1 . 月儿并不十分清明。四围朦胧之中,山更青了,水更白了。
2 . 《四世同堂》(长篇小说,又名《惶惑》《偷生》《饥荒》三部曲上下册,,百花;l—部,四川人民
3 . 最大的牺牲是忍辱,最大的忍辱是预备反抗。——老舍《骆驼祥子》
4 . 那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!
5 . (应删去“通过”或“使”。
6 . 侵略者要是肯承认别人也是人,也有人性,会发火,他就无法侵略了!日本人始终认为咱们都是狗,踢著打著都不哼一声的狗!——老舍《四世同堂》
7 . 《赶集》(短篇小说集,良友
8 . 美丽的事物,也总有太多的不真实,走在这五彩缤纷的世界里,就像陌生交叉的十字路口。人生的颠簸起伏,我们能做的只有仰望未来,憧憬未来,为自己未来不停的努力,不停的奋斗。
9 . 请把陈述句改为反问句。
10 . 学会修改病句。
1 . 没有人是不可代替的,太用力的爱情,让人看不清内心。用力过度就是不自信,不信任,怕来不及表达自己的情绪,怕没有时间耐心等待。但其实,细水长流,平静而深刻,才更容易看到内心。
2 . 【】:老舍先生说:“人,即使活到七八十岁,有母亲在,多少还可以有点孩子气。失去了慈母就像花插在瓶子里,虽然还有色有香,但却失去了根。有母亲,是幸福的。”只要有母亲在,你就有最后的包容和依靠。--老舍
3 . 从此静静地伫立在我心深处。而我,踩着你的韵脚,在苍茫的渡口孤独守望,甘心如飞蛾扑火,遗恨绵绵了无终。一次次托风追问,你是否忘记,曾经在红尘共有的那一段苍绿流年?是否忘记,曾经相伴跪蒲,在佛前许下的那段灵山旧盟。
4 . 拥有物质的独立,加上感情的美好,你会过得很开心;拥有物质的独立,即便失去感情,你也会过得开心。指望依靠别人获得幸福,一旦失去,你将一无所有。最傻的人就是不努力,还希望能遇到爱你一辈子的人。
5 . 《老舍选集》(—卷,四川人民
6 . 【】:患难是最实际的,无可幸免的;但是,一个人想活下去,就不能不去设法在患难中找缝子,逃了出去--尽人事,听天命。总之生在这个年月,一个人须时时勇敢的去面对那危险的,而小心提防那「最」危险的事。你须把细心放在大胆里,去且战且走。你须把受委屈当作生活,而从委屈中咂摸出一点甜味来,好使你还肯活下去。--老舍《四世同堂》
7 . 探究案
8 . 苦人的懒是努力而落了空的自然结果,苦人的耍刺儿含着一些公理。——老舍《骆驼祥子》
9 . 如果不随时注意观察,随时记下来,哪怕你走遍天下,还是什么也记不真确,什么东西也写不出。——老舍
10 . 一本富有人情味的童话故事少年小说等,学生读后,内心世界很容易产生震荡。我教过很多学生,一本《格林童话》会让他们跟随主人公的悲欢离合而喜怒哀伤愤悲忧。感人之处,会让他们潸然泪下;愤怒之处他们会跺足握拳。有一个学生读《海伦·凯勒》一书,被海伦·凯勒不畏困难及顽强的毅力深深打动。在中她这样写道:我要向海伦·凯勒学习,遇到困难不退缩,一定要坚持到底。可见,孩子们在阅读中提高了分辨是非美丑的能力,也有助于意志品质的形成。另外,多读中国文学优秀中华人物事迹也很必要。从李白“安能摧眉弯腰事权贵”的傲骨,范仲淹“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的胸怀,到文天祥“留取心照汗青”的豪情
1 . 越是这样无可捉摸,她越感到一种可爱的苦痛。她会用幻想去补充她所缺乏的事实,而把仲石的身世性格能力等等都填满,把他u造成个最理想的青年。——老舍《四世同堂》
2 . 从刚才来讨论的情况看,我认为同学们对这个问题的意见基本上是完全一致的。
3 . 《老舍散文》,百花
4 . 《老张的哲学》(长篇小说,商务
5 . 【】:哲人的智慧,加上孩子的天真,或者就能成个好作家了--老舍
6 . 【】:我不能爱上海与天津,因为我心中有个北平。可是我说不出来!--老舍《想北平》
7 . 点缀得季花弥漫,使穿枝拂叶的行人,踏着荆棘,不觉得痛苦,有泪可落,也不是悲凉。
8 . 自从太平洋舟中,银花世界之夜以后,再不曾见有团圆的月。
9 . 【】:愚蠢与残忍是这里的一些现象;所以愚蠢,所以残忍,却另有原因。--老舍《骆驼祥子》
10 . 回头看她,她也正看着我,月光之下,点漆的双睛,乌云般的头发,脸上堆着东方人柔静的笑。如何的可怜呵!我们只能用着西方人的言语,彼此谈着。
1 . 母亲的心是儿女们感情的温度表。——老舍《四世同堂》
2 . 大学毕业了,有些人失望了,有些人失恋了,有些人失踪了。有些人发财,有些人发福,有些人发喜帖。这些事,还会陆续发生,默契的生活轨迹将划下休止,开始截然不同的人生。
3 . 请把陈述句改为拟人句
