小升初开头优美句子（小升初优美句子练习帖）

小升初开头优美句子【一】

1 . 失败虽然是人人不愿得到的结果，但有时却能激发人们坚忍的`毅力；

2 . 青春是一种令人羡慕的资本。

3 . 句子不完整。如：战士的英勇顽强，奋不顾身的优秀品质。

4 . 可以是给定的词语或关联词，也可以是一定的句式。

5 . (分析这个句子的病因是语序不合理。“秋天”和“北京”两个词没有按要求表达的意思排列，使意思表达不清楚。秋天的北京是一个迷人的`季节。

6 . (答案他难道不是一个好人吗?

7 . (答案他把老人的手紧紧地握住了。(把字句

8 . 转述：把一句话通过你的`口转告给别人。改写时注意人称的变化，要去掉冒号引号，根据句意及通顺与否可对个别文字作适当改动，但不能改变句意。如：王老师对小明说："我下去买水，你在这里好好练习。"改为转述句：王老师对小明说，他下去买水，叫小明在那里好好练习。

9 . (一句子及其类型

10 . 内容和结构上有毛病的句子叫病句。常见的病句有：

小升初开头优美句子【二】

1 . (分析双重否定句的语气比肯定句更重一些，但句意不变，方法是加两个否定词：“不……不”或“非……不可”等。

2 . １桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中。（比喻排比）

3 . 工人叔叔吼一吼，地球也要抖三抖。（夸张）

4 . 老人的手被他紧紧地握住了。(被字句

5 . 陈述句和反问句：转换特点：陈述句反问句(肯定------(否定(否定------(肯定如：马跑得越快，离楚国就越远。----马跑得越快，难道不是离楚国就越远了吗?

6 . “把”字句：用“把”字将动作和对象提到动作前面，并在动作前面加上“把”字的句型。

7 . 认识什么是句子。

8 . 夸张是把要描写的事物有意地夸大或缩小，使其更鲜明，更突出。

9 . ２每条岭都是那么温柔，自山脚至岭顶长满了珍贵的树木，谁也不孤峰突起，盛气凌人。（拟人）

10 . 句子不完整。如：战士的英勇顽强，奋不顾身的优秀品质。改为：战士的英勇顽强，奋不顾身的优秀品质令人敬佩。

小升初开头优美句子【三】

1 . 假如我是个画家，我就要用各种彩色，点染出她们的清扬的眉宇和绚丽的服装。

2 . 水帘落下来，犹如片片锦鳞，在阳光下闪闪发光。（比喻）

3 . 矿石，如果害怕焚烧（熔炉），那它永远不能成钢（炼成金子）；

4 . 把直接叙述改变为间接叙述，要注意三点：一是改变标点;二是改变人称代词;三是看句子的内容。有些句子中个别的和少量的文字须作改动，但不改变句子意思。

5 . 从归雁的行列中，我们读出了集体的力量；

6 . ⑵夸张既有夸大也有缩小，但要注意必须以生活真实为基础，在客观现实的基础上进行，才会使人觉得自然合理。

7 . 当一个人怀疑自己的时候，他忘记了建立自信是一种习惯；

8 . 在阳光下，一片青松的边沿，闪动着白桦的银裙，不像海边上的浪花吗？（拟人）

9 . 我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要互相关心互相爱护互相帮助。

10 . 感叹句：带有快乐惊讶厌恶等浓厚感情的句子，句末用感叹号。如：我们的生活多幸福啊!

小升初开头优美句子【四】

1 . (二陈述句反问句感叹句的互换

2 . 鲜花，如果害怕凋谢，那它永远不能开放；

3 . (分析“共产党”是本体，“太阳”是喻体，“像”是比喻词。这是典型的比喻句，把“共产党”比作“太阳”。比喻。

4 . 扩句时要根据表达需要合理增添有效的成份，不要生硬地堆砌意思相同的词语，不要前后重复，也不要改变原句的意思。在完成扩句作业或试题时，如果对扩充部分有具体规定的应按规定扩句，如没作规定的，可进行整体扩句。扩句后别忘了加标点。

5 . ⑶搭配不当(如，句子中某些词语在意义上彼此不能搭配，或是搭配在一起不合事理;或是不符合语言习惯→改成合适的搭配

6 . 因此，我们看问题需要用辩证的观点。

7 . 青春是人生的一首歌：成功是词，拼搏是曲，永不懈怠是青春的主旋律。

8 . 一进花园，我就闻到一阵阵清香和听到悦耳的鸟叫声。

9 . 蜡烛，如果害怕熄灭（燃烧），那它永远不能发光；

10 . (分析变被字句时，主语与宾语调换位置后加被字，变把字句时，如果是被字句，将主语与宾语的位置调换加把字，如果是陈述句则将把字放在宾语前，谓语放在句子末尾。