作品文案修改怎么没有（已经发了的作品怎么修改文案）
作品文案修改怎么没有【一】
1 . 月儿并不十分清明。四围朦胧之中，山更青了，水更白了。
2 . 《四世同堂》(长篇小说，又名《惶惑》《偷生》《饥荒》三部曲上下册，，百花；l—部，四川人民
3 . 最大的牺牲是忍辱，最大的忍辱是预备反抗。——老舍《骆驼祥子》
4 . 那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!
5 . (应删去“通过”或“使”。
6 . 侵略者要是肯承认别人也是人，也有人性，会发火，他就无法侵略了！日本人始终认为咱们都是狗，踢著打著都不哼一声的狗！——老舍《四世同堂》
7 . 《赶集》(短篇小说集，良友
8 . 美丽的事物，也总有太多的不真实，走在这五彩缤纷的世界里，就像陌生交叉的十字路口。人生的颠簸起伏，我们能做的只有仰望未来，憧憬未来，为自己未来不停的努力，不停的奋斗。
9 . 请把陈述句改为反问句。
10 . 学会修改病句。
作品文案修改怎么没有【二】
1 . 没有人是不可代替的，太用力的爱情，让人看不清内心。用力过度就是不自信，不信任，怕来不及表达自己的情绪，怕没有时间耐心等待。但其实，细水长流，平静而深刻，才更容易看到内心。
2 . 【】：老舍先生说：“人，即使活到七八十岁，有母亲在，多少还可以有点孩子气。失去了慈母就像花插在瓶子里，虽然还有色有香，但却失去了根。有母亲，是幸福的。”只要有母亲在，你就有最后的包容和依靠。--老舍
3 . 从此静静地伫立在我心深处。而我，踩着你的韵脚，在苍茫的渡口孤独守望，甘心如飞蛾扑火，遗恨绵绵了无终。一次次托风追问，你是否忘记，曾经在红尘共有的那一段苍绿流年？是否忘记，曾经相伴跪蒲，在佛前许下的那段灵山旧盟。
4 . 拥有物质的独立，加上感情的美好，你会过得很开心；拥有物质的独立，即便失去感情，你也会过得开心。指望依靠别人获得幸福，一旦失去，你将一无所有。最傻的人就是不努力，还希望能遇到爱你一辈子的人。
5 . 《老舍选集》(—卷，四川人民
6 . 【】：患难是最实际的，无可幸免的；但是，一个人想活下去，就不能不去设法在患难中找缝子，逃了出去--尽人事，听天命。总之生在这个年月，一个人须时时勇敢的去面对那危险的，而小心提防那「最」危险的事。你须把细心放在大胆里，去且战且走。你须把受委屈当作生活，而从委屈中咂摸出一点甜味来，好使你还肯活下去。--老舍《四世同堂》
7 . 探究案
8 . 苦人的懒是努力而落了空的自然结果，苦人的耍刺儿含着一些公理。——老舍《骆驼祥子》
9 . 如果不随时注意观察，随时记下来，哪怕你走遍天下，还是什么也记不真确，什么东西也写不出。——老舍
10 . 一本富有人情味的童话故事少年小说等，学生读后，内心世界很容易产生震荡。我教过很多学生，一本《格林童话》会让他们跟随主人公的悲欢离合而喜怒哀伤愤悲忧。感人之处，会让他们潸然泪下；愤怒之处他们会跺足握拳。有一个学生读《海伦·凯勒》一书，被海伦·凯勒不畏困难及顽强的毅力深深打动。在中她这样写道：我要向海伦·凯勒学习，遇到困难不退缩，一定要坚持到底。可见，孩子们在阅读中提高了分辨是非美丑的能力，也有助于意志品质的形成。另外，多读中国文学优秀中华人物事迹也很必要。从李白“安能摧眉弯腰事权贵”的傲骨，范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的胸怀，到文天祥“留取心照汗青”的豪情
作品文案修改怎么没有【三】
1 . 越是这样无可捉摸，她越感到一种可爱的苦痛。她会用幻想去补充她所缺乏的事实，而把仲石的身世性格能力等等都填满，把他u造成个最理想的青年。——老舍《四世同堂》
2 . 从刚才来讨论的情况看，我认为同学们对这个问题的意见基本上是完全一致的。
3 . 《老舍散文》，百花
4 . 《老张的哲学》(长篇小说，商务
5 . 【】：哲人的智慧，加上孩子的天真，或者就能成个好作家了--老舍
6 . 【】：我不能爱上海与天津，因为我心中有个北平。可是我说不出来！--老舍《想北平》
7 . 点缀得季花弥漫，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可落，也不是悲凉。
8 . 自从太平洋舟中，银花世界之夜以后，再不曾见有团圆的月。
9 . 【】：愚蠢与残忍是这里的一些现象；所以愚蠢，所以残忍，却另有原因。--老舍《骆驼祥子》
10 . 回头看她，她也正看着我，月光之下，点漆的双睛，乌云般的头发，脸上堆着东方人柔静的笑。如何的可怜呵！我们只能用着西方人的言语，彼此谈着。
作品文案修改怎么没有【四】
1 . 母亲的心是儿女们感情的温度表。——老舍《四世同堂》
2 . 大学毕业了，有些人失望了，有些人失恋了，有些人失踪了。有些人发财，有些人发福，有些人发喜帖。这些事，还会陆续发生，默契的生活轨迹将划下休止，开始截然不同的人生。
