1 . 少一点预设的期待,那份对人的关怀会更自在。
2 . 只要你勇敢的作出选择,再加上一个永不放弃的承诺,那么,成功一定属于你自己!
3 . 父亲的教诲像航标,给我指明方向;父亲的目光像太阳,给我增添力量;父亲的微笑像金牌,是我最高的奖项。父亲节到了,祝您身体健康,生活愉快!
4 . 别被人鄙视的次数多了,否则真的成逼人了
5 . 不管是狮子还是羚羊都要奔跑,无论是富有还是贫穷都要奋斗,关键的是——你奔跑的速度和奋斗的方向!
6 . 站在人生的另一个高度上,去看待和审视,周围的人和事;面对生活中的琐事,以平和的态度来摆事实讲道理,要比大喊大叫,更能让对方心服口服:而宽恕和谅解有时比伤害侮辱更能震撼人心。心若改变,你的态度跟着改变:态度改变,你的习惯跟着改变;习惯改变,你的性格跟着改变;性格改变,你的人生跟着改变。
7 . 没有忘记父亲的伟大!父亲如大树的脊梁依然挺拔,父亲如大海的恩情依然心中蕴藏。父亲节,我深深地祝福您:享受幸福快乐!享受天伦之乐!
8 . 为别人照亮道路,自己必须放出光茫。
9 . 父亲的爱是一份支撑,肩上扛着家庭工作社会。父亲是最温柔的名字,父亲节是一个响亮的节日。父亲节这天,将称心的礼物送给父亲,别让父亲节悄悄溜走。
10 . 父亲的爱是深沉的却给我们无限的力量;父亲的爱是严厉的,却给我们周到的保护;父亲的爱是无私的,却忘了他自己。祝父亲节日快乐,身体安康!
1 . 老师必须非常谨慎,必须对他的所作所为负完全责任。
2 . 一个人除非自我有信心,否则带给别人信心。
3 . 老爸,向您坦白一个错误:那就是平时感谢您,佩服您,敬爱您,没有表现得淋漓尽致。父亲节了,说句心里话:您是我心中真正的英雄,祝您节日快乐!
4 . 八()精英,敢闯敢拼,齐心协力,争创佳绩。
5 . 挥动激情,挑战自我,突破极限,超越自我。
6 . 东风吹,万鼓擂,资环健儿怕过谁?
7 . 人们都说:男人原是铁石心肠,但只要当了父亲,他就有一颗温柔的心,一个颗包容的心,而在父亲节的日子,我只有一个愿望,愿父亲身体健康!万事如意!
8 . 以人为本,实施素质教育,开展积极向上的校园体育活动!
9 . 成了家的,没成家的,都会有个家;当了爸的,没当爸的,都会有个爸;父亲节,有事的,没事的,都要打个电话;回家的,没回的,都要记得问候他!
