一位名人励志成才的故事怎么讲（出身贫寒名人努力励志故事有哪些）
一位名人励志成才的故事怎么讲【一】
1 . 天才所要求的最先和最后的东西都是对真理的热爱。
2 . 人在逆境里比在顺境里更能坚持不屈。遭厄运时比交好运时更容易保全身心。——雨果
3 . 感情有着极大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行为的重要前提。谁要是没有强烈的感情，它就不会具有强烈的志向，也就不能够热烈地把这个志向体现于事业之上。
4 . 后来，外公来了，妈妈对外公说我一直在照顾她。哈哈，让我偷偷地得意一下吧。后来，我还帮妈妈去沙发上拿了靠垫，喂妈妈吃了药，给妈妈关了灯……我一天做了好多照顾妈妈的事呢。妈妈夸我长大了，能照顾人了，我希望妈妈早点好起来，好陪我一起玩。
5 . 逆境使人发奋向上，要是你从未遭遇过失败，为了事业着想，也许应该经历一次。——莎士比亚
6 . 没有哪一个聪明人会否认痛苦与忧愁的锻炼的价值。——赫胥黎
7 . 今天我们一定要走出草原，你将来也一定要走出草原。世界很大，人活着，就要多走些地方，多看看，不要让你的金币没有用就扔掉。”
8 . 真正的人生，只有在经历艰苦卓绝的斗争之后才能实现。——塞涅卡
9 . 天才是百分之一的灵感，百分之九十九的血汗。
10 . 怜悯是一个人遭爱顾运而引起的，恐惧是这个遭受厄运的人与我们相似而引起的。——亚里士多德
一位名人励志成才的故事怎么讲【二】
1 . 重复是学习之母。
2 . 如果说我看得远，那是因为我站在巨人们的肩上。
3 . 张海迪，年秋天在济南出生。岁患脊髓病，胸以下全部瘫痪。从那时起，张海迪开始了她独到的人生。她无法上学，便在在家自学完中学课程。岁时，海迪跟随父母，下放(山东聊城农村，给孩子当起教书先生。她还自学针灸医术，为乡亲们无偿治疗。后来，张海迪自学多门外语，还当过无线电修理工。
4 . 神童和"天才"，如果没有适当的环境和不断的努力，就不能成才，甚至堕落为庸人。
5 . 天才是由于对事业的热爱而发展起来的，简直可以说天才，就其本质来论———只不过是对事业对工作过程的热爱而已。
6 . 大的成绩和辛勤的劳动成正比例，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。
7 . 一位老画家得知后，用彩笔画了一片叶脉青翠的树叶挂在树枝上。最后一片叶子始终没掉下来。只因为生命中的这片绿，病人竟奇迹般地活了下来。
8 . 任何倏忽的灵感事实上不能代替长期的功夫。
9 . 我们应该有恒心，尤其要有自信心。必须相信自己是有能力的，而且要不惜任何代价把这种能力发挥出来。
10 . 我的箴言始终是：无日不动笔;如果我有时让艺术之神瞌睡，也只为要使它醒后更兴奋。
一位名人励志成才的故事怎么讲【三】
1 . 最新的有关成才类警句：人生有世，事业为重。一息尚存，绝不松劲。东风得势，时代更新，趁此机，奋勇前进。
2 . 从海伦岁受教育，到考入拉德克利夫学院的年间，她给亲人朋友和同学写了大量的信，这些书信，或者描绘旅途所见所闻，或者倾诉自己的情怀，有的则是复述刚刚听说的一个故事，内容十分丰富。在大学学习时，许多教材都没有盲文本，要靠别人把书的内容拼写在她手上，因此她在预习功课的时间上要比别的同学多得多。当别的同学在外面嬉戏唱歌的时候，她却在花费很多时间努力备课。海伦能够走出黑暗，达到那么高的学术成就，除了靠她自己的顽强毅力之外，同她的老师莎莉文的循循教导是分不开的。她说“我的老师安妮·曼斯菲尔德·莎莉文来到我家的这一天，是我一生中最重要的一天”，“她使我的精神获得了解放”。是她的老师教她认字，使她知道每一事物都有个名字，也是老师教她知道什么是“爱”这样抽象的名词。海伦幼年得病致残后，变得愚昧而乖戾，几乎成了无可救药的废物，但后来她却成为一个有文化修养的大学生，这确实是个奇迹。可以说这个奇迹有一半是海伦的老师安妮·莎莉文创造出来的，是她崇高的献身精神和科学的教育方法结出的硕果。莎莉文小姐不管教海伦什么，总是用一个很好听的`故事，或是一首诗来讲清楚，她的教育经验十分丰富，教育方法也与众不同，她从不把海伦关在房间里进行死板的注入式的课堂教育。
