1 . 刘太太看到了这一幕,希望儿子能向林林道歉。没想到,壮壮没有道歉,而且迅速大口吃完饭后,随即去了客厅里看电视。
2 . 你聪明的小眼睛告诉我,你已经懂了!
3 . 在离家乡遥远的地方,离爸爸妈妈遥远的地方,在这个几乎连“朋友”两个字的定义越来越迷糊的现实社会里仍然有你这样的祝福,我真的非常感谢你,感谢你为我证实了一件事情:我并没有被世界遗忘,我仍然存在着,仍然有人记得我!
4 . 你没有任何差错嘛!
5 . 没关系,如果有困难,我们下课后继续讨论好吗?
6 . 你今天做了不少事!
7 . 其实你的想法很不错,能大胆地介绍给大家吗?
8 . 你真是我的小王子。
9 . 太棒了!
10 . 老师就像蜡烛,燃烧自己,照亮别人。
1 . 老师是学海中指路的灯塔,老师是攀登中相掺的大手,老师还是成长中永远的守护。
2 . 你真的同意别人的观点,是否有自己的?
3 . 从你的进步,让我看到希望的曙光。
4 . 假如我是诗人,我将以满腔的热情写下诗篇,赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您--我的胸怀博大,知识精深的老师。
5 . 是呀,这个字挺难读的,妈妈有时也要读错,没关系,只要多读读就记住了。
6 . 你想出了比书上更好的方法。
7 . 你快要做到了!
8 . 你很有责任心你很负责!
9 . 我继续问这个妈妈,她使用“民主手法”的范围有没有涉及到儿子的所有科目?她想了想说是。
10 . 不要轻易地放过自己每一个小小的发现,也许大的学问就在那里呀!
1 . 你已经做到了!
2 . 解决之道:就事论事
3 . 你做得顺手嘛!
4 . 错了,并不可怕。这不,从他的错误之处,大家又有了新的想法,这不就是错误的价值吗?
5 . 您是火种,点燃了学生的心灵之火;您是石阶,承受着我一步步踏实的向上的攀登;您是蜡烛,燃烧了自己照亮了别人。
6 . 妈妈欣赏你的勇气。
7 . 你已经说出一部分了,继续往下说好了!
8 . 你真了不起!
9 . 王女士说,都是网络和手机惹的祸。原来,从去年秋天开始,杨杨喜欢上了上网聊天,她在网络上管理着一个QQ群,从中获得了很大的乐趣,于是经常想上网。
10 . 看到说不动儿子,刘太太变得更加生气,她对壮壮说:“如果你不道歉,那么别想去游泳。”
1 . 我真以你为荣!
2 . 你的想法比老师的好!
3 . 这是很简单的道理,但和父母们聊天时,我发现太多的父母们有这样一个坏习惯:孩子的一个小问题发生了,父母们想象到这个问题延伸下去会成为一个大问题,于是如临大敌,对孩子的小问题大动干戈,但他们的行为强度,与孩子目前的小问题是严重不匹配的,实际上是他们没有看见孩子遇到的是小问题,他们看见的是自己头脑中想象出来的大问题。
4 . 你已经读懂了一点,再想想,一定会想得更清楚。
5 . 刘太太很生气,也觉得有点丢脸,认为儿子实在太不懂事了,于是跟着去了客厅,并要壮壮去道歉。壮壮很不情愿,认为妈妈是小事大做,毕竟林林和林林的妈妈都不在乎,为什么非要去道歉,并且他也不是有意的。
6 . 你是一个开心果!
7 . 下面这个故事可以很经典地反映,挫折是怎么被扩大化的。
8 . 因为您的一片爱心的灌浇,一番耕耘的辛劳,才会有桃李的绚丽,稻麦的金黄。
9 . 真高兴你如此表現!
10 . 朋友:
1 . 我解释说,假设数学成绩差是一个坏苹果,对待这个坏苹果,你可以想办法让它恢复,也可以接受它就是事实,已很难更改了。但无论如何,要把这个坏苹果看成一个独立的`事情,而不要把它和其他科目搅在一起,否则其他科目也会变成坏苹果。
2 . 你真行,大家都要自觉地向你看齐!
3 . 我很喜欢那样!
4 . 你做得顺手嘛!
5 . “那我该怎么办?”刘太太问我,“难道就听任他做了错事也不道歉?”
6 . 多好的主意啊!
7 . 简直难以置信!
8 . 您是园丁,为祖国山川添秀色;您如春雨,润育桃李,神州大地尽芳菲。在这喜庆的节曰里,让我献上一支心灵的鲜花,向您表达衷心的祝愿。
9 . 听完梁太太的说法,周围的妈妈们笑了起来,我也苦笑了一下,问她:“这就是你说的民主?”