10 . 身健如山,心静似水,淡泊名利。这是人生的最高境界,谁能够活得如此境界,谁的一生就活得自在。
1 . 老师对学生来说是一个引路人似的朋友,是心灵智慧的双重引路人。
2 . 选择一条适合自己的路坚持走下去,只要坚持,就会取得成功。
3 . 一件事被所有人认为是机会的时候已经不再是机会了。
4 . 有时男人的感觉也很准
5 . 有时候,凡事应该多往好的方面想一想,心中才会有豁然开朗的感觉,眼前才会出现“柳暗花明又一村”的景象。学会忍让,学会“化干戈为玉帛”。只有这样,你才能知足常乐,才能不会经常为一些小事而生气伤神。人生在世也就那么几十年,来人世走这一遭多么不易啊,干嘛要有那么多的烦恼呢?所以没有什么想不开的事,也没有什么放不下的物。
6 . 我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
7 . 钱是万能的,没有钱是万万不能得。
8 . 用一缕春风,两滴夏雨,三片秋叶,四朵冬雪,做成五颜六色的礼盒,打着七彩八飘的丝带,用九分真诚,十分热情,装进无数祝福送给你,愿父亲节好运。
9 . 振兴中华,赛出水平。
10 . 一个确信自己是正确的人,是不会在乎别人的反应和认可的。如果你认为自己对,就应该走自己的路。
1 . 航海者虽比观望者要冒更大的风险,但是却有希望到达彼岸。
2 . 爱我实中,赛出水平。
3 . 人生可以有过错,但是不可以有错过。
4 . 老师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
5 . 老师的职责就是教书育人,就是把一棵棵幼苗培育成参天大树,就是为人类的未来培养人才。
6 . 师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。
7 . 热爱生活的人都爱美,爱美的人都热爱生活。
8 . 我们贫穷,我们无钱,不应该感到高兴;向富裕多赚钱才是初衷。
9 . 与时俱进,开拓创新,顽强拼搏,勇夺第一。
10 . 生命不在于活得长与短,而在于顿悟的早与晚。
1 . 人生寂寞是一种力量。人经得起寂寞,就能够获得自由;耐不住寂寞,就会受人牵制。
2 . 这段文字作者把问题进一步推向深入,引出本文说明的中心,即不仅蚂蚁像人类,还有蜜蜂白蚁和群居性黄蜂也像人类,这些昆虫“似乎都过着两种生活”,当它们是一个个体时,看不出什么特别,有什么智慧,而当它们群居时,则成了“思考着的庞大动物体”,能够像一个人一样进行活动。“最让我们不安”“巴不得”“不愿看到”这些词语,强调这客观存在的事实与传统的科学观念有着尖锐的冲突,最不容易被人们接受。
3 . 建造蚁丘的时候,有时需要一批一定规格的细枝,这时,所有成员立刻都着魔般搜寻起正合规格的细枝;后来,外墙的建筑就要完成,要盖顶,细枝的规格要改变,于是,好像从电话里接到了新的命令,所有的工蚁①又转而寻找新型号的细枝。(①工蚁:又称职蚁。工蚁是没有生殖能力的雌性,主要职责是建造和扩大保卫巢穴采集食物伺喂幼蚁及蚁后等。)如果你破坏了蚁丘某一部分的结构,数百只蚂蚁会过来掀动那一部分,移动它,直到恢复原来的样子。当它们觉察到远方的食物时,于是,长长的队伍像触角一样伸出来,越过平地,翻过高墙,绕过巨石,去把食物搬回来。
4 . 良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。
5 . 研读这段文字,可能还会产生一个疑问,为什么说人像蚂蚁,一般的人能够接受,而说蚂蚁像人,却不能接受呢?这是因为传统科学,也就是达尔文的生物进化学说,强调物种从低级向高级的进化,强调物种之间,特别是人与动物之间的区别。说人像蚂蚁可以理解,这是因为人是从低等的动物进化而来;说蚂蚁像人不可理解,这是因为人是高等的动物,不可能与低等动物蚂蚁有共性,如果承认有共性,就等于否定了生物的进化。所以从达尔文生物进化学说来看,它是不能接受的。
6 . 初恋是初开的花朵,浓郁芬芳。使人终身回味初恋的甜蜜和激情。
7 . 顽强拼搏,拥抱成功,十一,十一,勇争第一。
8 . 积极的人象太阳,走到哪里哪里亮;消极的人象月亮,初一十五不一样。
9 . 在向主席台走过来的是初三()班代表队。更高更远更强——永远是他们的不懈追求。本届运动会上,他们将以高昂的斗志,饱满的热情,顽强的拼搏精神,赛出风格,赛出水平,赛出成绩,用实力向初中阶段最后一届校运会交上一份满意的答卷。
10 . 从适当的高度往下看,大西洋城边青天白日下的海滨木板路上,为举行年会从四面八方聚集而来的医学家们,就像是群居性昆虫的大聚会。同样是那种离子式的振动,碰上一些个急匆匆来回乱窜的个体,这才略停一停,碰碰触角,交换一点点信息。每隔一段时间,那群体都要像抛出钓蹲鱼①的钓线一样,准确无误地向恰尔德饭店抛出一个长长的单列纵队。(①蹲鱼:一种背部淡青略带褐色侧线下部银白色全身有黑点的鱼。蹲,zūn。)假如木板不是牢牢钉住,那么,看到他们一块儿筑起各式各样的巢穴,就不用感到吃惊了。
1 . 一班参加运动会,其他班级洗了睡,神马运动皆浮云,我信荣哥我必行!
