1 . 无论是晴天或是阴天。无论是冷或是暖,不管喜欢与否,我们都要经受风霜雨露。
2 . [解析]:这道题一眼看来,似乎给了同学们很大的仿写空间,但仔细推敲,会发现,对该题要严格的注意例句的句式特点和修辞特点,这个例句是设问和比喻构成的。而且要求进行重新选择新的本题和喻体。题目中不提供语言材料,只有内容或形式的要求;或提供语言材料,但所写内容自定。解题时,同学们要注意。如:友谊是什么?友谊是联系情感的纽带,是相互沟通的桥梁,是化解矛盾的良药,是团结奋进的火炬。
3 . 落叶随着风高低起舞。
4 . 例读下面语段,在横线上补写一个与画线的句子句式相同语意连贯的句子。
5 . 我极喜雨中去逛街。密密的雨点驱散了大都市的喧哗嘈杂和沉闷,于是往日眼中狭窄的街骤时变得宽广漫长;轻灵的雨珠洗尽街心的浊尘,龌龊与猥杂,于是万物渐显明亮纯净的光泽,绿的更绿,红的更红,更好看,一把把七彩雨伞,宛如亭亭玉立的少女,点缀出满街的万般风情。
6 . 每个人都有潜在的能量,只是很容易:被习惯所掩盖,被时间所迷离,被惰性所消磨。
7 . [解析]这道题所需写的句子夹在已供材料的中间,一般限定了句子表达的思维空间,要求与前后语句搭配得当,句式前后要一致。先分析一三小节在内容和形式上的特点,形式上是顺承因果关系,内容上是表达自己对母爱的感悟和理解;其次要注意仿写的句子应有一定的`文学色彩,因为这是一首小诗,我们在仿写时要在遣词造句上下工夫,以增加全诗的文学意味。
8 . 阴雨一直持续到整个下午,阴沉沉的天空如人忧郁发愁的表情,使黄昏和黑夜提前来临,让路人和车辆都更显行色匆匆。我也加快了步伐,打算在夜色吞没我之前扑进我“温暖的港湾”。
9 . [解析]这类题目没有前后文,不需要考虑意义内容上的前后关联,只考虑句子本身的句式和意义关系。例句采用了比喻的修辞手法,内容上表达了家园对于流浪者的重要意义。
10 . 阳春三月,沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。
1 . 梅雨淅沥地下着,那是你积怨已久的相思泪。
2 . 阴天跑起来会很舒服,风迎面而来,这自然风比电风扇刮出来的风要好受十倍,所以在阴天里,只要有男生惹怒了我,我就不会像平常一样只是吓唬吓唬他们,追一两步就回来,而是和他们抗争到底。
3 . 天色渐晚,灰色阴凉的气息在哪孤独的树叶杂草之间徘徊。一次次摇摆间夹着一丝阴风吹袭!
4 . 这些流云在落日的映照下,转眼间变成一道银灰一道橘黄一道血红一道绛紫,就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。
5 . 老城的阴天,最有韵味。好像一件很久很久以前的那种灰棉袄。古老的砖板,陈旧的屋舍,破碎的瓦片,拥挤的陈设所有这一切,都浓缩在一片阴天下,一个特写镜头中,将阴天的与自己的味道,浓浓淡淡地逸散,飘浮在这天地间。
6 . 远处,似有山的轮廓。老城的一切,在渐行渐远中,慢慢扩展,最后汇聚风化逐渐消失,以浮尘的形式停在这灰白间,之后,一点点沉淀尘埃落定,发现,沉淀出的,是那同样灰白的,属于历史的过去。
7 . 阴天没有晴天的明朗,却依然明亮;阴天没有雨天的缠绵,却也朦胧。喜欢阴天,并不是拒绝阳光,而是让阳光褪去了耀眼的光芒而更加柔和更近人意地照亮人间;喜欢阴天,并不是害怕雨路,而是如果可以在清爽干洁的气氛中舒服地出行,又何苦要去走那一路的泥泞?
