天气不好坚持上课的文案（台风天坚持不上课的文案）
天气不好坚持上课的文案【一】
1 . 我们是在雨天相遇牵手在一起，也是在雨天分手。
2 . “忠心给祖国，爱心给社会，孝心给父母，诚心给伙伴，信心给自己！”上课间引导学生注意听课的师生合作型小口号：
3 . 雨天了怎么办我好想你
4 . 温州的雨还在绵绵而下，打湿了柳绿桃红，打湿了窗外芭蕉，也在我心里寄托着绵绵哀思。然而，雨终将停歇，带着信心和勇气的我们将在如愁的雨后迎来明媚鲜艳，迎来擦干泪水后的笑脸。
5 . 教室里多双眼睛齐刷刷地盯着讲台，新上任的语文老师正在颁布他的“施教大纲”，洪亮的声音在教室里回响……
6 . 老师皱皱眉头，一只手拿着书，一只手轻轻推了推鼻梁上的眼睛，慢慢走过来，用他严厉的眼神盯着他说，你听清楚我的问题了吗？
7 . 他不光纪律上要求很严，学习上对我们也从不放松，特别是作业，他常对我们说：“做作业有两大好处：一是让你们复习当天所学的知识；另一个是让你们练书法。所我们做作业要是字没写好肯定要重做，不做好作业是更不行的。有一次樊红彪上晚自习了还没有做好数学作业，被何老师发现了，于是立刻要他到前边扎马步，弄得他像练武的武士，头上浓雾缭绕，并答应了以后不再偷懒了，才饶了他。从此我们班的同学再也没有人敢偷懒了。而且我们班的数学成绩，一下子就赶上并超过了平行班。班上学习风气好转后就再没见何老师生。
8 . 雨天离情
9 . 湖上泛着一片青烟似的薄雾，远望微山，只隐约辨出灰色的山影。
10 . 雨点儿落在我的头上身上，我仰面向上，闭眼，张口品那点点雨珠，顿时，我觉得自己仿佛在细雨的浇灌下又长了许多。
天气不好坚持上课的文案【二】
1 . 上课铃响了，校园里安静了下来，就像退了潮的海滩恢复了平静。
2 . “小眼睛，往前看。小耳朵，注意听。小小手，放端正！”写字的小口号：
3 . “铃声响，进课堂，做好准备把课上。先举手，后发言，遵守纪律我最棒！”上课时师生问好后背诵班训：
4 . 我等一场雨天……却等来了阴云，等来了潮湿；等来了厌倦，等来了放弃。
5 . 不管刮风或下雨，不管你哭或你笑，不管他人怎样说，眼里都只会有你。
6 . （）班
7 . 雨从空中洒向各个角落，雨滴很像一颗颗晶莹透明的珍珠，好看极了。雨滴从屋檐墙头树叶上跌下，就如同断了线的珠子一样，最后连在一起，形成水柱。
8 . 夏天的雨儿，在乌云滚滚的苍幕下，舒开蓄久的绪结和隆隆的雷鸣，在大风呜呜的驱迂下，沥沥凄凄，如泣如诉，乡间四处，铺天盖地的尽情渲泄。
9 . 一一（）班
10 . 早起，乌云遮蔽了天空。随着风到处飘荡，游离在灰暗的空间!
天气不好坚持上课的文案【三】
1 . 上课时，老师的话虽然精彩，可同学们貌似没什么兴趣。有的正趴在桌上画漫画；有的在看窗外的篮球比赛；有的合扑在桌上睡觉；还有的虽然看上去身体直立，端正地坐着，可心思早就不知道飘哪儿去了。
2 . 第三环节：安全教育
3 . 下雨了，不知你在为谁撑伞，怀里留谁的温度。
4 . 冷色调灰白的云层，无可预料地遮住了九天之外那七色的彩虹，颤抖下雨来。。
5 . 雨天没想就聊聊天,聊聊人生,聊聊CCAV什么滴啊
6 . 有了你我的精彩，才会有我班的风采。爱创新
7 . 口号：脚踏实地，挑战自我；人人参与展现自我；齐心合力，快乐学习；取长补短，共同进步！
8 . 烟雨迷蒙的香樟树轻轻摇曳着翠绿的叶子，在一滴滴雨珠的冲刷下渐渐垂下树枝，在一片清冷中透着几分凄凉与黯然。雨一直下，雨珠密集地打在平静的温州九山湖里，仿佛是上天落落下的泪水。那“泪珠”连成雨丝，在清寒的斜风中缓缓飘舞。
9 . 细雨淅淅沥沥，情绪反反复复，此刻的唯美，是一种追溯时光的步伐，是一种朦胧默念的清静。
10 . 勤奋学习，做个快乐小学生。争做班级小主人团结友爱记心上。
天气不好坚持上课的文案【四】
1 . 浪花是海上的奇景，可她更像一位舞蹈家，她能使人抛开烦恼，尽情地欣赏。
2 . 雨更大了，像是要诉说什么却又不知从何说起，只好用怒吼的方式来发泄。天是一个永远长不大的孩子，开心时，他会毫无顾忌的笑;伤心时，他会毫不保留的哭……我也想哭，却找不到理由。不禁难过，竭斯底里。
