小升初语文词语和句子练习（小升初语文词语专项习题及答案）
小升初语文词语和句子练习【一】
1 . 首先要弄清句子的病因，再对症下药。常见的句子毛病主要有：
2 . 这段话共有---句，第----句是写青蛙大肚皮的。
3 . 搭配不当。如：他穿着一件灰大衣和一顶红帽子。"穿"与"帽子"搭配不当，应改为：他穿着一件灰大衣和(戴着一顶红帽子。
4 . 要掌握几种修辞手法的特点：
5 . (分析根据缩句的步骤，自己可以先把句子分成“谁”“干什么”，然后找每部分的主干词语，去掉修饰成份，再把主干词语连起来。
6 . 缩句就是把复杂的长句子缩减，去掉全部或一部分附加的成份，留下主要部分。
7 . 我游览了万里长城故宫博物院南京长江大桥和秦始皇兵马俑等名胜古迹。
8 . 分辨陈述句疑问句祈使句感叹句四种句子类型。
9 . 我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要互相关心互相爱护互相帮助。
10 . 乌鸦为什么会上狐狸的当呢(
小升初语文词语和句子练习【二】
1 . 父亲坚决地对母亲说，这里的工作非常重要，他不能离开。
2 . (分析这个句子中故意把“五岭”说成是“细浪”“五岭”当作“泥丸”，把事物往小处说，运用了夸张的修辞手法。(扩大缩小超前夸张
3 . 王亮说：“我要像李永那样关心集体。”
4 . (分析变被字句时，主语与宾语调换位置后加被字，变把字句时，如果是被字句，将主语与宾语的位置调换加把字，如果是陈述句则将把字放在宾语前，谓语放在句子末尾。
5 . (父亲坚决地对母亲说：“我常对你说，这里的工作非常重要，我不能离开”。
6 . 会把错误的句子排列成一段通顺的话，整理错乱的句子的关键在于分析句子之间的关系，确定应按什么结构排列。
7 . 我们应该多读读课文中运用修辞手法描写的句子，体会它们的用法，并背诵积累下来。
8 . 句子不完整。如：战士的英勇顽强，奋不顾身的优秀品质。
9 . 植物标本夹里有冬叶松树叶柏树叶桃树叶桔树叶二十多种树叶
10 . 一个句子用否定加否定的形式来表达肯定的意思，强调绝对的事实，语气更坚定有力。
小升初语文词语和句子练习【三】
1 . 【链接考题】
2 . (分析这个句子的病因是前后自相矛盾，“全班同学”中包括王娟同学。既然都到了，怎么王娟同学没有到呢?
3 . 我思念启蒙老师们。
4 . 内容和结构上有毛病的句子叫病句。常见的病句有：
5 . 陈述句反问句感叹句的互换;
6 . 【知识平台】
7 . 我们工作有多忙时间排得有多紧合理安排好可以把每件事做得井井有条的。
8 . (一进花园，我就闻到一阵阵清香和悦耳的鸟叫声。
9 . 一局部扩句法：即把句子分成两部分——主语部分和谓语部分，先扩前面部分，再扩后面部分。如“小明读书”。前面部分是“小明”，先补充：“小明”是谁，与我的关系，这样前面部分可扩充为“我的同学小明”。后面部分可补充“在什么地方”“怎样读书”，这样后半部分可补充为“在教室里认真地读书”。全句扩为“我的同学小明在教室里认真地读书。”
10 . 转述：把一句话通过你的`口转告给别人。改写时注意人称的变化，要去掉冒号引号，根据句意及通顺与否可对个别文字作适当改动，但不能改变句意。如：王老师对小明说："我下去买水，你在这里好好练习。"改为转述句：王老师对小明说，他下去买水，叫小明在那里好好练习。
小升初语文词语和句子练习【四】
1 . 四直接引用和转述句互换
2 . ⑺不合逻辑，不合事理(如，有些句子概念使用错误，或是表达的意思不符合事理→改
3 . 前后矛盾。如：油菜地里一片金黄的菜花，五彩缤纷。"一片金黄"与"五彩缤纷"相矛盾，应把"五彩缤纷"去掉。
4 . ⑹重复罗嗦→删
5 . 歌声打破了沉寂。(扩写句子
7 . 陈述句和反问句：转换特点：陈述句反问句(肯定------(否定(否定------(肯定如：马跑得越快，离楚国就越远。----马跑得越快，难道不是离楚国就越远了吗?
8 . 例如：在明亮的教室里认真地学习知识。
9 . (分析这个句子的病因是重复罗嗦，“不住”就是不停的意思，而“赞叹不已”是不停地称赞。
10 . ⑷语序混乱→调整语序
小升初语文词语和句子练习【五】
1 . 老人的手被他紧紧地握住了。(被字句
2 . 这段话是写青蛙外形的。先写——————，再写-----，然后写---，最后写。
3 . (美仿佛是蓝天上的一朵白云，是沙漠中的一片绿洲。（仿写句子）
4 . (答案他难道不是一个好人吗?
5 . 如果确有错误，就开始动笔修改。
6 . (用上“无论…如果…还是”关联词使句子更完整。
7 . (答案他把老人的手紧紧地握住了。(把字句
8 . 把结构相同或相似语气一致意义密切相关的三个或三个以上的短语句子排列起来，就是排比。
9 . 下雪啦(下雪啦(
10 . 反问句并不是向对方提出问题，需要对方回答，而是用反诘(追问的语气强调某个问题，表达某种感情。它是问句的一种特殊形式，并不需要回答，答案就在句中，句末用问号;陈述句变感叹句，一般加多么太真等词，句末要加上感叹词啊呀等，将句号改为感叹号。
小升初语文词语和句子练习【六】
1 . (分析什么样的歌声?什么地方的沉寂?根据自己的提问填下适当的修饰限制词语。
2 . 先把句子分成“谁”“做什么”或“什么”“怎么样”两部分。找每部分的主干部分。
3 . (分析这个句子的病因是搭配不当。根据常识知道，南京长江大桥不属于古迹。
4 . 扩句就是通过添加词语，把简单的句子扩充为个具体形象的生动的句子。
5 . 今年六一节我们学校庆祝会上的节目真丰富有独唱舞蹈相声小品
6 . 词序混乱。如：打乒乓球对我是很感兴趣的。应改为：我对打乒乓球是很感兴趣的。
7 . 三肯定句双重否定句的互换
8 . (分析这句话是把“雨点”比喻成“小女孩”，而且还在“跳芭蕾舞”，所以运用了比喻拟人两种修辞手法。比喻拟人。
9 . (母爱是世界上最伟大的爱，做儿女的怎么能够报答得了母亲的`爱呢？这使我们想起了孟郊的诗句。
10 . 通常要求变换的句式有：“把”字句和“被”字句;肯定句和否定句;直接叙述和间接叙述;陈述句和反问句。做这样的练习，一要看清要求(或例句，明确是要变换什么;二要注意变换后的句式不能改变句子的意思;三要掌握一定的方法，如改反问句时，可以用一些常用的词加强语气，“难道不”“怎么会”等;四要改后认真读一读，看看是否通顺，是否符合我们的语言习惯，有没有漏写某些内容，写错别字等。