1 . 我必须去图书馆看书。(变双重否定句
2 . 认识句子对我们后面的修改病句句式变换等很有帮助。
3 . (一)把字句被字句陈述句的互换。
4 . (答案他难道不是一个好人吗?
5 . (你去北京吗?
6 . “被”字句:将接受动作的对象提到动作发生者的前面,并在动作发生者的前面加上一个“被”字的表被动的句子类型。
7 . 我们爱老师。
8 . 询问语气:吗呢
9 . 亮亮从屋里跑出来。
10 . 反问句并不是向对方提出问题,需要对方回答,而是用反诘(追问的语气强调某个问题,表达某种感情。它是问句的一种特殊形式,并不需要回答,答案就在句中,句末用问号;陈述句变感叹句,一般加“多么”“太”“真”等词,句末要加上感叹词“啊”“呀”等,将句号改为感叹号。
1 . 陈述语气:的了
2 . 他紧紧地握住了老人的手。(变为被字句把字句
3 . 长长的小河像锦缎。
4 . 例句:①我是一名小学生。②北京的冬天真冷。
5 . 认识什么是句子。
6 . "把"字句或"被"字句。改写时可这样思考:什么"把"什么怎么样;什么"被"什么怎么样。注意:不能改变句子的意思。如:我打死了一只老鼠。应改为:我把一只老鼠打死了。不能改为:一只老鼠把我打死了。
7 . 你去上海吗?
8 . 陈述句:告诉别人一件事叫陈述句。陈述句又肯定的陈述,也有否定的陈述。肯定的陈述,
9 . 例如:在明亮的教室里认真地学习知识。
10 . 前后矛盾。如:油菜地里一片金黄的菜花,五彩缤纷。"一片金黄"与"五彩缤纷"相矛盾,应把"五彩缤纷"去掉。
1 . 前后呼应是指如果被仿句前边的句子与后面的句子在语意上存在相互联系相互对应的关系,那么仿句也要在语意上体现这种相互联系相互呼应的关系。
2 . 句子就是由词或词组构成的,能够表达一个完整的意思,其组成形式是谁(什么哪里加做什么(是什么怎么样。
3 . (二)陈述句反问句感叹句的互换
4 . (三)肯定句双重否定句的互换
5 . 松鼠的尾巴像一把伞
6 . (分析陈述句变反问句,加上怎么难道什么等,句末尾加上吗呢,句尾句号变为问号。该题是肯定的陈述句变为反问句,要加上一个否定词,表示否定的意思;变为感叹句直接加上感叹词。
7 . ③今年的冬天不太冷。④虎虎上学从来没有迟到过。
8 . 把字句被字句陈述句的互换;
9 . 我越长越大。
10 . 小鹰说:“妈妈,我想去(山那边看看,您带我去好吗?”妈妈说:“山那边(风景很美,自己去看吧。”过了(几(天,小鹰学会了(飞翔。
1 . 改为:战士的英勇顽强,奋不顾身的优秀品质令人敬佩。
2 . *个韵母:
3 . (我的书包呢?
4 . 反问句并不是向对方提出问题,需要对方回答,而是用反诘(追问的语气强调某个问题,表达某种感情。它是问句的一种特殊形式,并不需要回答,答案就在句中,句末用问号;陈述句变感叹句,一般加多么太真等词,句末要加上感叹词啊呀等,将句号改为感叹号。
5 . (一把字句被字句陈述句的互换。
7 . 陈述句反问句感叹句的互换;
8 . 江上有一座大桥。
9 . 肯定句双重否定句的互换;
10 . 例句:⑤快把书还给我!⑦你来参加我的生日晚会吧。
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