3 . 雨是有灵气的，不同的时空总变换不同的脸面，有时还要玩起分身术，在同一时刻让不同的地方都享受它的雨露。也不管别人欢不欢迎它，总是想来就来，想走就走，这就是雨。
4 . 一中午脑子里乱乱的，我不喜欢阴天，它让我心情不好，莫名的低落。
5 . 品德教育范围很广，对一年级的学生来说不能急于求成，要有针对性。首先进行课堂礼仪教育，如起立，坐下的规范及口号；课堂上的坐姿；书本，学具的摆放；课堂的纪律要求。其次，对他们进行一些言行举止教育，如尊敬老师，见老师主动问好；同学之间交好朋友，不打架，不说脏话；按时完成作业等。让学生明白上一年级了，应该懂事一些，要养成良好的学习习惯和行为习惯，才能做个好孩子，好学生。抓好这个环节，为教师实施课堂教学很快进入状态创造条件。
6 . 在上英语课时，我做得笔直，表情也十分严肃，我望向黑板的眼睛很专注，甚至可以说没眨过眼睛。突然，老师的大声地交代：“这道题怎么写？”我看了看题目，心想：我怎么莲最熟悉的一般疑问句都没有答出来，结果被老师训斥了一顿。
7 . 学习为先班级为家二（）班
8 . 梅雨淅沥地下着，那是你积怨已久的相思泪。
9 . 奋发向上。
10 . 天黑了是因为太阳睡了；下雨了是因为云哭了；树断了是因为风发怒了；我哭了是因为你离开了；给你发信息了是因为我想你了，远方的你过的好吗？
天气不好坚持上课的文案【五】
1 . 老师在那备课，读书时他在那写写画画，涂抹勾勒；思考时右手扶头，左手疾书略有所思。激动时一会儿用双手在空中比划着，手臂微屈，手指摆出个奇特的造型，似乎世界就在他的掌握之中；一会儿又转身离座，眉头紧锁，还不时的停下来沉思久久，像是在解决一个世界性的难题。
2 . 雨划过我窗前玻璃也在流眼泪街上的人都看起来比我幸福一点。
3 . 忌妒别人，不会给自己增加任何的好处。忌妒别人，也不可能减少别人的成就。
4 . 准备上课时，提示学生遵守课堂纪律的小口号：
5 . 七夕下雨，打雷加闪电，是不是要拆散我与他。
6 . 什么失眠的声音
7 . 固执的青春：下雨不撑伞，冷了不多穿，病了不吃药，爱了不放下。
8 . 一个人撑伞一个人擦泪
9 . 无数支雨箭齐刷刷地射破了地上的一层水，无数把雨伞顿时张开了手臂。就这样，清清爽爽的雨，淡淡凉凉的风，一起跳欢快的舞蹈……
10 . 雨爱的秘密能一直延续
天气不好坚持上课的文案【六】
1 . 那年雨天，我们在雨中奔跑；今年雨天，却只有我在雨中。
2 . 口号：参与就能行，争争就能赢！%的努力加%的勤奋等于成功！
3 . 我大喜过望，脚下仿佛踩着一朵幸福的云。
4 . 一整天都是灰蒙蒙的，梅雨季节的天气就是这样的简单，下雨，下雨，还是下雨，没完没了没有尽头。高大的教学楼被洗的一尘不染，绿色在高大身影的夹缝中摇摇晃晃，一副楚楚可怜的模样。刚强和柔情就这样自然的融合在了一起。如果不是衣服不容易干，我还是喜欢这个雨季的。
5 . 一场阔别已久的雨，淅淅沥沥地飘洒下来，虽说伴有些许寒凉，但仍然是最轻柔的乐章。
6 . 一年级小朋友告别了学前教育，步入了小学课堂，既好奇，新鲜，又觉得无赖因为从此就要面临学习生活的各种挑战。艰巨的学习任务，简单的学校劳动，必要的生活自理，无不从一个由家长，老师逐一代替的程序变成由自己完成的方方面面，可以说是一个极大的转变。如何让这些调皮有极大依耐性的孩子很快接受小学的启蒙教育，步入学习的正轨，我觉得应上好开学第一课。下面是我入学教育第一课的点滴经验，其中的四个环节供一年级的教师们探讨。
7 . 这样一个季节，这样一场雨，已许久许久，不去记忆雨的痕迹了，不知是遗忘了雨，还是隔离了自己。
8 . 讲台上的她第一句开场白就是：“哎，怎么还在闹啊？”学生转过头来傻呆呆的望着，“这里是游乐场？”“没听到钟声啊？”“简直太不象话！”一个学生突然站起来说：“老师，他尿裤子了。”这时师生默然，一个男孩子慢条斯理地说：“老师，他是怕你才……”话音未落，老师立马接过话茬儿，说“什么怕呀怕的，他怕谁呀？”“刚才还那么闹，现在就怕了？”“去去去，班长帮忙处理一下，”“我们开始上课了。”大家都不敢抬头，两手赶紧拿着书，猫着腰，低着头，屁股点着椅子，强装等待上课。当老师拿起粉笔在黑板上写课题的当儿，学生却在歪歪扭扭的目送那尿裤子的学生。
