数学奇数和偶数的文案（关于数学的文案关于复数）

数学奇数和偶数的文案【一】

1 . 观察可能导致发现,观察将揭示某种规则模式或定律。——波利亚

2 . 几何理论算术和代数，这些学科除了定义和公理之外，没有其他原则，除了演绎以外，没有其他证明过程但就在这一过程中，却已综合了简单性复杂性严密性和一般性，这一特性是不为其它学科所具有的。——Whewell,W

3 . 【】二分之一个证明等于零。——高斯

4 . 上帝创造了整数，所有其余的书都是人造的。——克罗内克

5 . 数学是唯一好的形而上学。——开尔文

6 . 数学方法渗透并支配着一切自然科学的理论分支。它愈来愈成为衡量科学成就的主要标志了。——冯纽曼

7 . 数学发明创造的动力不是推理，而是想象力的发挥。——德摩

8 . 无限!再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。——D•希尔伯特

9 . 【】数统治着宇宙。——毕达哥拉斯

10 . 【】我们能够期待，随着教育与娱乐的发展，将有更多的人欣赏音乐与绘画。但是，能够真正欣赏数学的人数是很少的。——贝尔斯

数学奇数和偶数的文案【二】

1 . 【】在现实中，不存在像数学那样有如此多的东西，持续了几千年依然是确实的如此美好。——苏利文确。

2 . 上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的。——L·克隆内克

3 . 纯数学这门科学再其现代发展阶段，可以说是人类精神之最具独创性的创造。——怀德海

4 . 数学是一种会不断进化的文化。——魏尔德

5 . 历史使人聪明，诗歌使人机智，数学使人精细。——培根

6 . 【】在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。――康托尔

7 . 历史使人贤明，诗造成气质高雅的人，数学使人高尚，自然哲学使人深沉，道德使人稳重，而伦理学和修辞学则使人善于争论。——培根

8 . 思维自疑问和惊奇开始。——亚里士多德

9 . 数学是研究现实生活中数量关系和空间形式的科学。——恩格斯

10 . 数学的魅力在于它是很有趣的学科。——帕克特

数学奇数和偶数的文案【三】

1 . 【】我曾听到有人说我是数学的反对者，是数学的敌人，但没有人比我更尊重数学，因为它完成了我不曾得到其成就的业绩。――哥德

2 . 纯数学这门科学再其现代发展阶段，可以说是人类精神之最具独创性的创造。——怀德海

3 . 【】给我五个系数，我讲画出一头大象;给我六个系数，大象将会摇动尾巴。——A·L·柯西

4 . 当我听别人讲解某些数学问题时，常觉得很难理解，甚至不可能理解。这时便想，是否可以将问题化简些呢﹖往往，在终于弄清楚之后，实际上，它只是一个更简单的问题。——希尔伯特

5 . 天才?请你看看我的臂肘吧。——拉码努扬

6 . 【】问题是数学的心脏。——PRHalmos

7 . 数学是科学的皇后，而数论是数学的皇后高斯(Gauss音乐能激发或抚慰情怀，绘画使人赏心悦目，能动人心弦，哲学使人获得智慧，科学可改善物质生活，但数学能给予以上的一切。——克莱因

8 . 数学之所以比一切其它科学受到尊重，一个理由是因为他的命题是绝对可靠和无可争辩的，而其它的科学经常处于被新发现的事实推翻的危险。…数学之所以有高声誉，另一个理由就是数学使得自然科学实现定理化，给予自然科学某种程度的可靠性。——爱因斯坦

9 . 用一，从无，可生万物。——莱布尼兹

10 . 【】整数的简单构成，若干世纪以来一直是使数学获得新生的源泉。——G·D·伯克霍夫

数学奇数和偶数的文案【四】

1 . 在数学中，我们发现真理的主要工具是归纳和模拟。——拉普拉斯

2 . 数论是人类知识最古老的一个分支，然而他的一些最深奥的秘密与其最平凡的真理是密切相连的。——史密斯

3 . 给我最大快乐的，不是已懂得知识，而是不断的学习；不是已有的东西，而是不断的获取；不是已达到的高度，而是继续不断的攀登。——高斯

4 . 【】在数学中最令我欣喜的，是那些能够被证明的东西。——罗素

5 . 【】新的数学方法和概念，常常比解决数学问题本身更重要。——华罗庚

6 . 数学方法渗透并支配着一切自然科学的理论分支。它愈来愈成为衡量科学成就的主要标志了。——冯纽曼

7 . 第一是数学，第二是数学，第三是数学。——伦琴

8 . 【】上帝是一位算术家。——雅克比

9 . 数学，科学的女皇;数论，数学的女皇。——C·F·高斯

10 . 数学，科学的女皇；数论，数学的女皇。——C·F·高斯

数学奇数和偶数的文案【五】

1 . 当数学家导出方程式和公式，如同看到雕像美丽的风景，听到优美的曲调等等一样而得到充分的快乐。——柯普宁

2 . 数学中的一些美丽定理具有这样的特性：它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。——高斯

3 . 数学知识有三个不同于其它知识地主要特征：其一是数学知识比其它知识更清晰地使其结果具有真理性;其二是数学知识乃是获得其它正确知识地必经的第一步;其三是数学知识的获得并不依赖于其它知识。——Schubert,H

4 . 【】数学发明创造的动力不是推理，而是想象力的发挥。——德摩

5 . 上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的。——克隆内克

6 . 数学主要的目标是公众的利益和自然现象的解释。——傅立叶

7 . 每当我的头脑没有问题思考时，我就喜欢将已经知道的定理重新验证一番。这样做并没有什么目的，只是让自己有个机会充分享受一下专心思考的愉快。——爱因斯坦

8 . 数缺形时少直观，形缺数时难入微”又说“要打好数学基础有两个必经过程：先学习接受“由薄到厚”;再消化提炼“由厚到薄”。——华罗庚

9 . 这是一个可靠的规律，当数学或哲学着作的作者以模糊深奥的话写作时，他是在胡说八道。――AN怀特海

10 . 【】上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的。——L·克隆内克