中学语文阅读理解赏析句子（初中阅读理解赏析句子方法）

中学语文阅读理解赏析句子【一】

1 . 小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。

2 . （A）卖着狂傲，逞着威风，显得不可一世。

3 . 可以做一做趣味性的组句游戏。

4 . 山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。

5 . 答：作者用排比的方式直抒胸臆，热情歌颂志愿军战士的高贵品质和精神。

6 . 十二条活泼而又逗人喜爱的小金鱼，在嫩绿的水草里自由自在地游来游去，在清晨阳光的照耀下，鳞片上闪耀着红蓝色的光彩，摇头摆尾的样子十分活泼可爱，尤其是那条黑得发亮的金鱼，它一边摆动着犹如黑纱的大尾巴，一边顽皮地吐着水泡。还有金黄色的与大红色的小金鱼。我分别给它们取了名字：黑的叫“黑头大王”，金黄的叫“金皇后”，红的叫“红牡丹”。

7 . 表现手法是作家在创作中为塑造艺术形象，表达审美情感时所运用的各种具体的表现手段，如衬托对比借景抒情托物言志联想想象象征等。

8 . 鸣蝉在树叶里长吟

9 . 蜡炬成灰泪始干

10 .

中学语文阅读理解赏析句子【二】

1 . 子曰：“人无远虑，必有近忧。”——《论语·卫灵公》

2 . 子在川上曰：“逝者如斯夫！不舍昼夜。”——《论语·子罕》

3 . 呆呆是一只很漂亮的女狗狗，浑身长着棕黄色的小卷毛，两只耳朵耷在头的两边，小尾巴竖起来，还不时的摇来晃去。这么漂亮的毛可是要费很多时间打理的呢！它每天都要洗澡，还有专用洗发水沐浴露，小床也十分漂亮，与人简直没什么两样。

4 . 这篇文章我们从结构内容表现力(主要是修辞三个方面来总结了常见的句子理解的题型以及针对这样的题型的答题技巧，对于长久以来对如何答题深感头疼的同学，相信我们总结出来的模式一定对你有所帮助。

5 . 生活中的言语很神奇，有时长说不如短说，有时短说不如不说，有时多说不如少说，有时正说不如反说，有时当面说不如背后说。

6 . 从结构看：在文章不同的位置，句子所起的作用是不同的。

7 . 荷塘里的荷花都羞涩地打着朵。

8 . 大海是如此的变换末测，平静却又很凶猛，温柔的但又很激烈，像光滑的`穿衣镜，像肆虐的猛兽，像母亲的抚慰，像父亲的鞭打。

9 . 己所不欲，勿施于人。——《论语·颜渊》

10 . 在文章语段中间，承上启下，使文章层次紧凑连贯。

中学语文阅读理解赏析句子【三】

1 . 秋天又迈着沉稳的脚步款款地向我们走来。悄无声息地走开。

2 . (在文字材料中，寻找问题的答案。

3 . 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”——《论语·学而》

4 . 只有波涛汹涌的大海，才能创造出沙滩的光洁与柔软，而平静的湖边，只好让污泥环绕；只有狂风暴雨，才能洗涤污泥浊水，而和风细雨，只能留下泥沙；只有一望无际的森林，才能创造出大地的翠绿与娇美，而孤独的树木，只好任狂风摧残。

5 . 例句：大小的岛拥抱着，偎依着，山静静地恍惚入了梦乡。星星在头上眨着慵懒的眼睑，也像要睡了。

6 . 问：在文章《驿路梨花》的最后一句，作者用陆游的诗句结束全篇："驿路梨花处处开"这样写在结构上和内容上有什么好处?

7 . 杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招

8 . 很多重点句的含义，往往是通过一二个动词形容词副词数量词等关键词语传递出来的。抓住句中关键词语去深入理解句子，是常用的可取的一种赏析句子的方法。

9 . 可以请学生进行一些句子的补充练习，让他们知道完整的句子应该具有哪些内容。比如：书上练习中的：我喜欢吃的水果有，有，有，还有。

10 . 「实例分析」

中学语文阅读理解赏析句子【四】

1 . (初步掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首。

2 . 秋便以翩跹之姿踏碎了夏天的流言。

3 . 晚霞，早早爬过山头，挂在中天，那月光似乎带着一股清凉，驱赶着酷日留下的余热。

4 . 子曰：“不患人之不己知，患其不能也。”——《论语·宪问》

5 . 迷乱复杂的溶洞，就有了千姿百态的石笋，就有了洞口突突的泉水。

6 . 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”——《论语·为政》

7 . 要留住青春，最好的办法就是永葆年轻心态；要留住健康，最好的办法就是坚持锻炼身体；要保持快乐心情，最好的办法就是助人为乐；要保证不犯错，最好的办法是三思而后行。

8 . 人生就像一座山，重要的不是它的高低，而在于灵秀；人生就像一场雨，重要的不是它的大小，而在于及时。

9 . 例句：因为岛屿挡住了它的转动，它狠狠地用脚踢着，用手推着，用牙咬着。它一刻比一刻兴奋，一刻比一刻用劲。

10 . 赏析：作者用两个反问一个设问表达了对阳光不公的抗议，莫非一词更让人感受到作者的怨恨之情。