从很远的地方来上课的文案（去很远的地方上大学的文案）
从很远的地方来上课的文案【一】
1 . 后来，我考到央视，慢慢地，我开始主持节目了，有了些影响力。但我那时候还住平房里。一天，正上厕所时，几个学生跑到厕所。远远地看了一会儿，跑开了。过一会儿，他们又回来了，在门口大喊：这不是央视的主持人某某某吗?接着是哈哈大笑。
2 . 你每天扳着脸走上讲台，我们刚下课玩后的愉快心情又被破坏了。这时我多么希望你能笑一笑啊！开始上课了，你一直眉头紧锁，忽然叫起一个正在开小差的同学回答问题，那个同学丈二和尚摸不着头脑，答得牛头不对马嘴。老师顿时火冒三丈，问他怎么回事。“后面的同学告诉我的”，他解释道，全班哄堂大笑，但老师不笑，仍然眉头深锁，用箭一样的目光盯着我们，我们只好马上闭上嘴巴，正襟危坐。这时，我们多么希望老师你也能笑一笑啊！这样，你的不快同学们的不认真，也许就会在一笑之中飘然而去，我们与你的距离会因这一笑而变得亲近起来。
3 . 一（）班一（）班小手牵大手，苗苗共成长，快乐创未来。一（）班
4 . 朋友说，她打算工作两年，积累些经验后，再读研或者读MBA，“毕竟北京机会多，不能荒废了自己”，她年轻的脸上又闪现笑容，是青春时光该有的样子。
5 . “忠心给祖国，爱心给社会，孝心给父母，诚心给伙伴，信心给自己！”上课间引导学生注意听课的师生合作型小口号：
6 . 天遣幽花两度开，黄昏梵放此徘徊。不教居士卧禅榻，唤出西厢共看来。
7 . “小眼睛，往前看。小耳朵，注意听。小小手，放端正！”写字的小口号：
8 . 解析：此句是全文的文眼，它是由抑到扬的关键之处，也是由蝉引发的对于生命的感悟。它也提醒我们，不管生命有多短暂，都要好好地活着。
9 . 他不知所措地站起来，看看同学，看看老师，然后低下头看着面前的课本，一只手放在书上盲无目的地指着，一只手拽着一只衣角。满脸通红，过了许久才小声地说，我不知道。
10 . --莫顿·怀特《走一步，再走一步》
从很远的地方来上课的文案【二】
1 . 我们的远距离，成了考验我们的恋情。我们的远距离，成了彼此的不信任。我们的远距离，成了分手的一个理由。我们的远距离，成了知道彼此爱的有多深的知情者。
2 . 这一小步，对一个人来说，是小小的一步；对整个人类来说，是巨大的飞跃。
3 . 卖花人试卖花声，一路桂花香进城。
4 . 宋·苏轼《舟行至清远县，见顾秀才，极谈惠州风物之美》
5 . 一月一花开，花开应时节。未须夸雨露，慎与藏冰雪。
6 . 口号：不怕做不到，就怕想不到，做到做不到，试试才知道！开启智慧的钥匙是属于你我的！
7 . 千年的相守，又是千年的等待，一直期盼对方苏醒的一日，但眼下，他与青霜距离不足三丈，但却有种仿若距离了万古岁月一般的错觉，仿若比之生与死的距离，还要遥远。这世间，有一种距离，不是生与死，而是忘记……
8 . 三十三结婚是两个人的事，不是一个人的事，如果你没有做好准备去承担责任，那请不要轻易的谈结婚，要不只会让彼此渐行渐远。从谈结婚到现在我们之间发生太多事情，我累了，你也很累，彼此都想着彼此能忍让，可是这是自私。
9 . ）班班级是我家，）班共努力，齐进步，创我新）班团结奋进友）班团结友爱奋
10 . 绿叶争风遮娇芳，花味袭人露浅黄，行人回首寻四野，不看姿色闻秋香。
从很远的地方来上课的文案【三】
1 . 众人拾柴火焰高。诚实守信，（）班
2 . 一（）班一（）班
3 . 二不管什么感情，两个人若是生活上和工作上，没有太多的交集，注定渐行渐远。
4 . 第三环节：安全教育
5 . 褪下残英簌簌黄。
6 . 口号：拥有一颗上进的心，才能取得成功！从哪里摔倒，就从哪里爬起来！
7 . 绿玉枝头一粟黄,碧纱帐里梦魂香，晓风和月步新凉,吟倚画栏怀李贺，笑持玉斧恨吴刚,素娥不嫁为谁妆。
8 . 世界上最远的距离，不是鱼和鸟的距离，也不是，我爱你，你却不知道。而是，曾经一起无话不谈，形影不离的你我，现在，却形同陌路，闭口不语，我们没有失忆，不是被迫，只是有了距离。