3 . 科学家不是依赖于个人的思想，而是综合了几千人的智慧，所有的人想一个问题，并且每人做它的部分工作，添加到正建立起来的伟大知识大厦之中。
4 . 路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。
5 . 有人问：写一首好诗，是靠天才呢，还是靠艺术?我听看法是：苦学而没有丰富的天才，有天才而没有训练，都归无用;两者应该相互为用，相互结合。
6 . 学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。
7 . 温馨提示：珍惜生命，就能走出挫折的沼泽地。
8 . 以勇敢的胸膛面对逆境。——贺拉斯
9 . 有了天才不用，天才一定会衰退的，而且会有慢性的腐朽中归于消灭。
10 . 没有激流就称不上勇进，没有山峰则谈不上攀登。
一位名人励志成才的故事怎么讲【四】
1 . 能使愚蠢的人学会一点东西的，并不是言辞，而是厄运。——德谟克里特
2 . 崇高的理想就象生长在高山上的鲜花。如果要搞下它，勤奋才能是攀登的绳索。
3 . 天才并不是自生自长在深林荒野里的怪物，是由可以使天才生长的民众产生长育出来的，所以没有这种民众，就没有天才。
4 . 汉代的孙敬，为了防止读书时瞌睡，便用一根绳子把自己的头发系在房梁上，只要一打磕睡就会被扯醒。这就是历史上“刺股悬梁”的故事。
5 . 只会幻想而不行动的人，永远也不到收获果实时的喜悦。
6 . 精神的浩瀚想象的活跃心灵的勤奋：就是天才。
7 . 卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。——贝多芬
8 . 奋斗者在汗水汇集的江河里，将事业之舟驶到了理想的彼岸。
9 . 年，霍金动了一次穿气管手术，从此完全失去了说话的能力。他就是在这样的情况下，极其艰难地写出了著名的《时间简史》，探索出宇宙的起源。
10 . 我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。
一位名人励志成才的故事怎么讲【五】
1 . 每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生
2 . 口袋里装着一瓶麝香的人，不会到十字街头去叫叫嚷嚷让所有有人都知道，因为他身后飘出的香味已说明了一切。
3 . 并不是每一种灾难都是祸，早临的逆境往往是福。——夏普
4 . 有一次，年少的阿巴格和他爸爸在草原上迷了路，阿巴格又累又怕，到最后快走不动了。爸爸就从兜里掏出枚硬币，把一枚硬币埋在草地里，把其余枚放在阿巴格的手上，说：“人生有枚金币，童年少年青年中年老年各有一枚，你现在才用了一枚，就是埋在草地里的那一枚，你不能把枚都扔在草原里，你要一点点地用，每一次都用出不同来，这样才不枉人生一世。
5 . 要是没有为数众多的可敬的观察家们辛勤搜集到的丰富资料，我的著作便根本不可能写成，即使写成了也不会在人们心目中留下任何印象。所以我认为荣誉主要应归于他们。
6 . 灾难是真理的第一程。——拜伦
7 . 牛顿十六岁时数学知识还很肤浅，对高深的数学知识甚至可以说是不懂。“知识于积累，聪明来自学习”。牛顿下决心靠自己的努力攀上数学的高峰。在基础差的不利条件下，牛顿能正确认识自己，知难而进。他从基础知识基本公式重新学起，扎扎实实步步推进，直到掌握要领融会贯通。遂之发明了代数二项式定理。传说中牛顿“大暴风中算风力”的佳话，可为牛顿身体力学的佐证。
8 . 在任何一个成功的后面都有着十五年到二十年的生活经验，都有着丰富的生活经验，要是没有这些经验，任何才思敏捷恐怕也不会有，而且在这里，恐怕任何天才也都无济于事。
9 . 怜悯是一个人遭受厄运而引起的，恐惧是这个遭受厄运的人与我们相似而引起的。——亚里士多德
