1 . 教育!科学!学会读书,便是点燃火炬;每个字的每个音节都发射火星。——雨果
2 . 道德教育成功的“秘诀”在于,当一个人还在少年时代的时候,就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界个人生活的前景。——苏霍姆林斯基
3 . 从来不对孩子说,他比别的孩子差。
4 . 对双亲来说,家庭教育首先是自我教育。——克鲁普斯卡娅
5 . 在子女还小时,父母就应当考虑他们将来的职业方向并加以培养,因为这使他们最易塑造。但在这一点上要注意,并不是孩子小时所喜欢的,也就是他们终生愿从事的。洛克
6 . 我们的教育应该使孩子德智体美劳全面发展,和谐发展,科学发展。
7 . 成功的家教造就成功的孩子,失败的家教造就失败的孩子。——[美]泰曼·约翰逊
8 . 如能善于利用,生命乃悠长。——塞涅卡
9 . 学校的理想是:不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的,不管他们受过哪一级的教育。——苏霍姆林斯基
10 . 再穷,也不能穷教育。再富,也不能富孩子。
1 . 所谓学习障碍,就是阻碍你学习知识提高学习成绩的各种内在或外在的不利因素。成功的父母既是孩子的家长,更是孩子的朋友;既是孩子的“严师”,又是孩子的知己。——[中]于漪
2 . 天可补,海可填,南山可移。日月既往,不可复追。(曾国藩
3 . 孩子如果进步不明显,是因为教育方法不适合自己的孩子,不是孩子难教育。
4 . 给孩子一个房间或者房间的一部分,主要供孩子玩耍。
5 . 教育贵在一个“及”字,重在一个“斜字,即使天天从小事抓起。
7 . 不要在自己情绪很糟时教育孩子,这时很容易把这种情绪发泄到孩子身上。
8 . 真正的教育者不仅传授真理,而且向自己的学生传授对待真理的态度,激发他们对于善良事物受到鼓舞和钦佩的情感,对于邪恶事物的不可容忍的态度。——苏霍姆林斯基
9 . 从美的事物中找到美,这就是审美教育的任务。——席勒
10 . 教育人就是要形成人的性格。——欧文
1 . 教孩子学走路,学说话的方法,是人世间教育孩子的最好方法。
2 . 教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基
3 . 我从不忘记活着本身就是乐趣。——佚名
4 . 要教育好孩子,就要不断提高教育技巧。要提高教育技巧,那么就需要家长付出个人的努力,不断进修自己。——[前苏联]苏霍姆林斯基
5 . 好孩子是夸出来的,坏孩子是逼出来的。
6 . 家长既要负责孩子身体的发育,又要负责孩子的心理发育;既要重视孩子智力的开发,又要重视孩子各方面能力的培养;既要教会孩子怎样学会知识,又要教会孩子怎样做人——[中]杨振武
7 . 教育的根是苦的,但其果实是甜的。——亚里士多德
8 . 教育工作中的百分之一的废品,就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯
9 . 教师是火种,点燃了孩子的心灵之火,教师是石级,承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
10 . 不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果,首先是学生集体表现在一切生活领域——生产日常生活学校文化等领域中努力的结果。——马卡连柯
1 . 勤奋是好运之母。富兰克林
2 . 教育能开拓人的智力。——贺拉斯
3 . 科学书籍让人免于愚昧,而文艺作品则使人摆脱粗鄙;对真正的教育和对人们的幸福来说,二者同样的有益和必要。——车尔尼雪夫斯基
4 . 不能因孩子犯错误而戏弄他。表扬孩子会背诗讲故事和唱歌曲。
5 . 如果不去加强并发展儿童的个人自尊感,就不能形成他的道德面貌。教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心,这种道德上的自勉。——苏霍姆林斯基
6 . 有人问鹰:“你为什么到高空去教育你的孩子?”鹰回答说:“如果我贴着地面去教育他们,那它们长大了,哪有勇气去接近太阳呢?”——莱辛