9 . 时光稍纵，离别把我与你画成了两条相互的平行的线，在这隔中间银河般遥远的距离，保持着这样的距离朝着生命的末端痛苦地奔波，幸运的是我们之间还有着共同的目标。
10 . 理想是火，点燃熄灭的灯；
从很远的地方来上课的文案【四】
1 . 城中莫怅花较晚，山人富有千金产。
2 . 二十理念不一样，追求不一样的两个人凑合在一起只会渐行渐远。
3 . 奋发向上。
4 . 春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
5 . 十七赵啊，不知道怎么回事，突然间就想起你了，好久没见你了吧，自从分开之后就很少联系，有时候觉得自己不是一个好闺蜜，不过你想再也不一定在想我，嘿嘿嘿，你个没心没肺的，猜也猜到你身边有了别的狗，不过我还是会想你，我不想我们之间的友谊越来越淡，两个人渐行渐远，我还是会想到以前一起逛街，一起喝奶茶的日子，说好你去探路，以后住在一起你养我，我有钱了带你去浪，去你最想去的杭州，去看好看的小哥哥，我们两个一起变美，一起宅，一起撸串。
6 . 十人生真的是一件很有意思的事情，你永远不知道命运下一秒钟对你的安排，就像我之前放不开的手,像我莫名其妙的"被小三"，像我突然的"大彻大悟"，再到两个人突如其来的渐行渐远，就发生在同一天。
7 . 三（三（）班
8 . 长沙寺桂花重开陈与义
9 . 二十七两个人的人生节奏不一致了，肯定会渐行渐远！再见！以前开心的时光！
10 . 二十三渐行渐远不是一种必然，它只不过是两个人共同的选择。以前以为每一段丢失的情感，自己都要负主要责任。觉得一定是自己不够好，或做错了事，别人才会远离。其实现在想来，这只是一种偶然行为呀。时间这么漫长，那么多的可能，为什么一切要责问自己呢。现在看淡许多，会留下的，就会留下。这也是一种，共同选择呀。
从很远的地方来上课的文案【五】
1 . 品德教育范围很广，对一年级的学生来说不能急于求成，要有针对性。首先进行课堂礼仪教育，如起立，坐下的规范及口号；课堂上的坐姿；书本，学具的摆放；课堂的纪律要求。其次，对他们进行一些言行举止教育，如尊敬老师，见老师主动问好；同学之间交好朋友，不打架，不说脏话；按时完成作业等。让学生明白上一年级了，应该懂事一些，要养成良好的学习习惯和行为习惯，才能做个好孩子，好学生。抓好这个环节，为教师实施课堂教学很快进入状态创造条件。
2 . 去追。美化靠大家。三（三（）班
3 . 四（四（）班
4 . 我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。
5 . 其实，我也一度困惑过。
6 . 那年我大学毕业，一无所有。先去了某影视公司工作，合同一签就是年。每天下班后就去附近人大食堂三楼的临时舞厅跳舞，打发青春的漫长时光。舞厅简陋，灯光昏暗，大家跳的开心。没有这么个地儿，当年我肯定少了很多乐趣。
7 . 放心去飞，勇敢
8 . 琅琅的读书声从各个教室里飞出来，像动人的童声大合唱，音符满天。
9 . 课堂在精彩中展现，人生在快乐中演绎探究使人聪明，合作使人快乐，展现使人自信课堂因我而精彩，我因课堂而自信
10 . 七你要很远很远的未来，他只给得起现在，说做人不要那么好高骛远。可爱情的保质期常是太短，今天海誓山盟，明天就给你脸色看。单方面的有恃无恐，只会换来两个人的渐行渐远。
从很远的地方来上课的文案【六】
1 . 他做得笔直，表情也颇严肃，望向黑板的眼睛很专注，甚至没眨眼过，仿佛一边认真听讲还思考着老师提出的问题。旁边的同学偷偷看了他一眼，感慨真是好学生啊，想必他对此问题必定胸有成竹。可当老师解答后要求大家做笔记时，他依然表情如一的望着黑板。旁边同学满脸黑线
2 . 枝头万点妆金蕊，
3 . 《咏岩桂》宋·朱熹
4 . 老师讲课的声音时高时低，仿佛山间的清泉缓缓流过我的心田。
5 . 《浣溪沙》宋·毛珝