9 . 三（三（）班
10 . 你每天扳着脸走上讲台，我们刚下课玩后的愉快心情又被破坏了。这时我多么希望你能笑一笑啊！开始上课了，你一直眉头紧锁，忽然叫起一个正在开小差的同学回答问题，那个同学丈二和尚摸不着头脑，答得牛头不对马嘴。老师顿时火冒三丈，问他怎么回事。“后面的同学告诉我的”，他解释道，全班哄堂大笑，但老师不笑，仍然眉头深锁，用箭一样的目光盯着我们，我们只好马上闭上嘴巴，正襟危坐。这时，我们多么希望老师你也能笑一笑啊！这样，你的不快同学们的不认真，也许就会在一笑之中飘然而去，我们与你的距离会因这一笑而变得亲近起来。
天气不好坚持上课的文案【七】
1 . 每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路只有更好,没有最好,我们班就是更好中的最好!乘风破浪，永往直前
3 . 她那甜蜜的微笑，像一股清凉的泉水在我心中流过。
4 . 又是阴天，大连已经好长时间没有见到太阳了，好像是到了南方的梅雨季节，总是不停的下雨，小雨，淅淅沥沥。真的是剪不断，理还乱！
5 . 阴雨一直持续到整个下午，阴沉沉的天空如人忧郁发愁的表情，使黄昏和黑夜提前来临，让路人和车辆都更显行色匆匆。我也加快了步伐，打算在夜色吞没我之前扑进我“温暖的港湾”。
6 . 天灰蒙蒙的，十分得冷，小草低下了头，树枝弯弯曲曲，抬起头，发现乌云密布，没想到雨竟已静悄悄地下了起来。
7 . 只见她聚精会神地埋头计算，脑门上沁出了一层细细的汗珠，似乎忘掉了周围的一切。
8 . 下雨给人一种悲凉的感觉。两个人还好，尤其是一个人的时候，会觉得很孤独
9 . 墨色的浓云挤压着天空，掩去了刚刚的满眼猩红，沉沉的仿佛要坠下来，压抑得仿佛整个世界都静悄悄的。淡漠的风凌厉地地穿梭着，将人的惊呼抛在身后。柔弱的小花小草早已战栗地折服于地。正是山雨欲来风满楼!
10 . 今天上午，李老师先让几个同学上黑板上默写第一课自然段，默完之后，便让我们一起来读。我们在一些地方读的生硬硬的时候，李老师便让我们停下来。他给我们示范一下，读到“我很快乐”的时候，李老师声如洪钟，气壮山河，怀着最大的激情这好象一把火，点然了我们班全部人的激情，只见李老师的双手向两边伸开，像一只展翅欲飞的雄鹰。当读到“也很惧怕”的时候，声音一下子下降了许多，双手紧贴聚拢在胸前，像很害怕的样子，表情也配合的非常好。他读得引人入胜！李老师的感情也随着文章变化着起伏着，他的读书声如美妙的音乐，让我们如痴如醉的听。李老师就像一个专业的演员，也像一个乐队的总指挥等等？
天气不好坚持上课的文案【八】
1 . 一个人要想保持健康的心境，就需要升华精神，修炼道德，积蓄能量，风趣乐观。正如马克思所言：一种美好的心情，比十副良药更能解除心理上的疲惫和痛楚。
2 . 最近天天凉皮稀饭凉皮稀饭的整个人都瘦了。阴天加下雨心情不好吃掉！
3 . 接受雨的洗礼，滋润着干枯的心灵，一棵小树正在萌芽，它努力的吸取着这天赐的雨露，那样的渴望成长，和同伴一样长成一棵棵参天大树。
4 . 目标：我们要用实力证明自己，用勤奋改变自己，争取第一，让进取心感染大家，让爱心散播每个小组，让温馨温暖你我心扉，共同努力！奋起上进组
5 . 我就是神经！平常挺好，雨天就会发神经！雨天会有好多泪水。所以雨天千万千万别惹我！要不然泪水会泛滥成灾的！雨天我一哭就停不下来。然后会一直哭一直哭…
6 . 今天又下雨了，你在我身边我很开心也很幸福。
7 . 孩子们在学前教育时，每时每刻老师都围绕在学生身边，无论是学习还是生活，老师都要精心照顾。进入一年级了，在学校的方方面面都发生了变化，有自己的独立空间，可以说孩子们自由了。为了孩子们的健康和安全，老师还得细心上好安全第一课，比如课间玩耍的注意事项，上下楼梯的安全问题，食品卫生问题，饮水问题，回家路上过马路的问题等一系列的安全常识教育，让他们初步理解安全的重要，为正常的开展教学保驾护航。
8 . 老师讲课的声音时高时低，仿佛山间的清泉缓缓流过我的心田。
9 . 下雨了雨陪我哭泣看不清我也不想看清
10 . 只能站在窗前看人来人往的马路每一个人撑不同的伞，怀不同的心事，走向不同的人。