8 . 当阴雨天,雨滴从天空坠下,冲洗着这个世界。天空覆盖着朵朵乌云,本是那样昏暗,在雨滴的洗浊后,天空剥开云层,你有没有发现,它变得清澈了?而那些雨滴呢?它们饱含着热泪又从某个不起眼的角落偷偷的溜回去。
9 . 冷色调灰白的云层,无可预料地遮住了九天之外那七色的彩虹,颤抖着下雨来。
10 . 例请模仿下面句子的形式,从“鲜花”“矿石”“蜡烛”“航船”等事物中选择两个作为陈述对象,写两组句子。也可自选其他事物来写,要突出所写对象的特征。
1 . 例句:适应是什么?适应是泰山悬崖上迎风劲舞的青松,是寒冬腊月里傲雪盛开的腊梅,是点闪雷鸣中高傲飞翔的海燕。
2 . 山坡上,大路边,村子口,榛树叶子全都红了,红得像一团团火,把人们的心也给燃烧起来了。
3 . 大海是如此的变换末测,平静却又很凶猛,温柔的但又很激烈,像光滑的穿衣镜,像肆虐的猛兽,像母亲的抚慰,像父亲的鞭打。
4 . 半夜时分,我被一阵沙沙的雨声惊醒,凝听了一会,睡意却已全无,便索性起身,拉开了窗户的一扇纱门,这样雨滴丝链似的样子和雨滴落地的声音就更加清晰。其实窗外草坪上的路灯不是多么明亮,看见的雨丝也是模糊的,雨滴落在草尖或草根上,也是毫无声音,可我却极想听听雨的声音。
5 . 学会放弃,让彼此都能有个更轻松的开始,遍体鳞伤的爱并不一定就刻骨铭心。
6 . 参考示例:校园是一畦充满希望的苗圃,让无数学子一批又一批地成为参天的大树,校园是一艘乘风破浪的船,船里总装着老师对学生的情和爱。
7 . 仲夏夜,清风徐徐吹来,明月追赶晚霞,早早爬过山头,挂在中天,那月光似乎带着一股清凉,驱赶着酷日留下的余热。
8 . 不知过了多久,鼻翼上落下一颗水珠,沁凉,然后又是一颗两颗下雨了,忽才想到,但这幅景象似乎离我好远,好像看电视的镜头一般。只见雨水淅沥沥的冲刷着树,草,路,万物一副沉沉欲睡的样子。阴天,一切都好像在梦乡。
9 . 远处,似有山的轮廓。老城的一切,在渐行渐远中,慢慢扩展,最后汇聚--风化--逐渐消失,以浮尘的形式停在这灰白间,之后,一点点沉淀--尘埃落定,发现,沉淀出的,是那同样灰白的,属于历史的过去。
10 . 根据例句的内容和句式,续写一个或多个句子。例读下面语段,在横线上补写一个与画线的句子句式相同语意连贯的句子。善思则能从无字句处读书。读沙漠,读出了它坦荡豪放的胸怀;读太阳,读出了它普照万物的无私;_________________________________。[解析]此题要求学生根据例句的内容和句式,续写一个句子。首先分析例句,例句采用了读……读出了……的句式,内容上以拟人的手法突出所写事物的特点。
1 . 例阅读下面这首小诗,补写第二小节的空缺内容,使之与一三小节保持连贯。
2 . 例仿造下面的句子。另写一组句子,要求选择新的本体和喻体。
3 . 香甜甜。_________。爱意绵绵。
4 . 趁我还爱你,你,可不可以不要错过我?
5 . 又是阴天,大连已经好长时间没有见到太阳了,好像是到了南方的梅雨季节,总是不停的下雨,小雨,淅淅沥沥。真的是剪不断,理还乱!
6 . 爱,总是逃不过时间的扼杀,想要伸手去捉住什么,却是有气无力地挣扎着痛恨着无奈着。
7 . 小河清澈见底,如同一条透明的蓝绸子,静静地躺在大地的怀抱里。
8 . 早已落干叶子的枝杈,在阴天的白幕下,直愣愣地伸展,光秃秃的,呆呆的,单调,却很有味道。象一幅简洁的油画。时间久了,竟让人产生瞬间的错觉——仿佛看到,伸展在空中的枝桠,象刀餐,把世界切成碎片,稀稀落落打在地面上,踩上去似有声响。回过神,世界依旧。拼合的天衣无缝。
9 . 参考示例:上学后,母爱装在行囊里,背着它,沉甸甸。或上学后,母爱织在毛衣里,穿着它,热乎乎。或上学后,母爱化在叮咛里,听着它,暖融融等。
10 . 早晨,我一大早就起床了,天依旧阴沉沉的,完全在我的意料之中。
1 . 春宵一刻值千金,花有清香月有阴。【北宋-苏轼《春宵》?