7 . 让孩子独立完成他所从事的工作的基本部分,哪怕不会有积极的结果。
8 . 只有爱才能培养孩子。——佚各
9 . 君子有三乐,而王天下不与存焉。父母俱存,兄弟无故,一乐也;仰不愧于天,俯不怍于人,二乐也;得天下英才而教育之,三乐也。君子有三乐,而王天下不与存焉。——孟子
10 . 一个人的知识越丰富,艺术修养越高,智力发展越好,对美的感受和理解也越深刻。
1 . 你如果想要儿童变成顺从并守教条的人,你就会采取压服的教育方法;而如果你让他能独立地批判地思考并有想象力,你就应该采取能够加强这些智慧品质的方法。
2 . 谁能让孩子动如脱兔,静如处子,谁就掌握了教育的秘密。
3 . 一般人教育子女有个重大的错误,就是没有使儿童的精神在最纤弱最容易支配的时候习于遵守约束和服从理智。自然很明智的使得做父母的人无不爱护自己的子女,但是那种自然的爱一旦离开了理智的严密地监视,就极容易流于溺爱。他们爱护自己的子女,这个原是他们的责任;但是他们常常连子女的过失都放纵不管。洛克
4 . 认真对待孩子提出的正经问题和看法。
5 . 我们深信教育是国家万年根本大计。——陶行知
6 . 我们要提出两条教育的诫律,一“不要教过多的学科”;二“凡是你所教的东西,要教得透彻”。——(英)罗素《教育目的》
7 . 抛弃时间的人,时间也抛弃他。(莎士比亚
8 . 帮孩子制定他的个人计划和完成计划的方法。
9 . 给学生一个世界,给老师一片天空。
10 . 激发孩子的求知和学习的欲望,远比教会有限的知识有意义得多。
1 . 我们对孩子只能雕琢,而不能改造。
2 . 教育不在于使人知其所未知,而在于按其所未行而行。——园斯金
3 . “我确实相信:在我们的教育中,往往只是为着实用和实际的目的,过分强调单纯智育的态度,已经直接导致对伦理教育的损害。”——爱因斯坦
4 . 要找出时间来考虑一下,一天中做了什么,是正号还是负号。(季米特洛夫
5 . 父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。
6 . 向孩子说明,他本身已经很可爱,用不着再表现自己。
7 . 孩子自己动手制作小玩具,虽然粗糙,但远比得来现成的精美玩具快乐。
8 . 时间是由分秒积成的,善于利用零星时间的人,才会做出更大的成绩来。(华罗庚
9 . 对孩子提出的所有问题,都耐心老实地作出回答。
10 . 忠诚的热爱你的家庭吧,不要等到永远失去的时候,再苦苦地寻找它!
1 . 懒惰行动得如此缓慢,贫穷很快就能超过它。富兰克林
2 . 养教育好自己的子女,是对国家对社会最好的贡献。
3 . 平庸的生活使人感到一生不幸,波澜万丈的人生才能使人感到生存的意义。池田大作
4 . 培养教育人和种花木一样,首先要认识花木的特点,区别不同情况给以施肥浇水和培养教育,这叫“因材施教”。——陶行知
5 . 不因孩子房间里或者桌面上很乱而责骂他,只要这与他的创作活动有关。
6 . 教育是国家的主要防御力量。——伯克
7 . 允许孩子玩各种废弃物。
8 . 挫折教育并非只是让孩子过过苦日子,干点苦活,挫折教育的重点在于,培养孩子直面挫折的坚强品质。——[中]刘大伟
9 . 父母在教育孩子的同时,也在进行自我教育。
10 . 有天赋的人不受教育也可获得荣誉和美德,但只受过教育而无天赋人却难做到这一点。——西塞罗
1 . 父母教育孩子的过程,也是自身不断感悟和学习的过程。
2 . 生命不可能有两次,但许多人连一次也不善于度过。——吕凯特
3 . 除非一个人有大量的工作要做,否则他不可能从懒散空闲中得到乐趣。——杰罗姆
4 . 应该强调,不严肃认真的教育,有许多隐患。父母使自己的子女享福太早,是不聪明的。——雨果
5 . 每一个心理健康的孩子都是向上的,都是热爱学习的,都是具有自信的,这些品质都是孩子成长必备的。[中]杨广德
6 . 给人以鱼,不如教人以渔。
7 . 良好的个性胜于卓越的才智。
8 . 要培养好孩子,首先要表扬,肯定孩子的优点。谷田雅春
9 . 荒废时间等于荒废生命。(川端康成
10 . 孩子的理性是不断成长的,不要喂养他们,而要引导他们。
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