1 . 独依岁月的长廊,看篱下黄花,簇簇静燃青春的火焰。冰霜不紧,花飞蝶舞,浅吟低唱深情的呢喃。风里摇曳,无边的眷恋。那是无言的心语,在寂静的原野,逍遥成一段清歌。安得倚天抽宝剑,将莽莽远山截断,寄给远方的你。远山眉黛长,眼似秋波横,婉约的小令,也唱不出你的心曲。
2 . 我的工作,我的努力,我的付出,以及我的生活,我爱你们,我更爱我自己。
3 . 月干燥的季节,开学了又回熟悉的校园,又看见亲切的笑脸,又听到欢快的叫声。
4 . “吃亏是福”不但是一种人生策略,更是一种生活智慧。吃小亏不但可以赢得人们的景仰,还可学到人生大智慧。
5 . 用知识的浪花去推动思考的风帆,用智慧的火星去点燃思想的火花,用浪漫的激情去创造美好的生活,用科学的力量去强劲腾飞的翅膀!
6 . 我不想开学:开学还要早起,还要晚睡,还要洗衣服,还要写作业,还要占座,还要考试,还要吃食堂,还有一大堆乱七八糟的事情,烦烦烦……曾经幼稚这么想,如今成熟反过来,开学日,调整心态,积极认真投入美丽的校园生活,那是青春最曼妙的时光花园,过了这个村就永远没了这个店,珍惜精彩学生时代,祝开心幸福天天向上!
7 . ③海纳百川有容乃大,壁立千仞无欲则刚
8 . 【试题演练】
9 . 【参考答案】示例:铺就康庄道路靓扮美丽乡村。
10 . 也许有些人很可恶,有些人很卑鄙。而当我设身为他想象的时候,我才知道:他比我还可怜。所以请原谅所有你见过的人,好人或者坏人。
1 . ――题记
2 . 孤单,是你心里面没有人。寂寞,是你心里有人却不在身边。
3 . 丝丝缕缕的春雨滴落在嫩草上,滴落在新叶上,只见它们都昂起头,感受你生命的力量!土地上,花丛间,车道旁,无处不留下你滋润过的痕迹!
4 . 有一次,偶然间看到了介绍长白山的风光片,说长白山原本叫白山,只因这里气候寒冷,经常下雪,山上积雪不化而得名。听到这里,小张脑海中灵光一闪,对出了下联:。⑵上联:今日称雄考场,谁拔头筹?下联:
5 . 幸福就是不要抱怨,努力奋斗。幸福就是做你想做的,想做的事。幸福就是妈妈在电话那边的一句唠叨,爸爸沉默的支持。幸福就是大清早起床后,闻到了花香。幸福就是听一首经典的老歌,幸福就是晒晒太阳,幸福就是朋友的一句问候。幸福就是这么简单。
6 . 青春年华,不能得过且过。回首过去,不能徒留遗憾。开学日到,愿你把心留在。发奋求学,迈向成功未来。开学日快乐。
7 . 人需要激情。激情使人果断,激情使人执着,激情使人豪放,激情使人爱憎分明,激情使人无所畏惧,激情使人干练高效,激情使人锲而不舍,激情使人力量倍增,激情使人勇往直前。万不可盲目的亢奋而丧失清醒的头脑。激情不等同于冲动。
8 . 忘开学了,新的学期,新的开始。新的学期,新的气象。校园里又新增添了许多新的面孔。在校园里,总能碰到一些老同学,见了面,我们都彼此打招呼,彼此祝福对方。
9 . 这个世界欺骗了我,我必须给与还击,我不会放掉任何一丁点儿属于我的幸福,哪怕付出的代价是从此坠入地狱,我也在所不惜。
10 . "蝉鸣阵阵声悠扬,道着暑假将离去,杨柳叶茂枝繁时,又是开学时节到。返回熟悉课堂上,亲爱同窗又重逢,书声琅琅心徜徉,追逐嬉闹快乐长,学业有成人欢喜,青春飞扬祖国昌!祝孩子们开学快乐,好好学习天天向上!"
1 . 对偶成联法,运用汉语的传统特点,以语言的对偶造成形式上相谐调的美感和意义上相得益彰的丰富感,这是我国广告钟爱的一种方法。
2 . 上句:展娄底青春风采。
3 . 要留下人生足迹,就必须一步一个脚印;要少走人生弯路,就必须三思而行。
4 . 生命中往往有连舒伯特都无言以对的时刻,毕竟不是所有的是非都能条列清楚,甚至可能根本没有真正的是与非,那么,不想说话,就不说吧,在多说无益时,也许沉默就是最好的解释。
5 . 清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。
6 . 秋风依旧萧瑟,却已不是唐末风光。十五的月儿依旧园在十六,却已不照当年离殇。灯红酒绿,高楼栉比,繁华是二十一世界华夏的新衣裳。潮流的风暴席卷天下,却遗忘了曾经美丽的过往。走在时代的前沿,引领时尚的潮流成为了当代人心中攀登的城墙。是谁依旧厮守着那缕墨香?不愿跨入世俗的围墙,只愿忙时提笔,闲时焚香。
7 . 对联:打山门拔杨柳洒家自洒,闻潮信圆六和吾身非吾
8 . 例(年四川省绵阳市)一位对联爱好者以“风景这边独好”为上联征求下联,我们可以用毛泽东《沁园春·雪》中的“”应征。
9 . 许多人感到身体支持不住,往往症结在于心理上。保持愉快的情绪对身体的健康是非常有帮助的。“不怕才有希望”,对付困难是这样,对付疾病也是这样。
10 . 在生活中,要想拥有一份美丽的心情,我们应该学着豁达一些开朗一些。因为,只有豁达的人才不至于钻进牛角尖,也才能乐观进取;只有开朗的人才能够做传播快乐的使者,让生活中时时洋溢着轻松愉悦的气息。
1 . 杜甫有诗赞道:“好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。”的确,春天的雨充满了诗情画意。
2 . “滴答!滴答……”又是一场春雨,万物随她儿复苏。啊!春雨,你予万物以生命的力量!
