劳动与学习相结合的文案（学习之余要劳动运动的文案）
劳动与学习相结合的文案【一】
1 . 求学的三个条件是:多观察多吃苦多研究。
2 . 高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。
3 . 当一个小小的心念变成成为行为时，便能成了习惯；从而形成性格，而性格就决定你一生的成败。
4 . 爱情不在于说多少次“我爱你”，而在于怎样去证明你说的是真的。
5 . 有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。
6 . ②书是世界的一个窗口，人们就是通过这许许多多的窗口去认识世界的。书就是一艘船，它载着人们在知识的海洋中航行。
7 . 成功的人是跟别人学习经验，失败的人只跟自己学习经验。
8 . ⑧当理想之舟刚刚起锚，就被狂风所掀翻，哪会不黯然神伤?然而，人总要长大，总要逐渐走向成熟。敲打总要挺住，泪水总要拭干，受伤的心总要愈合，布满荆棘的路总要走下去……
9 . 在你内心深处，还有无穷的潜力，有一天当你回首看时，你就会知道这绝对是真的。
10 . 把学问过于用作装饰是虚假;完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。——培根
劳动与学习相结合的文案【二】
1 . 书是世界的一个窗口，人们就是通过这许许多多的窗口去认识世界的。书就是一艘船，它载着人们在知识的海洋中航行。
2 . 在学校里，读书学习是我的`天职，在老师孜孜不倦的教诲下，我的羽翼渐渐丰满；在家里，上网是我的课余爱好，与网友们谈天说地，侃侃而谈，是我人生一大乐趣；奔驰在操场，享受狂奔的欢愉；遨游在书海，享受文学的乐趣。
3 . 岸边的奇花异草，是留不住奔腾向前的江水的。
4 . 天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武
5 . 人不光是靠他生来就拥有一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。
6 . 学习也是快乐的，因为你学习了许多知识，当你学到了他人不知道的知识，当你考试取得了优异成绩的时候……你会感到无比的快乐，因为这些都是通过你的努力所取得的。
7 . 学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
8 . 是你的，就是你的，越是紧握，越容易失去。我们努力了，珍惜了，问心无愧。其他的，交给天。
9 . 无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一
10 . 孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。
劳动与学习相结合的文案【三】
1 . 黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。
2 . 很多若有似无的感动，来源于你的自作多情。
3 . 学习就是一种会使你更快乐生活质量更好更有自尊对社会贡献更大的一种素质提高过程。
4 . 博观而约取，厚积而薄发。——苏轼
5 . 有人说过我是个敢爱敢恨的人，我天真的以为只要勇敢就会看到梦一样的天堂。
6 . 心态决定命运，自信走向成功。
7 . 在懒汉的眼里，汗是苦的，脏的；在勤者的心上，汗是甜的，美的。
8 . 生命对某些人来说是美丽的，这些人的一生都为某个目标而奋斗。
9 . 富贵必从勤苦得，男儿须读五车书。
10 . 当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。
劳动与学习相结合的文案【四】
1 . 青年最主要的任务是学习。
2 . 生命是一条艰险的狭谷，只有勇敢的人才能通过。——米歇潘
3 . 如果以考试来对应四季，春天是考试前老师的动员，夏天是动员后考场的铃声，秋天是铃声过后巨大的努力，冬天是努力过后无情的家长会
4 . 吾生也有涯，而知也无涯。
5 . 会当凌绝顶，一览众山小。——杜甫《望岳》
6 . 一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。
7 . 到底是我不敢放弃，还是我拗不过我自己。
8 . 如果把生活比喻为创作的意境，那么阅读就像阳光。
9 . 只要是辛勤的蜜蜂，在生活的广阔原野里，到处都可以找到蜜源。
10 . 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
劳动与学习相结合的文案【五】
1 . 没错儿，我们当然可以爱一个人爱到不要命，但是我们绝不能爱一个人爱到不要脸。