6 . 首先针对孩子们的心理特征有针对性的提问：“你们现在升一年级了，高兴吗？为什么高兴？”孩子们会欢心的议论，有的说：上一年级了，我们长大了；上一年级了，再不要爸爸妈妈接送上学了；上一年级了，我们有好多书；上一年级了，有好多老师给我们上课；玩的地方也多了等，看见孩子们对上一年级充满渴望之极，老师就可以顺理成章的进行第二个环节。
7 . 他不光纪律上要求很严，学习上对我们也从不放松，特别是作业，他常对我们说：“做作业有两大好处：一是让你们复习当天所学的知识；另一个是让你们练书法。所我们做作业要是字没写好肯定要重做，不做好作业是更不行的。有一次樊红彪上晚自习了还没有做好数学作业，被何老师发现了，于是立刻要他到前边扎马步，弄得他像练武的武士，头上浓雾缭绕，并答应了以后不再偷懒了，才饶了他。从此我们班的同学再也没有人敢偷懒了。而且我们班的数学成绩，一下子就赶上并超过了平行班。班上学习风气好转后就再没见何老师生。
8 . 目标：人人都做自信的我，勇敢的我，积极的我，做小组中的榜样，加油，努力！努力使自己更好，帮助学困同学，取长补短，提高成绩，让优的更优，待优的变优，打造一个学习精神上考试成绩上思想品德上的“三优”小组，打造一个全新的自我。勇于争先组
9 . 桂花粟子正尝新，南山当户可结邻。
10 . 莫羡三春桃与李，桂花成实向秋荣
从很远的地方来上课的文案【七】
1 . 唐·刘禹锡《答乐天所寄咏怀且释其枯树之叹》
2 . “那你怎么不回去?”
3 . 分到这么个破房子，我也高兴，毕竟是属于我的啊!我在平房外搭个小棚，装了马桶和淋浴设备，但第二天就被隔壁大爷给砸了，“我们都能住，就你搞特殊。”从此，我跟大伙儿一起上公厕下澡堂子。
4 . 我珍惜所有的爱，却一再受到了伤害，很多人说，爱情是自己在伤害自己，因为你也可以转身离去，可是这中间又有多少的距离等着自己跨越，又有多少的缠绵等着自己忘记。
5 . 二十八两个人发生了无法调和的矛盾，没有人愿意退步的话，大不了就是一个渐行渐远。
6 . 理想是灯，照亮夜行的路；
7 . 《桂花》元·倪瓒
8 . 生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩。
9 . 每当误会消除冰释前嫌的时候，故事就距离结尾不远了。
10 . 我换成了音符的，学生回应我音符。而且我要生唱的时候要做到点：是坐端正，手放桌子，是眼睛看老师，是嘴巴要合上。
从很远的地方来上课的文案【八】
1 . 十一你曾经以为你有牢不可破的友情，却在一次争吵以后，两个人渐行渐远，曾经的牢不可破，在岁月里发出嘶嘶无情的嘲笑。
2 . 老师的话不多，分量却很重，话语里的每个字，都轻轻地拨响了同学们的心弦。
3 . （）班
4 . 三十心心念念着一个人，好久好久，就到我都忘记有多久。两个人渐行渐远，明知这个事实，可还是念着，那个人就好像刻在心里一样，抹都抹不掉。明明有人更爱你，可还是放不下那个人，应该不会孤独终老吧，或许某一天就会忘记或者释然吧。不知道吸引力准则准不准，念了你好久好久，可从未见你找过我。你会找我吗？明天，以后，未来，我不想等你了。
5 . --金波《盲孩子和他的影子》
6 . 直到现在，我终于知道，我们回不去了，现实就是这么残忍，彻底击碎了坚强而又敏感的心，那些痛彻心扉的记忆在流年中，日渐模糊，距离让我触摸不到你的气息，我只能选择远远的遥望，你的沉默，让我真的没了勇气，好可惜，那个陪你走到最后的人，不是我，我知道现如今，悲伤的只是我，而不是你。
7 . 夜晚，很喜欢观看星光，我知道星与星隔着彼此永远也无法到达的距离。就像我和你一样，一个有心，一个无意。就这么错过了彼此的年华。
8 . 大家坐在教室里，聚精会神地听老师讲课，像几十株花儿静静地感受着辛勤园丁的浇灌。
9 . 六不得不承认，世界真的很大，两个人分开了就很难再见。接受所有人的渐行渐远，因为我们都是独自到最后，做好要告别的准备，才有决心对待身边每一个不容易的朋友。
10 . 《桂花雨》桂子花开香十里，枝摇花落乐心，魂牵梦萦桂花雨，恍如重返故里游。