3 . 在人生道路上,走上坡路要昂首阔步,走下坡路要谨小慎微,走阳关道要目视前方,走羊肠路要俯视脚下。
4 . 随着阅历的见长,也知道行走于人世间,不一定事事如愿以偿,难免竹篮打水一场空。就如同一段尘封的情爱,已不计较情深缘浅的多舛。在乎的是,曾心仪的人,不要过早的把自己从江湖里遗忘。
5 . 在阳光中死去,在最绚烂的包围下死去,心花怒放却开到荼蘼。
6 . 这春雨还带着一丝凉意,从朦胧的天空中;从浮动的云丛中;从轻轻的春风中,飘然而下。春雨如雾如丝如牛毛如花针,在空中飘逸着,在空中闲逛着走着跑着。在雨中待了这么大一会儿,那调皮的雨都飞到了我的身上,虽然衣服被打湿了,可是心里高兴,享受着那份难得的清凉和惬意。春雨贵如油,雨渐渐的停了,雨滴落在小水洼里,发出了“滴滴答答”的声音,像在演奏着一曲飘飘然的睡眠曲似的。在这曲声中我甜甜的进入了梦乡。
7 . 广告口号写作技巧的对偶成联法
8 . 我们缺少的不是机遇,而是对机遇的把握;我们缺欠的不是财富,而是创造财富的本领;我们缺乏的不是知识,而是学而不厌的态度;我们缺少的不是理想,而是身体力行的实践。
9 . 下联:子孙心领神会承
10 . 生活六“朋友”:信心是支柱,目标是动力,三思是舵手,运动是健康,知识是财富,知足是大乐。
1 . 南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。
2 . 拥有了一颗赤城的心,便拥有了朋友;拥有了一颗善良的心,便拥有了友爱。
3 . (年浙江省宁波市)对联很精妙。老师将宁波天一阁的一副对联“石潭白鱼______出没,草屋老树相因依”隐去一字,请你选择正确的一项,补全上联,使之表现出鱼儿无拘无束的情态。()
4 . 一个人只有一个心脏,却有两个心房。一个住着快乐,一个住着悲伤。不要笑得太大声,不然会吵醒旁边的悲伤。那么欢乐呢?高声诉苦是否也会吵醒欢乐?不会。欢乐耳朵不好,它听不见隔壁房间的痛苦。
5 . (年山东省莱芜市)假如你校将在山东省旅游网站用对联的形式发一条微博宣
6 . 【解析】本题考查考生对对联进行补写能力。这里我们根据对联上下联要相对,上联空缺的字我们可以依据下联填写,上联的“来”“往”是一对反义词,因此我们可以结合对上联填写“乐”“忧”,下联所补写的,我们可以结合上联去思考,上联的“老范一千年”是主谓短语,下联也可以结合对联的大体意思补写一个主谓短语,“大湖八百里”即可。
7 . 人们常用“心有余而力不足”来为自己不愿努力而开脱,其实,世上无难事,只怕有心人,积极的思想几乎能够战胜世间的一切障碍。
8 . 校园里的小草不知何时已经变得暗绿,仿佛想在泛黄之前多看一眼同学们欢乐的笑脸。操场上教学楼前公寓楼边,放眼望去,一颗挨着一颗,一片接着一片,手拉着手儿在向我们打招呼。
9 . 书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。向着自己的目标,奋力前进!新的一学期又开始了,开始了新的旅程,杨启新的风帆吧!我要加油,在绚丽多彩的小学生活中,好好学习,这是冲刺,面向新的征程,也许会有坎坷,艰险,我一定会战胜一切困难避过所有的浅滩到达成功的彼岸!
10 . 迈开脚步,再长的路也不在话下;停滞不前,再短的路也难以到达。
1 . 例(年贵州省黔东南州)走进一个宁静的乡村,村庄道路宽阔平坦,古朴而又充满新农村建设的现代化气息。遗憾的是寨门上的对联已经被雨水冲刷得模糊不清,只留下上下联的上半部分,请你根据下面给出的词语运用所学对联知识补全对联,
2 . 原来一直,我都是配角,也许他根本就不把我当回事,对不起,是我想太多了,是我自作多情。
3 . 上联:
4 . (年辽宁省沈阳市)沈阳某市民写了一副对联,抒发对沈阳发展的赞叹之情。下面是他写的上联,请你根据材料三的内容补写下联。
5 . 成功的时候不要忘记过去;失败的时候不要忘记还有未来。当所有人都低调的时候,你可以高调,但不能跑调。低调做人,你会一次比一次稳健;高调做事,你会一次比一次优秀。干不完的工作,停一停,放松心情。
6 . “少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如柄烛之明。”道出了人生三个阶段学习的不同效果,开学日,提醒同学:抓住青少年美好时光,努力学习,练好本领,争取长大做国家的栋梁!
7 . 宠爱的出发点是爱,落脚点却是恨;嫉妒的出发点是进,落脚点却是退;梦幻的出发点是绚(烂),落脚点却是空;贪婪的出发点是盈,落脚点却是亏。
8 . 人之所以活的累,是因为放不下架子,撕不开面子,解不开情结。
9 . 上联:昔日古都融古韵。
10 . 上联:房干山上观流泉瀑布品山珍野味,嬴牟风景果然好。
© 2022 uuwtq.com,All Rights Reserved.