2 . 怎么能拒绝阴天呢?阴天是彩虹的前期之景,不经历风雨怎能见彩虹呢?就如没有人能轻而易举成功。是的,我不能拒绝如此美丽的风景,所以我不拒绝阴天。
3 . 天色十分昏黑,片片乌云仿佛要压下来一样,黑压压的。还不时有震耳欲聋的雷声和刺眼的闪电,给人一种恐怖的感觉。
4 . 一个个红石榴就像一个个小姑娘可爱的笑脸,躲在树枝间。
5 . 阴天,又是谁把气球放走放走,让微风将一切签收,那看着无言的天空却是我。
6 . 这样下雨的早晨,随便坐上一辆空荡荡的车,不管他开去哪里,因为你根本就没有目的地。
7 . 校园:____________
8 . 墨色的浓云挤压着天空,掩去了刚刚的满眼猩红,沉沉的仿佛要坠下来,压抑得仿佛整个世界都静悄悄的。淡漠的风凌厉地地穿梭着,将人的惊呼抛在身后。柔弱的小花小草早已战栗地折服于地。正是山雨欲来风满楼!
9 . 最潇洒的莫过于秋雨。她是那么飘逸,那么疏放,在霏霏的烟雨中悠然沉思,你会体味到人生成熟的魅力。
10 . 淅沥的梅雨已下了多日,江南的一切都被绵绵的雨帘遮着。
1 . 感觉是被什么压得喘不过气,沉闷闷的,睁开眼还是灰蒙蒙的一片,不带半点儿白色,纯纯的浓黑,似一道浓墨泼洒在天边,不带半点儿的辅色。
2 . 海棠果摇动着它那圆圆的小脸,冲着你点头微笑。
3 . 一挂纸钱是献给祖先的怀缅,一杯薄酒是奉给先烈的祭奠,一片艳阳是春回大地的标签,一条短信是送给朋友的祝愿:清明节,祭祖别太伤感,踏青舒心开颜!
4 . 梦像一片雪花在空中飘舞想抓住他,他已经融化了
5 . 窗外的雨淅沥淅沥地下着,我蜗居在教室的角落,任寂寞的细菌在潮湿的心头滋生蔓延。前面七米处的化学老师正讲得唾沫横飞,眉飞色舞,他的话像一条诡异的导火索从我耳中穿过,随时都可能爆炸。
6 . 天色十分昏黑,片片乌云仿佛要压下来似的,太阳婆婆也害怕地躲起来了,刚刚还在玩耍的白云也跑回家睡觉了。我拉了拉上衣,害怕即将来临的倾盘大雨会洒在我身上,用力地往家的方向奔跑。
7 . 一大早就下起了小雨,心情也跟着不好了。
8 . 例:家园如一块啃不完的饼,让流浪者一次又一次地补充能量;家园如一根抽不断的线,末端总系着一个流浪者的大风筝。
9 . 纵然我的世界里有一半是阴天,是寂寞,但我依旧保持着微笑,纵然我依旧保持着微笑,但我的世界仍有一半是阴天,是寂寞。因为我的世界中有另一个我。
10 . 远处,似有山的轮廓。老城的一切,在渐行渐远中,慢慢扩展,最后汇聚——风化——逐渐消失,以浮尘的形式停在这灰白间,之后,一点点沉淀——尘埃落定,发现,沉淀出的,是那同样灰白的,属于历史的过去。
1 . _________。
2 . 乌云一片接着一片,板着脸走过,不时还传来一两声可怕的怒吼似箭的光,告诉着人们他的厉害。
3 . 仿照例句的形式,写一个句子,内容自定。例:人们都爱秋天,爱她的天高气爽,爱她的云淡日丽,爱她的香飘四野。仿句_____________,______________,______________,_____________。[解析]做此类试题,首先要明确题意,辨明例句所用的修辞手法,然后直接套用。例句从内容上看,写出了秋天的三个特点;从句式上看,采用了排比的修辞手法。因此本题的仿写重在仿句内容的选定,其句式只需直接套用例句。内容的选择可以是景,可以是人或物,关键要把握其特点。如:人们都爱春天,爱她的风和日丽,爱她的花红柳绿,爱她的雨润万物。
