关于节俭的自律格言（关于节俭的名言警句都有哪些）
关于节俭的自律格言【一】
1 . 燧石受到的敲打越厉害，发出的光就越灿烂。卢梭
2 . 美丽的花虽然会凋谢，可是盛开的时刻值得欣赏。要在美好的时候创造出美好的东西，人生才会充满意义。方海权
3 . 想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进步的源泉。——爱因斯坦
4 . 把一切知识教给一切人。
5 . 没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
6 . 人的生命，似洪水奔流，不遇着岛屿和暗礁，难以激起美丽的浪花。亚历山大尼古拉耶维奇奥斯特洛夫斯基
7 . 用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
8 . 凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。
9 . 奢未及侈，俭而不陋。汉·张衡《西京赋》
10 . 读书贵有用；树德莫如滋。——《对联集锦》
关于节俭的自律格言【二】
1 . 教师若不能取得他的学生对自我的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。
2 . 常欲小劳，但莫大疲及强所不能堪耳。——(中国古代医学家孙思邀
3 . 我们知道的东西是有限的，我们不知道的东西则是无穷的。——拉普拉斯
4 . 为他人的愉悦而工作，才能到达自身的完善。
5 . 如能善于利用，生命乃悠长。——塞涅卡
6 . 懂得自己无知，说明已有收获。——（拉丁美洲谚语）
7 . 人生是各种不同的变故循环不已的痛苦和欢乐组成的。那种永远不变的蓝天只存在于心灵中间，向现实的人生去要求未免是奢望。巴尔扎克
8 . 诚实是最丰富的传代物。——克尔
9 . 人的健全，不但靠饮食，尤靠运动。——(中国教育家蔡元培
10 . 志于道，据于德，依于仁，游于艺。
关于节俭的自律格言【三】
1 . 生活多美好啊，体育锻炼乐趣无穷。——普希金
2 . 我们这个世界，从不会给一个伤心的落伍者颁发奖牌。
3 . 节用储蓄，以备凶灾。《后汉书·肃宗孝章帝纪》
4 . 一滴水，一滴油，不让一滴白白流。中国谚语
5 . 游戏活动是身体幸福所不能缺少的。——(英国诗人斯宾塞
6 . 户枢不蠹，流水不腐。人之形体，其亦由是。——《圣济总录》
7 . 书籍是人类知识的总统。——莎士比亚
8 . 节俭是你生中食用不完的美筵。——爱默生
9 . 不下决心培养思考的人，便失去了生活中的最大乐趣。——爱迪生
10 . 风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。——顾宪成
关于节俭的自律格言【四】
1 . 在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
2 . 我们只有献出生命，才能得到生命。——泰戈尔
3 . 有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。乔贝利
4 . 这天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自我的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢?
5 . 今天就是生命---是唯一你能确知的生命。列夫托尔斯泰
6 . 现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在河上的桥梁。克雷洛夫
7 . 学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进。
8 . 无论做什么事情，只要肯努力奋斗，是没有不成功的。牛顿
9 . 不勤不俭，无以为人上也。隋·王通《文中子·关朗》
10 . 学者有自立之志，当拔出流俗，不可泛泛与世浮沉。——（清）唐斌
关于节俭的自律格言【五】
1 . 生活是欺骗不了的，一个人要生活得光明磊落。冯雪峰
2 . 获得幸福的不二法门是珍惜你现在所拥有的，遗忘你所没有的!
3 . 教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自我学，自我学一辈子，学到老。——叶圣陶
4 . 生命不等于是呼吸，生命是活动。——卢梭
5 . “教师”就应是个具有高超的德行持重明达和善的人，同时又要具有能够经常庄重安适和蔼地和学生交谈本领。
6 . 读书不知义，等于嚼树皮。
7 . ——爱因斯坦
8 . 书到用时方恨少，事非经过不知难。——陆游
9 . 运动是身体的锻炼德性的培养。——(法国作家雨果
10 . 人体欲得劳动，但不当使极耳。动摇则谷气得销，血脉充通，病不得生，臂犹户枢，终不朽也。——(中国古代医学家华伦
关于节俭的自律格言【六】
1 . 国民的感情中最难克服的要数骄傲了，随你如何把它改头换面，与之斗争，使之败阵，扑而灭之，羞而辱之，它还会探出头来，显示自己。——富兰克林
2 . 书，如细雨过后的梧桐，洗去了浮华，透出了青绿。在清闲午后，子落日黄昏，用眼睛读书，用心读书。读不尽精彩丰富的书。
3 . 光俭不勤无源水，光勤不俭水断流。中国谚语
4 . 书籍犹如朋友，必须慎重选择。——黑德斯
5 . 奢俭之节，必视世之丰约。——先秦《三国志·魏书·己凯传》?
6 . 当你被人栽赃诬陷的时候，那个对你说“我相信你”的人，是你这辈子值得用心交的朋友。
7 . 人惰而侈则贫，力而俭则富。《管子·形势解》
8 . 内容充实的生命就是长久的生命。我们要以行为而不是以时间来衡量生命。——小塞涅卡
9 . 书籍是青年人不可分离的伴侣和导师。——高尔基
10 . 教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。