1 . 珍爱生命,水深危险,回头是岸。
2 . 孩童泳池乐游游,成人伴实免忧愁。
3 . 常伴儿童左与右,泳池畅泳乐无忧。
4 . 第一环节:激发兴趣
5 . 解析:此句感悟自己的生命尽管有限,但还是比贝壳里的生命时间要长一点儿,空间要多一点儿,因此用反问句表达自己要力所能及地把事情做得更精致更好的思想感情。
6 . 诚信祝你成功争做合格小公民,争当学习小主人。五五()班
7 . 水是生命的源泉,但也有致命的威力。
8 . 春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。
9 . 一个人最大的胜利就是战胜自己。
10 . 君子博学而日三省乎己,则知明而行无过矣。
1 . 教室里寂静无声,只听见笔尖在纸上“沙沙”地走着,就像是轻轻地小声地说着体己话。日光灯下,宽敞的阅览室里,坐满了黑压压的读者有的伏案疾书,有的闭目沉思,有的口中念念有词。
2 . --流沙河《理想》
3 . --莫怀戚《散步》
4 . 让学生看黑板用:小眼睛,看黑板
5 . 奋发向上。
6 . 珍惜宝贵生命,请勿下河游泳。
7 . ()班
8 . 坚决远离河道,铭记生命至上。
9 . 以上四个环节只是入学教育中的一部分,也是重要的内容,只要抓好入学教育的第一课,以后的学生管理就会轻松一些,教学工作就会顺利开展。
10 . ——南方汽车广告口号
1 . --金波《盲孩子和他的影子》
2 . 他用粉笔灵巧地在黑板上写着,就像是姑娘们在用绣花针绣花一样。
3 . 游泳设施小心用,成人要照顾儿童。
4 . 知足常足,终身不辱;知止常止,终身不耻。
5 . 解析:在这里,作者意思是说盲孩子在影子的关爱和帮助下获得了光明,影子也因为帮助和关爱盲孩子获得了生命。以此说明了给别人幸福,自己也能获得幸福的主题。这里的光明可以理解为关爱和帮助别人的精神品质。
6 . 勤奋学习,做个快乐小学生。争做班级小主人团结友爱记心上。
7 . --阿姆斯特朗(朱长超《月亮上的足迹》)
8 . 讲台上的她第一句开场白就是:“哎,怎么还在闹啊?”学生转过头来傻呆呆的望着,“这里是游乐场?”“没听到钟声啊?”“简直太不象话!”一个学生突然站起来说:“老师,他尿裤子了。”这时师生默然,一个男孩子慢条斯理地说:“老师,他是怕你才……”话音未落,老师立马接过话茬儿,说“什么怕呀怕的,他怕谁呀?”“刚才还那么闹,现在就怕了?”“去去去,班长帮忙处理一下,”“我们开始上课了。”大家都不敢抬头,两手赶紧拿着书,猫着腰,低着头,屁股点着椅子,强装等待上课。当老师拿起粉笔在黑板上写课题的当儿,学生却在歪歪扭扭的目送那尿裤子的学生。
9 . 目标:我们要用实力证明自己,用勤奋改变自己,争取第一,让进取心感染大家,让爱心散播每个小组,让温馨温暖你我心扉,共同努力!奋起上进组
10 . “小眼睛,往前看。小耳朵,注意听。小小手,放端正!”写字的小口号:
1 . --莫顿·怀特《走一步,再走一步》
2 . 第四环节:熟悉环境
3 . 琅琅的读书声从各个教室里飞出来,像动人的童声大合唱,音符满天。
4 . 瞬间一滴,倍增爱意。
5 . 一()班一()班
6 . 体能泳术齐注重,碧波畅泳乐融融。
7 . 切记:不要去非正规游泳场所游泳。
8 . 争当课堂小主人,你追我赶谁第一。争做班级小主人,人人为他添光彩。
9 . 大家坐在教室里,聚精会神地听老师讲课,像几十株花儿静静地感受着辛勤园丁的浇灌。
10 . ——骆驼电风扇广告口号
1 . 全社会齐抓共管,预防青少年儿童溺水。
2 . 切实增强安全意识,预防溺水事故发生。
3 . 珍爱生命,预防溺水。
4 . 成功源于自律一个人若没有果断的品质,他就永远不能算是一个独立的人。
5 . 防范未成年人溺水,是全社会的共同责任。
6 . 手拉手,我们都是好朋友,肩并肩,我们共同齐向前。二()班
7 . 远离湖水,生活更美好。
8 . 众人拾柴火焰高。诚实守信,()班
9 . 为了您的生命安全,去游泳时应有家长陪同。
10 . ——红岩汽车广告口号
1 . 口号:不怕做不到,就怕想不到,做到做不到,试试才知道!开启智慧的钥匙是属于你我的!
2 . 首先针对孩子们的心理特征有针对性的提问:“你们现在升一年级了,高兴吗?为什么高兴?”孩子们会欢心的议论,有的说:上一年级了,我们长大了;上一年级了,再不要爸爸妈妈接送上学了;上一年级了,我们有好多书;上一年级了,有好多老师给我们上课;玩的地方也多了等,看见孩子们对上一年级充满渴望之极,老师就可以顺理成章的进行第二个环节。
3 . 戏水虽好,生命更重要。
4 . 上课铃响了,校园里安静了下来,就像退了潮的海滩恢复了平静。
6 . 令:
7 . 母亲呵!你是荷叶,我是红莲。心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?
8 . 孩子们在学前教育时,每时每刻老师都围绕在学生身边,无论是学习还是生活,老师都要精心照顾。进入一年级了,在学校的方方面面都发生了变化,有自己的独立空间,可以说孩子们自由了。为了孩子们的健康和安全,老师还得细心上好安全第一课,比如课间玩耍的注意事项,上下楼梯的安全问题,食品卫生问题,饮水问题,回家路上过马路的问题等一系列的安全常识教育,让他们初步理解安全的重要,为正常的开展教学保驾护航。
9 . 安全第一,珍爱生命,预防溺水,从我做起。
10 . 品德教育范围很广,对一年级的学生来说不能急于求成,要有针对性。首先进行课堂礼仪教育,如起立,坐下的规范及口号;课堂上的坐姿;书本,学具的摆放;课堂的纪律要求。其次,对他们进行一些言行举止教育,如尊敬老师,见老师主动问好;同学之间交好朋友,不打架,不说脏话;按时完成作业等。让学生明白上一年级了,应该懂事一些,要养成良好的学习习惯和行为习惯,才能做个好孩子,好学生。抓好这个环节,为教师实施课堂教学很快进入状态创造条件。
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