3 . 请把陈述句改为拟人句
4 . 他从田地上挪到军队里来，从熟识的锄头镰刀，换成一支黑黝黝的步枪……而且他又只会说闽南方言，听不懂普通话，这更给他增加了学习上的困难。就在这关口，他突出地表现了他的不怕困难的高贵品质。
5 . 古语讲：秀才不出门，便知天下事。在古代科技尚不发达的年代，秀才之所以能获取“天下事”，得益于博览群书。可见，阅读是获取信息的重要途径。小学第二册《失物招领》一课，讲的是一群孩子乱丢废弃物，破坏环境后，及时改正错误的事。学生学完课文后，围绕着“生活中的垃圾哪去了？”这一主题找来了不少书籍和资料，通过阅读了解到身边的垃圾如何分类，处理垃圾有哪些方法；数年后的垃圾如何处理等。这些有关“垃圾”的信息就是在课外阅读中获取的。《小壁虎找尾巴》的故事大家并不陌生，文中通过有趣的故事告诉同学们动物的尾巴各有各的功能。课下，同学们找了不少关于动物尾巴的书籍和资料，进行阅读，知道了袋鼠河狸松鼠小鹿等几十种动物的尾巴的作用，获取了不少关于动物尾巴的“信息”。学完《邓小平爷爷植树》一文后，同学们找来了关于绿化环保的书籍阅读，从书中知道了绿化环保的重要作用。像这样的例子不胜枚举。可见，孩子们通过大量阅读获取了不少课堂上没有的信息。低年级学生尚且如此，更何况中高年级呢？当今，我们倡导学语文不仅仅在课本中学，生活中处处有语文。一张报纸，一条标语，一份电报，一张广告，都是语文学习，这就扩大了语文学习的空间，大量阅读这些内容对于获取信息是多么重要。
6 . 【】：经验是生活的肥料，有什么样的经验便变成什么样的人，在沙漠里养不出牡丹来--老舍《骆驼祥子》
7 . 【】：侵略者要是肯承认别人也是人，也有人性，会发火，他就无法侵略了！日本人始终认为咱们都是狗，踢着打着都不哼一声的狗！--老舍《四世同堂》
8 . 为个人努力的也知道怎样毁灭个人，这是个人主义的两端。——老舍《骆驼祥子》
9 . 掬一捧和暖的春色，蹒跚的走出冬季的寒流，掌心，将一晕夕阳点燃。我们必经的岁月，缓缓的，再慢一些，看那红霞漫天，看那流光溢彩，曼妙的日落瞬间，与你徜徉明天。
10 . 生活是种律动，须有光有影，有左有右，有晴有雨，滋味就含在这变而不猛的曲折里。——老舍《小病》
作品文案修改怎么没有【五】
1 . 山洪巨浪冲破了石堤，毁灭了村庄，淹死了牛马，拔除了老树，而不能打碎了一点渣滓。——老舍《四世同堂》
2 . 外望远山连绵不断，都没在朝霭里，淡到欲无。只浅蓝色的山峰一线，横亘天空。山坳里人家的炊烟，镑镑的屯在谷中，如同云起。朝阳极光明的照临在无边的整齐青绿的田畦上。我梳洗毕凭窗站了半点钟，在这庄严伟大的环境中，我只能默然低头，赞美万能智慧的造物者。
3 . 【】：越是这样无可捉摸，她越感到一种可爱的苦痛。她会用幻想去补充她所缺乏的事实，而把仲石的身世性格能力等等都填满，把他制造成个最理想的青年。--老舍《四世同堂》
4 . 今夜晚餐后，她竟来看我，竟然谈到慰冰风景，竟然推窗——窗外树林和草地，如同罩上一层严霜一般。“月儿出来了！”我们喜出意外的，匆匆披上外衣，到湖旁去。
5 . 《草原》未知
6 . 【】：生活是一种律动，须有光有影，有左有右，有晴有雨，趣味就在这变而不猛的曲折里，微微暗些，再明起来，则暗得有趣，而明乃更明。--老舍
7 . 《猫城记》(长篇小说，现代
8 . 旧的历史，带着它的诗画，与君子小人，必须死！新的历史必须由血里产生出来！——老舍
9 . 那血脉亲情，必将一代一代传下去。
10 . 《大地龙蛇》(话剧，国民图书出版社
作品文案修改怎么没有【六】
1 . 例：村子里有花园。
2 . 《老舍短篇小说》，人文
3 . 【】：事实上，连日本人也没把事情弄清楚。日本并不像英美那样以政治决定军事，也不像德意那样以军事决定政治。她的民族的性格似乎替她决定了一切。她有天大的野心，而老自惭腿短身量矮，所以尽管她有吞吃了地球的欲望，而不敢公然的提出什么主义，打起什么旗号。她只能在军人闯出祸来以后，才去找合适的欺人的名词与说法。她的政治是给军事擦屁股用的。--老舍《四世同堂》
4 . 【】：才华是刀刃，辛苦是磨刀石，再锋利的刀刃，苦日久不磨，也会生锈。--老舍
5 . 成功的花，人们只惊慕她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，
6 . 生活是一种律动，须有光有影，有左有右，有晴有雨，趣味就在这变而不猛的曲折里，微微暗些，再明起来，则暗得有趣，而明乃更明。——老舍
7 . 《赵子曰》(长篇小说，商务
8 . 每当孤寂的心蠢蠢欲动的时候，独自徘徊在街头，总梦想着有一双温暖的手出现在我面前，不需要有多华丽的指纹，只要它能包容我这个脆弱的心，在我的禁地给我一片幸福的乐土，沉睡已久的心，慢慢苏醒。
9 . 《我这一辈子》(中篇小说
10 . 乱世的热闹来自迷信，愚人的安慰只有自欺。——老舍《骆驼祥子》