2 . 踩着别人肩膀显示自己高度的人,迟早会变成不折不扣的矮人。
3 . 求人不如求己
4 . 想让生命辉煌,就别浪费青春。
5 . 我是您最好的作品,延续着您的青春,感受着您的关爱,承载着您的期盼,快乐着您的心情。父亲节,我要自豪地说:老爸出品,必属精品。祝老爸节日快乐!
6 . 这一段用概括描写的方法说明蚂蚁过着“两种生活”,当它们是个体时,只不过是“几根纤维串在一块儿”,没有思想,没有脑子,但当它们群居时,则成为会“思考筹划谋算”的“整个活物”。
7 . 团结拼搏,争创伟绩,飞跃梦想,自强不息。
8 . 父爱最崇高,指引我生命的航程;父爱无形,父爱无疆,父亲犹如一座山,巍峨而庄严,令我尊敬;父亲犹如一片海,宽阔而澎湃,时光别走,我愿用我的青春换取爸爸不老年华,爸爸节日快乐我爱你!
9 . 在教育上,要做老师兼学者;在写作上,要做学者兼老师。
10 . 学生是可以敬服的,想上天空,想潜蚁穴,往往他们思维跳跃比我们要快得多。
1 . 富就富在不知足;贵就贵在能够脱俗;贫就贫在少知识;贱就贱在没骨气。
2 . 营造学校体育发展的良好环境!
3 . 长江后浪推前浪,资环健儿最最棒。
4 . 此段文字说明蜜蜂同时过着几种生活:既是动物,又是动物的组织细胞或细胞器,也就是说,它们既属于蜂群这个整体,又是这个整体中的个体,多个单独的蜜蜂合并成一个会“思考筹划谋算”的生命。作者列举寻蜜营巢分群三个事例,运用比喻的方法具体说明。这些比喻生动形象地表现了蜂群的智慧,“是某种活的计算机”。
5 . 您是天空中的太阳,给我们生命的温暖;您是夜空中的月亮,在黑夜的迷茫中给我们指引方向;您是我们的父亲,使我们健康快乐的成长,爸,节日快乐!
6 . 赛出风格赛出水平。
7 . 准备种子,就收获果实;准备努力,就收获成功;准备今天,就收获明天。
8 . 母亲给了我血肉,使我拥有身躯;父亲却给了我骨骼,使我坚强站立;母爱的眼神不离不弃,父亲的教育令我终身收益;父亲节,请接受孩儿的崇高敬意!
9 . 世上最累人的事,莫过于虚伪的过日子。
10 . 人少言寡语不一定大智大勇,谈笑风生不一定是不严肃。
1 . 没梦想的人永远为有梦想的人去努力。
2 . 父亲节,祝烦恼多的父亲,快乐多多。压力多的父亲,轻松多多。严肃多的父亲,微笑多多。困难多的父亲,钱财多多。祝福天下所有的父亲福气多多!
3 . 人生没有不可逾越的天堑,只要一步步走过去,前方就是幸福的彼岸。
4 . 老师是天底下最为特殊的职业,今日的师德水准就是明天的国民素质。
5 . 迷人的美人,不一定心底空虚;傻大姐不一定不聪明超奇。
6 . 老年人不见得就丰富,年轻人不见得说话没有水平。
7 . 白发无凭吾老矣!青春不再汝知乎?年将弱冠非童子,学不成名岂丈夫?
8 . 每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
9 . 老师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴,那么最好让他离开教育岗位。
10 . 有些事经历了就成熟了,有些人了解了就了结了。
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