视频课程提取文案（视频链接在线提取文案）

视频课程提取文案【一】

1 . 别说我花心，曾经我比谁都用心。

2 . 无人与我把酒分无人告我夜已深。

3 . 人生确实短暂，确实不想活在计较里。

4 . 不是所有真心都能得到回复

5 . 浸于腐世十数载，谈何速清自身浊

6 . 世界上最永恒的幸福就是平凡，人生中最长久的拥有就是珍惜。

7 . 断送一生憔悴，只消几个黄昏。——赵令峙《清平乐》

8 . “快点长大吧”是我小时候，常挂在心中的心愿；“时光慢点吧”是我长大后，时不时就抛向星空的许愿。人越长大越想家，越想成个家。

9 . 珠联壁合洞房春暖，花好月圆鱼水情深。

10 . 你走的倒是洒脱，让我狠话难说。

视频课程提取文案【二】

1 . 对你来说已是用尽全力的爱情，于我而言真的太浅。

2 . 你不能说我没爱过说我没等过难过

3 . 有个傻子爱过你，但是后来她不傻了。

4 . 什么时候你忘记了心里的人，大概是你爱回忆胜过站在你面前的那个人

5 . 时间会把错的人带走会把对的人带到你身边

6 . 牵着我的手，闭着眼睛走你也不会迷路。

7 . 和异乡同居多年，念得还是家里的味道。

8 . 根据评改标准，结合自己以往的经验，学生在小组批改时可谓是精彩纷呈，作为参与者，我也感受到了他们的热情与热烈。每一组都在有序的津津有味的批改，有时还有争论。有的组两种意见不统一了，来找我评判。可惜因为时间关系，在交流时，有的小组没能把他们的精彩展示给大家。

9 . 没有窘迫的失败，就不会有自豪的成功;失败不可怕，只要能从失败中站起来!

10 . 我们相逢在陌生时，我们分手在熟悉后。明天，我们要到生活的星图上找寻自己的新位置，让我们用自己闪烁的星光相互问讯表情达意。

视频课程提取文案【三】

1 . 让掌声笑声欢呼声在课堂上响起。

2 . 因为太在乎，所以不想让你看到我现在的落寞。

3 . 我们明明不是陌生人，却装的比陌生人还陌生。

4 . 人生能有几回搏，今日不搏何时搏。

5 . 难忘那盏午夜伴我的明灯,那忘那洒满了汗水的一叠稿纸,难忘那被无数蚊蚁般笔记填满的课本,高考,我们会成功!

6 . 撕心裂肺的挽留，不过是心有不甘的表现。

7 . 结构发散法：用“鱼”，作枢纽词进行结构发散训练。如：大鱼小鱼鱼网鱼竿鲤鱼鲜鱼金鱼等。教师注意引导幼儿词语发散的流畅性变通性独特性。

8 . 人最大的不幸，就是看不到自己是幸福的

9 . 愿你是永远奔腾的千里马。

10 . 也许你不情愿，也许你胆怯，但只要能够跨出去，一种温馨而充满活力的生活也许就在你的面前。

视频课程提取文案【四】

1 . 你不尝试着做些能力之外的事情，就永远无法成长。

2 . 六年了，陪我走过多个日子的可恨的同学，不辞辛苦耳提面命的老师，和校园里的一草一木，跟你们说再见，是如许的不舍！当我们再度重逢时，又是另一段快活的开端……踏出校门，我不再是小学生。

3 . 今天，我们就要分开心爱的母校，飞向本人另一个天空。而我们又怎能忘母校订我们的恩情！六年的风风雨雨，朝朝暮暮；花开花谢，潮起潮落。在不经意间，我走过了小学六年生活。六年来，每一个欢笑，每一滴泪水，每一段故事，每一次经历，每一声打动，都使我难以忘记。而这六年的时光，将成为我们心中最名贵的记忆。”长风破浪会有时，直挂云帆济桑田。“就让时间作证，承载着母校老师们的殷切盼望和蜜意嘱托，我们必定会做襟怀大志并兢兢业业的人，做品学兼优并敢于翻新的人，做富有义务并敢挑重任的人

4 . 在这个阳光明媚的三月，我从我单薄的青春里打马而过，穿过紫堇，穿过木棉，穿过时影时现的悲喜和无常。

5 . 喜鹊枝头叫，月老会心笑，恭喜走向幸福桥;花好月正圆，幸福比蜜甜，恭贺二位喜结良缘;相亲又相爱，共苦与同甘，祝贺新婚快乐美满。

6 . 无论你有多好，总会有不珍惜你的人

7 . 在你追求拼搏和苦干的过程中，我将永远面带微笑地站在你的身旁。

8 . 感谢那些困难的日子，让我学会了成长。

9 . 幸福，是执子之手，与子偕老的点点滴滴。

10 . 在这即将离别的时刻，我们依旧不忘再一次走过这熟悉的校园，走过我们生活了六年的处所。你看，那宽阔晶莹的教室，多少次凝听我们书声琅琅；那缄默无语的黑板，多少次书写我们常识秘方；那广阔平坦的操场，多少次留下我们笑声飘荡；那清脆悦耳的铃声，多少次提示我们爱护时光。这一切的一切，我们都历历在目，从来未曾忘记。