1 . 首先要弄清句子的病因,再对症下药。常见的句子毛病主要有:
2 . ①让世代居住在古城的居民全搬到城外,破坏了历史街区的真实与完整,不利于古城文化遗产和原生态文化的保护与传承
3 . 父亲保持着他那惯有的严峻态度,没有向他们讲任何道理,(他明白,对他们是没有道理可讲的。
4 . ()你走到哪里,()不要忘记自己的祖国啊!
5 . 我们(到哪里,(要做一个文明的人。
6 . 张老师(没有担任我们的班主任,(却关心着我们班的每一个同学。他()有空儿,()到我们班问这问那。
7 . 可以是给定的词语或关联词,也可以是一定的句式。
8 . 李志华(刻苦学习,(成绩很好。
9 . 缺少主语又分两种情况。
10 . 快速把握句子结构最简单和有效的方法就是获取句子主干,而忽略一些附加成分,比如插入语定语同位语等,因为句子的核心信息一般会通过句子的主干成分来传递,而句子填空中与所填内容相关的大多是句子要体现的核心信息。
1 . 理解句子是读懂文章的基础。句子有难易之分,难懂的句子大致有这样几类:内容距离生活实际远的;结构较为复杂的;含义比较深刻的;对表达文章情感思想有较大作用的。理解这些句子,一要主动联系我们的生活实际;二要抓住句子中的一些关键词语,联系上下文体会它们的意思;三要注意把句子的理解和对整个课文的内容情感的理解联系起来。
2 . 通过上面对课后及时复习学习方法的内容讲解,同学们都已经很好的阅读了吧,希望上面的讲解内容给同学们的学习很好的帮助。
3 . A too, as well, also均指句中有关词语与前面提到的事物相结合或相一致。但这三个词的雅俗程度和句中的位置有所不同。also含有较庄重的色彩,通常用于主要动词之前(但若主要动词是be,则置于其后)。
4 . 初中英语课堂学习之课前认真预习
5 . SAT出题方会在SAT填空题的命题过程中刻意地设置一些句子结构上的障碍,以此来测试考生的逻辑能力。
6 . B②⑤⑥③④①
7 . 我(知道这件事情,(并不了解事情的全过程。
8 . 他会说法语,也会写法语。
9 . 不知道大家注意到第⑥句没,“与此类似”,多么明显的提示词啊,就这么坦荡荡地放在大家眼前,无论如何也不能漏掉它啊!“此”指的是什么?“大数据不在大而在于用”到底与什么类似呢?看前面几句,明显就是指第①句,所以①⑥肯定是在一起的,看看选项,只有D项是这么排序的,按照D项的顺序验证一下,很通顺,就选D。
10 . 常见的修辞手法有:比喻拟人夸张排比设问反问。每一种修辞手法都有各自的特点。我们要注意的是:
1 . ①未开采的煤炭只是一种能源储备,只有开采出来,价值才能得到发挥
2 . ⑥与此类似,大数据并不在“大”,而在于“用”
3 . 这种布(颜色和图案非常美观,(结实耐用。
4 . 句子常见的练习有以下几种:
5 . ③既要保护古城历史文化遗存历史街区等物质载体,也要传承风土人情生活习俗等文化生态,实现传统文化生活和古城文明的延续
6 . 诸葛亮(精通兵法,(熟知天文地理。
7 . 我们(走到哪里,(不能忘记人民的嘱托。
8 . ③有人把大数据比喻为蕴藏能量的煤矿
9 . (没有老师的`耐心教导,我(不会进步这么快。
10 . ⑥现在有种现象,政府或公司把古城里的街区甚至整体城区买下来,把原来居民安置到城外,然后引来商户进城经营
1 . 背诵英语课文是学习英语的一种有效方法,是知识输入的一种有效途径,它不但可以帮助学生们掌握大量的英语基础知识,而且可以培养学生丰富的语感。今天小编说一下背英语课文的好方法。
2 . ()答应了,你(应该办到。
3 . 一切的一切,(不那么容易,(不那么困难,只要认真努力热爱,都能如人所愿。
4 . 今天小编为大家带来的学习方法是对too的用法,同学们对too的用法理解多少呢?
5 . 初中英语学习之课内要敢说
6 . 这个句子由于在这次活动前加上了通过一词,和在我们前加上了使一词,使得这个句子的主语被掩盖起来,致使主语残缺。修改的方法是,把通过一词删去,让这次活动作句子的主语。或者把使删去,让我们作句子的主语。
7 . (具有高超的潜水技术,你(能到海底探索海洋的秘密。
8 . 赵岭关心集体,工作认真,学习努力,成绩优良,(能注意锻炼身体,(有希望成为“三好”学生。
9 . C either表示“也”,常用于否定句,置于句末。
10 . ()too用作副词,意为“非常很”,在句中修饰形容词副词,相当于very,但语气比very强。
1 . (找出预习单元的中心话题,即明确本单元的课知识要点:
2 . 王老师(关心我们的学习,(关心我们的身体。
3 . 如果遇到这样的情况,请立即放弃判断首句,去看其他语句,找突破口,比如说一些语句中会出现明显的指示词,如这它与此类似总之……,这些你一眼扫过去就能发现的明显词汇,将帮你快速锁定答案。
4 . ⑵夸张既有夸大也有缩小,但要注意必须以生活真实为基础,在客观现实的基础上进行,才会使人觉得自然合理。
5 . 郝副营长是一位著名的战斗英雄,(只有岁,(已经打过不少仗了。
6 . 他滔滔不绝地讲,使我相信他(了解中国的现在,(了解中国的过去。
7 . (坐在那里说空话,(实实在在地去干。
8 . 扩句的基本方法是:首先找出句子的主干词;其次,在主干词语前加上合适的修饰词语,修饰词语可以添加一处或多处,只要合适就行;再者,把扩好的句子读一读,看是否通顺,是否比原句的意思更具体充实。缩句的基本方法是:首先,把句子分成“谁”“做什么”或者“什么”“怎么样”两部分;其次,找出每一部分的主干词;再次,去掉修饰的词语,把主干词语连成完整的句子。扩句和缩句都一定要注意不能改变原句的意思。
9 . ②人口流动是一个长期自然发展的`过程
10 . 老师(在教室里,(在办公室里。
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