4 . 阴雨一直持续到整个下午,阴沉沉的天空如人忧郁发愁的表情,使黄昏和黑夜提前来临,让路人和车辆都更显行色匆匆。
5 . 鸟叫着,却见不着踪影,也罢,这灰色水泥群中要想生机勃勃本就很难,反正听一两声清脆的鸣叫多多少少有活力一些。再后来,连鸟叫声都听不见了,四下突然变得好静,自己感觉置身在一次盛大热闹的狂欢后的遗迹里,静的每一根神经都凉的彻彻底底的,这样的场景,连时间都消失不见了……
6 . 地上的人们迎来的是天色变暗,阴沉压抑,阴天,总有种失落的感觉,心情也随之下沉,阴天,是人们静静思考的好时机,阴天,总是预示着要下雨;仿佛一个阴郁的孩子,天空刚刚的灰白脸色渐渐沉下来,被沉重的灰黑取代。调皮的风四处流窜着,幸灾乐祸地看着人们的狼狈,树无奈地摇着头。
7 . 在阴天时拉上窗帘,再把灯打开,屋子里就会一片光亮。这样,我才有希望继续活在世上,静静的不去想你。
9 . 生活,不需要太多的符号去代替。
10 . 海洋给人类提供了航行的便利;它慷慨地给予人类丰富的水产品和每日不可缺少的食盐。但是,海洋发起脾气来,也会无情地掀翻船只,冲垮海堤,毁灭沿海的城镇,给人类带来可怕的灾难。
1 . [解析]此题要求学生根据例句的内容和句式,续写一个句子。首先分析例句,例句采用了“读……读出了……”的句式,内容上以拟人的手法突出所写事物的特点。
2 . 窗外的天灰茫茫的,我又以猫一样的姿态蜷缩在墙角,小小的房间里透出一点点淡淡的潮湿。
3 . 纵观近几年的中考试题,主要有以下几种题型:
4 . 参考示例:读春雨,读出了它润物无声的柔情。读大海,读出了它气势磅礴的豪情。读石灰,读出了它粉身碎骨不变色的清白。(能说出事物特点,句式相近即可)
5 . 母爱__________,
6 . 有人喜欢晴天,看那明媚的阳光洒在大地,可以贪婪的享受着太阳带给的温柔;有人喜欢雪天,看那片片雪花从空中飘然落下,纷飞的舞姿那样迷人。但我偏爱阴雨天,它虽不如晴天那样温暖,也没雪花飘落那样婀娜,但却有它独特的美。
7 . 树缝里也漏着一两点路灯光,没精打彩的,是渴睡人的眼。
8 . 天空青白,身后那些建筑好像都被研磨成了最可怖的洪水猛兽,嘶吼着带走时间,带走爱情,绝望一般去撕扯铅块似的积云。整个世界都没有雨,可是胸口的疼痛却泛滥成灾,叫嚣着去解脱。握紧拳头,抬头注视着天空,青白的颜色一直延伸到城市的另一端,就像胸腔里跳动的心脏,它的旋律一直一直在往那个方向而去,它唱着,爱情。
9 . [解析]做此类试题,首先要明确题意,辨明例句所用的修辞手法,然后直接套用。例句从内容上看,写出了秋天的三个特点;从句式上看,采用了排比的修辞手法。因此本题的仿写重在仿句内容的选定,其句式只需直接套用例句。内容的选择可以是景,可以是人或物,关键要把握其特点。如:人们都爱春天,爱她的风和日丽,爱她的花红柳绿,爱她的雨润万物。
10 . 鸟叫着,却见不着踪影,也罢,这灰色水泥群中要想生机勃勃本就很难,反正听一两声清脆的鸣叫多多少少有活力一些。再后来,连鸟叫声都听不见了,四下突然变得好静,自己感觉置身在一次盛大热闹的狂欢后的遗迹里,静的每一根神经都凉的彻彻底底的,这样的场景,连时间都消失不见了
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