10 . 你真是好帮手!
1 . 这样做常有这样一个结果:孩子产生逆反心理,觉得父母凭什么因为一个小问题对自己大动干戈,于是意识上不得不听父母的,但潜意识上开始和父母对着干,最终,这个小问题果真成了一个大问题。王女士和女儿的故事就反映了这一点。她的女儿杨杨在上初三,学习成绩从初二开始一落千丈,现在从班里的第一名下降到了三十多名,而且有继续下滑的趋势。
2 . 你有一双小音乐家的耳朵。
3 . 失败是成功之母,笑一笑一切都会过去。
4 . 你真勇敢,是个小小男子汉。
5 . 当星星隐匿在遥远的天际,依稀的灯光依然闪亮在您窗前。正因您的执着,才有我们璀璨的明天!
6 . 你的脑筋动得真快,声音又那么响亮,谢谢你为大家开了一个好头。
7 . 你已经有把握了!
8 . 为你欢呼!
9 . 这个道理很简单。然而,太多家长在“教育”孩子的时候,会将“好苹果”和“坏苹果”捆在一起,结果孩子身上的那些“好苹果”逐渐也变成了“坏苹果”。
10 . 能再读一遍吗?来,老师和你一起读。
1 . 真是个聪明的孩子!
2 . 鹤发银丝映日月,丹心热血沃新花。
3 . 接着,壮壮向外面跑了出去,但跑到林林家门口的时候,被刚回来的林林的爸爸给拦了回来。林林妈和林林对刘太太说,他们并不生壮壮的气,毕竟壮壮不是有意打喷嚏的。最后,两家人还是去游泳了,但在游泳池,壮壮一直坐在那里生闷气,游泳对他的诱惑力已明显降低了。
4 . 开心地唱着老师教会的歌,自信地走进清华和北大。
5 . 相互学习交流,才会有长进。
6 . 请将你自己的发现,大声告诉大家好吗?
7 . 会提问的孩子,就是最聪明的孩子。
8 . 你可以办到的!
9 . 梁太太的描绘让我感觉,她是一个很强势的妈妈。我指出这一点后,她赶紧辩解说,她很民主的,每次要求儿子做什么事情时,她都会和儿子商量,如果儿子不愿意,那么她不会强迫他做什么。
10 . 你不但会动脑筋,动手能力也很强!
1 . 你想出好办法了!
2 . 老师很佩服你的勇气,连同学们都被你带动起来了,发言多踊跃!
3 . 真高兴你如此表現!
4 . 这位小编导可真能干,想出了这么多不同的动作。
5 . 你真让父母开心!
6 . 流星的明亮和短暂,带给我们最美好的祝愿和希望,而它却划过天空永远消失在那儿。
7 . 你真是让我感动。
8 . 我有点听出来了,你的思路方向是对的,再说一遍好吗?
9 . 但无论如何,应有一个原则,就是把打喷嚏不道歉这件事当成一件独立的事来看待,而不要掺杂进其他事情,否则很容易产生“坏苹果效应”,让挫折扩大化,本来只是打喷嚏不道歉一件小事,但最终却弄成了儿子险些离家出走的大事,还制造了一个副产品——小家伙对游泳的兴趣减少了。
10 . 您的辛劳是我们的动力,我们的成功是您的骄傲,然而我们会为您自豪!
1 . 并且,在和刘太太和她的丈夫的交流中,我发现,限制儿子做自己喜欢的事情B以迫使他在事情A上向妈妈让步,已成了刘太太一个最常用的“教育”方法。结果可想而知,壮壮的兴趣爱好点明显有日益减少的趋势。
2 . 古人云,“君子之交淡若水。”真正的友谊不是靠分分秒秒地形影不离,更不可加入过多地金钱消费,不是吗?
3 . 保持自信与幽默感,它们会成为生命中的法宝。
4 . 假若这个事件不是发生在妈妈和儿子之间,而是发生在两个大人之间,那么一方使用这样的手法,另一方可能立即会质问:“你想要挟我吗?”
5 . 你思考问题的角度别具一格,让我欣赏!
6 . 知道吗?老师不仅为你清楚的回答而惊喜,更为你的勇气所折服!
7 . 看,你不是回答得很好吗?多给自己一些信心,你会更棒的!
8 . 老友(学友,战友,挚友……)
9 . 你今天比以前好!
10 . 这样的做法导致了挫折扩大化。假设事情A是一个问题,而事情B本来不是问题。那么,当父母们使用要挟的做法时,就是将事情B和问题A捆绑在一起了。这时,坏苹果效应就发挥作用了,因为问题A这个坏苹果事情B这个好苹果被捆绑在一起,于是事情B也被感染成坏苹果了。
© 2022 uuwtq.com,All Rights Reserved.