1 . 加强语言文化建设,提升国家文化软实力
2 . 注:汉语说“个子不高”,其实就是“不高”。也就是说,其中的“个子”在英语中无需译出。
3 . 各组抽取其他组第一轮视频进行配音。附:可以自行台词改编;现场情景模仿可加分;人数不足时一人多配。
4 . B:动漫社的小伙伴们可以招招手让现场观众认识一下吗?掌声欢呼声!好,谢谢你们,我们马上进入今晚最激烈的比赛环节
5 . 选手最终得分为各位评委的平均分。
6 . 五活动地点
7 . 组织部外联部负责活动宣传,报名表(以小组为单位统计(食堂设点下班级网络平台)
8 . B:书悦,别光咱俩在这说,咱请几位观众朋友上来聊聊自己印象最深的动漫,好不好?
9 . 进行比赛第二环节:配音环节。各队依次对预先准备的参赛片段消音
10 . 注:not…until…为英语中的固定句式,其意为“直到……才……”。
1 . 八比赛细则…………………………………………………………
2 . G:唉,经财,你平时都看什么动漫啊?
3 . 第届voc日语主播冷昕媛
4 . The weather turned out to be very good, which was more than we couldexpect
5 . 语音清晰流利,语调适当:分
6 . 吻合度:选手配音与视频场景人物动作是否吻合。(分配合度:各组选手之间动作语言的配合是否默契。(分创意:选手在视频剪辑台词语音语调等方面是否有创新。(分)
7 . The man who told me this refused to tell me his name
8 . 十注意事项
9 . B:看完今天四队别出心裁的表演我越发觉得这评委难做了啊!
10 . He never admits his failure
1 . 详细比赛流程
2 . DOMOfamily动漫社社长张渌雅B&G:让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来。(鼓掌)
3 . 主持人开场
4 . 还原为陈述句:This is the train for Glasgow
5 . (评委点评)
6 . 播放视频(网络配音片段
7 . There are students here from all over thecountry Many of them are from the North
8 . 造句时如果采用多种多样的句式,可以更准确鲜明生动地表达意思。例如:用“美丽”一词造句。
9 . 就是把一个句子分成两个或两个以上的句子。这样既能把意思表达得更明了,又能减少写错句子的几率。如:
10 . 二十我用十年青春,赴你最后之约。
1 . ()主持人宣布比赛结束。
2 . 七活动对象:全校同学
3 . ◎狼是高度群体化的动物,它们的成功依赖于合作。
4 . 报名队伍在组以上进行初赛,选出组进入决赛
5 . (第四队结束,演员上台介绍团队)
6 . 主持团副团长王莹
7 . G:说到动漫,我的第一感觉就是酷炫,而且我特别喜欢cosplay,你看看人家的瓜子脸,小细腿
8 . 苏格拉底认为未经省察的人生没有意义,因此确定生活的意义,或者活着的意义就在于去追寻自我完善的价值,追寻一生需要坚持的信仰。
9 . 五活动时间…………………………………………………………
10 . 说好普通话,方便你我他
1 . 二十九不要和我说那些没有用的,叫一声兄弟一辈子……
2 . B:没事没事,你可以去paly一个维尼熊啊,米老鼠啊决对绰绰有余
3 . ()主持人介绍参赛队伍
4 . 爱国,首先要热爱祖国的语言文字
5 . 六朋友之间很少谈论未来,但是未来他们往往还在一起;恋人之间总是在谈论未来,但往往没有未来。
6 . 网技部负责活动PPT
7 . B:我宣布,本次配音比赛的三等奖得主是:第*队和第*队(鼓掌
8 . G:祝贺他们!
9 . 提前在五部手机或其他媒体设备里拷贝好第三轮视频
10 . 提升国民语言文字应用能力,建设人力资源强国
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