2 . 一个人，如果没有空，那是因为他不想有空；一个人，如果走不开，那是因为他不想走开；一个人，对你借口太多，那是因为不想在乎。
3 . ⑦如果以考试来对应四季，春天是考试前老师的动员，夏天是动员后考场的铃声，秋天是铃声过后巨大的努力，冬天是努力过后无情的家长会
4 . 行动是治愈恐惧的良药，而犹豫拖延将不断滋养恐惧。
5 . 志在千里，壮心不已。
6 . 爱情就像乘法，其中一项为零，其结果永远为零。
7 . 一个人若想拥有聪明才智，便需要不断地学习积累。华罗庚有句名言：“天才在于积累，聪明出于勤奋。”这是有道理的。就像古代大学者凌曙，小时候他家里穷，无钱上学。后来，他勤俭节约，省下了一笔钱买了很多书回来学习，终于成为一个大学者。还有宋代学者朱熹讲过一个故事：福州有一个叫陈正义的人，反应相当迟钝，读书每次只读个字，一篇小文章也要读一二百遍才能熟。他不懒不怠，勤学苦练，别人读一遍，他就读三遍四遍，天长日久，知识与日俱增，后来无书不读，成了博学之士。
8 . 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。——《增广贤文》
9 . 精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。
10 . 古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼
劳动与学习相结合的文案【六】
1 . 情况是在不断的变化，要使自己的思想适应新的情况，就得学习。
2 . 聪明的人有长的耳朵和短的舌头。——弗莱格
3 . 锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。——《荀子·劝学》
4 . 读书不趁早，后来徒悔懊。
5 . 有智慧的人未必先天就很聪明，反而更多的是通过后天毕生的努力。现在，我们这些正在求学的学生，当中，有很多人是认为自己先天不足，没办法学好，因此悲观泄气，无心向学。其实，这是大可不必的，只要勤奋努力，希望就在面前。
6 . 莫等闲，白了少年头，空悲切。
7 . 求学将以致用;读书先在虚心。
8 . 哪个没心没肺的人，没有一段为某人掏心掏肺的曾经。
9 . 书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙，它能帮助我们开启心灵的智慧之窗。
10 . 谁游乐无度，谁就没有功夫学习。
劳动与学习相结合的文案【七】
1 . 失去你的气息，纵阳光普照，也缺了颜色的斑斓。
2 . 学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
3 . 非学无以广才，非志无以成学
4 . 像孩子一样简单地呼吸，却找不到适合我的氧气。
5 . 唯一能持久的竞争优势是胜过竞争对手的学习能力。
6 . 不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。——《荀子》
7 . 马行软地易失蹄，人贪安逸易失志。
8 . 当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。
9 . 路漫漫其修道远，吾将上下而求索。
10 . 青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。——《荀子·劝学》
劳动与学习相结合的文案【八】
1 . 你应该小心一切假知识，它比无知更危险。
2 . 人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。
3 . 我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。
4 . 读书破万卷，下笔如有神。——杜甫
5 . 积极者相信只有推动自己才能推动世界，只要推动自己就能推动世界。
6 . 对于我们中学生来讲，中考是一次重大的敲打。有人从此可以继续深造，前途一片灿烂；可更多的被拒之“象牙塔”外，望“塔”兴叹，前途一片茫茫。当理想之舟刚刚起锚，就被狂风所掀翻，哪会不黯然神伤？然而，人总要长大，总要逐渐走向成熟。敲打总要挺住，泪水总要拭干，受伤的心总要愈合，布满荆棘的路总要走下去……
7 . 。如果以考试来对应四季，春天是考试前老师的动员，夏天是动员后考场的铃声，秋天是铃声过后巨大的努力，冬天是努力过后无情的家长会。
8 . 忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。——《新五代史·伶官传序》
9 . 习惯决定成绩，细节决定命运。
10 . 不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。