . 你有自己独特想法,真了不起!
5 . 理想是石,敲出星星之火;
6 . 你想出好办法了!
7 . 能提出这么有价值的问题来,真了不起!
8 . 一个懂得生活的人,能领悟到花的娇艳;懂得友爱的人,能领悟到他人心中的芬芳——我指的就是你呀,我的友人!一个人,最可怜的是无知,最可悲的是自私,最可笑的是狂妄,最可敬的是拼搏;你和无知无缘,你摒弃了自私,你白眼对狂妄,你有的是拼搏。我可敬的人!
9 . 教室里有的高谈阔论,有的打打闹闹,有的吵吵嚷嚷,而她,正在聚精会神地算题,似乎忘掉了周围的一切。
10 . 奋发向上。
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