一年级学习句子专项训练有效果吗（一年级老师句子专项训练）
一年级学习句子专项训练有效果吗【一】
1 . （）第二天，我们俩准备好了网罩，向树下跑去。
2 . 只有__________________，才__________________。
3 . 我们应当把自己培养成为全面发展的人才。
4 . 凡卡天天挨打挨饿，他怎能不想念乡下的爷爷?
5 . 伶俐可爱的小燕子，便也由南方飞来，加人了这个隽妙无比的春景的图画中，为春光平添了许多的生趣。
6 . __________________渐渐__________________。
7 . 没有比锻炼身体增强体质更重要的事了。
8 . 没有一本书的家，是没有一颗星的天空。
9 . 我梦想，登上巍峨的泰山，在泰山极顶感受“一览众山小”的雄伟。
10 . 柳枝吐了嫩芽，芦苇边钻出来放时透青了;河道里平静的水，从冬天的素净中苏醒过来，被大自然的色彩打扮得青青翠翠。
一年级学习句子专项训练有效果吗【二】
1 . 你的家不是在单元号房间吗?
2 . 妈妈严肃地对我说，马上就要期末考试了，我一定要认真复习，不要辜负老师和她对我的一片期望。________________
3 . 自己学会生活的本领，才能成为真正的狮子。
4 . 我睁开冬天醉睡的眼睛，呀，不经意间，春已在前方微笑。啊，春!她迈着轻盈的步伐而又含着少女的羞涩不敢大步走来，她悄悄撕裂了灰蒙蒙的冬天的外衣，离我们越来越近我漫步在春的田野上，被一层笼罩万物的生灵的薄纱带进春的幻想境地我仿佛看见一位正值花样年华的少女，时隐时现，她摆动着飘逸的罗裙翩翩而来，莫非，她就是人们所向往的春姑娘。
5 . 那大臣想：“难道我不称职吗?难道我是愚蠢吗?”
6 . （）天鹅湖是个圆形的湖，湖水清可见底，碧绿发口粮，好像一块无暇的翡翠。
7 . 我帮老师__________________。
8 . 毒刑拷打算得了什么?死亡也无法叫我开口。(改成陈述句。_____
9 . 猫的性格实在有些古怪。(改成反问句。______________
10 . 流光溢彩的烟花，清脆响亮的鞭炮，昭示着又一个春节的到来。早春的风雪激荡起开心的欢笑，大红灯笼映现出点点暖意，空气中迷漫着温馨而热烈的气息。
一年级学习句子专项训练有效果吗【三】
1 . ６调整下列句子的语序，使其成为前后连贯的一段话
2 . 改成反问句：_______________________
3 . 只有自己种，才有吃不完的菜。
4 . 那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗?(换成反问句_________
5 . （）小明却一连捉了三四只，我真羡慕他。
6 . 如果你是一棵小草，就给人们带来一份绿色；
7 . 春天已经到了。我已经写完作业了。
8 . 听到波涛的轰鸣和狂风怒号，桑娜感到心惊肉跳。
9 . 《春晓》《村居》是描写春天的古诗，
10 . 燕子会捉空中的害虫，青蛙会捉田里的害虫，
一年级学习句子专项训练有效果吗【四】
1 . ①在一定的时间内阅读大量的书却无暇细读时，可用泛读法；
2 . 春风中，人们走进自然，放飞身心，精神抖擞着，筋骨舒活着。历经风雪磨砺的树枝，一改僵硬呆板的冬姿，仪态轻柔娇嫩，涨满着青春的气息!遍野的小草像是听到了冲锋的集结号，争先恐后地钻了出来，为春天加油，为春天喝彩，为春天平添生机!
3 . 如果下面没有泉水，这么旱的天气，泥土不会这样湿。
4 . `
5 . （）中东发生过一次严重的蟹灾，（）。而且成群结队地侵入人们的住宅，扰乱了人们的生活。
6 . 见到浓密的大树，你只要做大树上的一片绿叶。虽是一棵，却能抗击风雨，虽是一朵，却能装扮春天；虽是一片,却能为人们遮挡风雨
7 . （）最后，在小明的帮助下，我也套住了一只，心里别提多高兴了。
8 . 如果你是一缕阳光，就给人们带来一线光明。
9 . 我正忙着写作业呢！
10 . 十分——特别——非常——格外
一年级学习句子专项训练有效果吗【五】
1 . 音乐是和煦的春风，使坚冰解冻，小草发芽。
2 . （）一天，我对小明说：“咱们明天捉知了，好吗？”他愉快地答应了。
3 . 植树节是每年的月日。
4 . 。这样的人生也就无悔了。
5 . （）（），运动员都坚持训练。
6 . 在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒。(改成反问句。________。
7 . 将下列排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话。<></>的树木，其中最引人注目的是低垂着头的柳树。
8 . 出金华城大约公里
9 . 吹一支柳笛，把春天含在嘴里，一曲欢快清爽的歌声，从骑着黄牛牧童的嘴中，渲染出一份淋漓尽致的悠扬，随风，轻巧地穿过竹林，开始蔓延，到世界的每一个角落，仿如老友重逢，一切都变得姹紫嫣红般明媚了起来，于是，春天便不约而至。
10 . __________________把__________________。
一年级学习句子专项训练有效果吗【六】
1 . 请以“历史”“时间”为话题写一个句子：
2 . 沿着这条小路走，能到金明家。
3 . 妈妈，晚饭我已经烧好了。
4 . 我被这动人的情景吸引住了。
5 . 春天来的好快，悄无声息不知不觉中，草儿绿了，枝条发芽了，遍地的野花油菜花开的灿烂多姿，一切沐浴着春晨的曙光，在春风中摇弋轻摆，仿佛少女的轻歌曼舞，楚楚动人。
6 . 格式造一个句子：
7 . （）我们一方面要抓物质文明建设，（）。
8 . “相互就是痛苦时，一起倾诉；”
9 . 虚心使人进步，骄傲使人落后。
10 . 改为陈述句：_______________________