读古诗文的感悟和收获（学习古诗后的感想和收获）

读古诗文的感悟和收获【一】

1 . 盈盈一水间，脉脉不得语。

2 . 在人生方面，老子也有独到的见解；[道德经]第二十章中说到；“俗人昭昭，我独昏昏。俗人察察，我独闷闷。澹兮，其若海，飓兮；若无止，众人皆有以，而我独顽且鄙。我独异于人，而贵食母”。世上人或显得智巧光辉，或显得严厉苛刻。都好象自己很有本领。而象老子这样懂得道的人，反而显得愚钝暗末；纯朴诚实，甚至显得愚陋，笨拙。但这正是遵循道而行的，是生而不有，为而不恃，长而不宰。是谓玄德。

3 . 烽火连三月，家书抵万金。

4 . 一道鹊桥横渺渺，千声玉佩过玲玲。

5 . 露泫低珠佩，云移荐锦衣。——任希古《和长孙秘监七夕》

6 . 老子在[道德经]开篇第一章就指出；“道可道，非恒道。名可名，非恒名。无名万物之始，有名万物之母”。从字面上来理解是；道可以用语言说出来的道，那就不是恒久的道。名可以用语言表述出来的名，那就不是恒久的名。真正的恒道，恒名是无法用言语表达出来的，不可言传，只可意会。

7 . 有时三点两点雨，到处十枝五枝花。

8 . 《长相思·山一程》

9 . 惆怅东栏一株雪，人生看得几清明。

10 . 走在收获的秋日，拾取片片记忆，挂在枯萎的枝头。

读古诗文的感悟和收获【二】

1 . 伤心拍遍无人会，自掐檀痕教小伶。——汤显祖《七夕醉答君东》

2 . 这一章里，鬻人众人，都是指没有悟道的人。而我，则指悟道的人，并非指老子自己。很多人把“我”误解为指老子自己，认为是他标榜自己，这是很大的误会。

3 . 万古永相望，七夕谁见同。

4 . 秋来了，唱着一支金色的歌

5 . 白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。

6 . 春产不贪春，为厌春花泛。

7 . 遗，读wei，也作馈，给予的意思。一般人都是为了自己的财产有余而不断地多捞取，有些官就是如此，贪得无厌。而圣人强调的是给予。

8 . 一山的风情尽你拥抱

9 . 家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。——林杰《乞巧》

10 . 秋天是个收获的季节，看，果园里的那棵苹果树上，一个个密密麻麻又大又红的苹果高高地挂在树上。那棵葡萄树上的葡萄又紫又大，看起来，可真叫人流口水。

读古诗文的感悟和收获【三】

1 . 莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

2 . 春花春好，秋花秋好，每日看花尤好。

3 . 上善若水。"静能躁，寒胜热，清静为天下正。"人是一种高级动物，动物尚有冲动，更何况是人。那么，我们该如何抑制自己的冲动呢？这就需要我们修心养性，以致使自己做到"清静""无为"。这样，我们即使面对世间的变幻莫测，乌云密布，也应处之泰然，冷静沉着地面对，最终将云开见日。倘若自己先乱，即会做出冲动之事，其结果会更糟。

4 . 此日六军同驻马，当时七夕笑牵牛。——李商隐《马嵬·其二》

5 . 霓虹闪烁

6 . 视线所及，无处不绿，绿中映黄，每张笑脸都笑得金灿灿。

7 . 一片两片三四片，五六七八九十片，

8 . 《春思》

9 . 家人竟喜开妆镜，月下穿针拜九宵。

10 . 落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色。

读古诗文的感悟和收获【四】

1 . 五月榴花照眼明，枝间时见子初成。

2 . 以无为的态度去有所作为，以不滋事的方法去处理事物，以恬淡无味当作有味。以小为大，以少为多。对于怨恨要以恩德来回报。对难的事有所图谋就要从它简单的地方开始，要做大事就要从细节上一点点去做。天下的难事都是从容易的事做起，天下的大事都是从点点滴滴小事做起。所以圣人不说要做大事，但是从点滴小事做起最后做成了大事。轻易的承诺就一定会失信。把事情看得太容易结果做事中必定会有很多困难出现。所以有道的领导者做事都严谨认真的当作大事来做，做起事来就最终没有困难。

3 . 岁月错乱了经纬在深秋处

4 . 影照河阳妓，色丽平津闱。——任希古《和长孙秘监七夕》

5 . 两情若是长久时，又岂在朝朝暮暮!

6 . 桑蚕不作茧，尽夜长悬丝。——晋《七夕夜女歌》

7 . 天下的道理，天下的众生都在道的世界中，男人喜欢钱，女人爱美，但是男人不喜欢钱，女人自爱的话，那就是世界大同了，众生都回归道的运行中了。然而女人爱美之心，自古以来就有了。但是众生只知道爱美，却不知道善良的人是真正的美丽呀，道德经，其中的道理没有尽头，善良的人看到它会更加善良，有智慧的人看到它，会更加有智慧，众生看到它，那么众生都可以悟道了，我看道德之经，知道其中的道理没有尽头，而且自己知道，众生都在道的世界中，小童，盼望天下的人们和众生都有道德和德行呀。

8 . 夜来风雨声，花落知多少。

9 . 啊，面对遍地黄花

10 . 轻帐偷欢，银烛罗屏怨。——吴文英《凤栖梧·甲辰七夕》

读古诗文的感悟和收获【五】

1 . 烟外柳丝湖外水，山眉澹碧月眉黄。——姚燮《韩庄闸舟中七夕》

2 . 唐·张打油

3 . 汉·佚名

4 . 不想猜测

5 . 没有落红飘零的忧伤

6 . 春色恼人眠不得，月移花影上栏杆。

7 . 四读《论语》，教育学生做一个精神高尚的君子。《论语》中讲了这样一个故事：??子居九夷，或曰：“陋,如之何？”子曰：“君子处之,何陋之有？”孔子想搬到少数民族地区去居住，有人说那里非常落后。孔子说：“有君子去住，怎么会落后呢？”我们的学生来自于不同景况的家庭，每个人的父母都在尽力为自己的孩子提供最好的生活条件，但因为机遇和他们创业之路的艰辛等种种复杂的原因，有的在物质方面比较富足，有的稍微逊色。我们要做一个精神高尚的君子，不以父母创造的优越条件而产生骄傲懒惰之心，不以父母没有创造优越的条件而心怀怨恨。美好的未来靠自己的双手创造，那样才是真正的好孩子，未来生活真正的主人。

8 . 年年乞与人间巧，不道人间巧已多。

9 . 满腔的红回荡一面旗帜

10 . &#;赏析：全诗几乎都是用数字堆砌起来的，丝毫没有累赘之嫌，读之，宛如置身于广袤天地大雪纷飞之中，但见一剪寒梅傲立雪中，斗寒吐妍，雪花融入了梅花，人呢，也融入这雪花和梅花中了。