4 . 他从田地上挪到军队里来,从熟识的锄头镰刀,换成一支黑黝黝的步枪……而且他又只会说闽南方言,听不懂普通话,这更给他增加了学习上的困难。就在这关口,他突出地表现了他的不怕困难的高贵品质。
5 . 古语讲:秀才不出门,便知天下事。在古代科技尚不发达的年代,秀才之所以能获取“天下事”,得益于博览群书。可见,阅读是获取信息的重要途径。小学第二册《失物招领》一课,讲的是一群孩子乱丢废弃物,破坏环境后,及时改正错误的事。学生学完课文后,围绕着“生活中的垃圾哪去了?”这一主题找来了不少书籍和资料,通过阅读了解到身边的垃圾如何分类,处理垃圾有哪些方法;数年后的垃圾如何处理等。这些有关“垃圾”的信息就是在课外阅读中获取的。《小壁虎找尾巴》的故事大家并不陌生,文中通过有趣的故事告诉同学们动物的尾巴各有各的功能。课下,同学们找了不少关于动物尾巴的书籍和资料,进行阅读,知道了袋鼠河狸松鼠小鹿等几十种动物的尾巴的作用,获取了不少关于动物尾巴的“信息”。学完《邓小平爷爷植树》一文后,同学们找来了关于绿化环保的书籍阅读,从书中知道了绿化环保的重要作用。像这样的例子不胜枚举。可见,孩子们通过大量阅读获取了不少课堂上没有的信息。低年级学生尚且如此,更何况中高年级呢?当今,我们倡导学语文不仅仅在课本中学,生活中处处有语文。一张报纸,一条标语,一份电报,一张广告,都是语文学习,这就扩大了语文学习的空间,大量阅读这些内容对于获取信息是多么重要。
6 . 【】:经验是生活的肥料,有什么样的经验便变成什么样的人,在沙漠里养不出牡丹来--老舍《骆驼祥子》
7 . 【】:侵略者要是肯承认别人也是人,也有人性,会发火,他就无法侵略了!日本人始终认为咱们都是狗,踢着打着都不哼一声的狗!--老舍《四世同堂》
8 . 为个人努力的也知道怎样毁灭个人,这是个人主义的两端。——老舍《骆驼祥子》
9 . 掬一捧和暖的春色,蹒跚的走出冬季的寒流,掌心,将一晕夕阳点燃。我们必经的岁月,缓缓的,再慢一些,看那红霞漫天,看那流光溢彩,曼妙的日落瞬间,与你徜徉明天。
10 . 生活是种律动,须有光有影,有左有右,有晴有雨,滋味就含在这变而不猛的曲折里。——老舍《小病》
1 . 山洪巨浪冲破了石堤,毁灭了村庄,淹死了牛马,拔除了老树,而不能打碎了一点渣滓。——老舍《四世同堂》
2 . 外望远山连绵不断,都没在朝霭里,淡到欲无。只浅蓝色的山峰一线,横亘天空。山坳里人家的炊烟,镑镑的屯在谷中,如同云起。朝阳极光明的照临在无边的整齐青绿的田畦上。我梳洗毕凭窗站了半点钟,在这庄严伟大的环境中,我只能默然低头,赞美万能智慧的造物者。
3 . 【】:越是这样无可捉摸,她越感到一种可爱的苦痛。她会用幻想去补充她所缺乏的事实,而把仲石的身世性格能力等等都填满,把他制造成个最理想的青年。--老舍《四世同堂》
4 . 今夜晚餐后,她竟来看我,竟然谈到慰冰风景,竟然推窗——窗外树林和草地,如同罩上一层严霜一般。“月儿出来了!”我们喜出意外的,匆匆披上外衣,到湖旁去。
5 . 《草原》未知
6 . 【】:生活是一种律动,须有光有影,有左有右,有晴有雨,趣味就在这变而不猛的曲折里,微微暗些,再明起来,则暗得有趣,而明乃更明。--老舍
7 . 《猫城记》(长篇小说,现代
8 . 旧的历史,带着它的诗画,与君子小人,必须死!新的历史必须由血里产生出来!——老舍
9 . 那血脉亲情,必将一代一代传下去。
10 . 《大地龙蛇》(话剧,国民图书出版社
1 . 例:村子里有花园。
2 . 《老舍短篇小说》,人文
3 . 【】:事实上,连日本人也没把事情弄清楚。日本并不像英美那样以政治决定军事,也不像德意那样以军事决定政治。她的民族的性格似乎替她决定了一切。她有天大的野心,而老自惭腿短身量矮,所以尽管她有吞吃了地球的欲望,而不敢公然的提出什么主义,打起什么旗号。她只能在军人闯出祸来以后,才去找合适的欺人的名词与说法。她的政治是给军事擦屁股用的。--老舍《四世同堂》
4 . 【】:才华是刀刃,辛苦是磨刀石,再锋利的刀刃,苦日久不磨,也会生锈。--老舍
5 . 成功的花,人们只惊慕她现时的明艳!然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,
6 . 生活是一种律动,须有光有影,有左有右,有晴有雨,趣味就在这变而不猛的曲折里,微微暗些,再明起来,则暗得有趣,而明乃更明。——老舍
7 . 《赵子曰》(长篇小说,商务
8 . 每当孤寂的心蠢蠢欲动的时候,独自徘徊在街头,总梦想着有一双温暖的手出现在我面前,不需要有多华丽的指纹,只要它能包容我这个脆弱的心,在我的禁地给我一片幸福的乐土,沉睡已久的心,慢慢苏醒。
9 . 《我这一辈子》(中篇小说
10 . 乱世的热闹来自迷信,愚人的安慰只有自欺。——老舍《骆驼祥子》
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