10 . 在许多问题上我的说法跟前人大不相同，但是我的知识得归功于他们，也得归功于那些最先为这门学说开辟道路的人。
一位名人励志成才的故事怎么讲【六】
1 . 天才是用劳动换来的。
2 . 做一件事，无论大小，倘无恒心，是很不好的。而看一切太难，固然能使人无成，但若看得太容易，也能使事情无结果。
3 . 诸葛亮少年时代，从学于水镜先生司马徽，诸葛亮学习刻苦，勤于用脑，不但司马徽赏识，连司马徽的妻子对他也很器重，喜欢这个勤奋好学，善于用脑子的少年。
4 . 有个叫阿巴格的人生活在内蒙古草原上。
5 . 对自己不满足，是任何真正有天才的人的根本特征。
6 . 虽然身体的残疾日益严重，霍金却力图像普通人一样生活，完成自己所能做的任何事情。他甚至是活泼好动的--这听起来有点好笑，在他已经完全无法移动之后，他仍然坚持用唯一可以活动的手指驱动着轮椅在前往办公室的路上“横冲直撞”;当他与查尔斯王子会晤时，旋转自己的轮椅来炫耀，结果轧到了查尔斯王子的脚趾头。当然，霍金也尝到过“自由”行动的恶果，这位量子引力的大师级人物，多次在微弱的地球引力下，跃入轮椅，幸运的是，每一次他都顽强地重新“站”起来。
7 . 幸运所需要的美德是节制，逆境所需要的美德是坚韧，后者比前者更为难能可贵。——培根
8 . 自古以来的伟人，大多是抱着不屈不挠的精神，从逆境中挣扎奋斗过来的。——松下幸之助
9 . 我愈是在自己的工作中寻求帮助，就愈是把时间花在那些创立这门学科的人身上。我愿意把我的发现和他们的发现结成一个整体。
10 . 天才就是最强有力的牛，他们一刻不停地，一天要工作小时。
一位名人励志成才的故事怎么讲【七】
1 . 爸爸出门了，家里只剩下我和妈妈两个人，我看见妈妈没有了平时的精神，好像眼睛都睁不开似的。但她还是爬起来，陪我洗了脸，刷了牙，然后拿出面包来吃早饭。我吃掉了一整片面包，还喝了一大杯果汁。我说：妈妈你看我吃得棒不棒！妈妈微笑着说：棒，真棒，你吃饱就好。我才发现，妈妈好像吃得很少，她那片面包才吃了一半。我问妈妈怎么不吃了呀？妈妈说她肚子不舒服，没胃口，吃不下。看来她是真的病了。
2 . 逆运不就是性格的试金石吗？——巴尔扎克
3 . 一切真正的天才，都能够蔑视毁谤；他们天生的特长，使批评家不能信口开河。害怕大雨，只不过是假花而已。
4 . 吃完早饭，我缠着妈妈给我讲故事，妈妈说：那我躺在床上给你讲，你拿书来在床边听吧，好吗？我点点头。
5 . 在父亲的鼓励下，那天阿巴格走出了草原。长大后，阿巴格离开了家乡，成了一名优秀的船长。
6 . 业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。
7 . 顺境时显现恶习，逆境时凸现美德。
8 . 人民是土壤，它含有一切事物发展所需的生命汁液；而个人则是这土壤上的花朵与果实。
9 . 一个聋盲人要脱离黑暗走向光明，最重要的是要学会认字读书。而从学会认字到学会阅读，更要付出超乎常人的毅力。海伦是靠手指来观察老师莎莉文小姐的嘴唇，用触觉来领会她喉咙的颤动嘴的运动和面部表情，而这往往是不准确的。她为了使自己能够发好一个词或句子，要反复的练习，海伦从不在失败面前屈服。
10 . 战国时的苏秦，夜以继日地读书，实在太累了，就用锥子刺腿来使头脑清醒；
一位名人励志成才的故事怎么讲【八】
2 . 为生命画一片树叶只要心存相信，总有奇迹发生，希望虽然渺茫，但它永存人世。
3 . 当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。
4 . 学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。
5 . 天才免不了有障碍，因为障碍会创造天才。
6 . 能使愚蠢的人学会一点东西的，并不是言辞，而是厄运。——德谟克利特
7 . 天才就是这样，终身劳动，便成天才!
8 . 美国作家欧亨利在他的小说《最后一片叶子》里讲了个故事：病房里，一个生命垂危的病人从房间里看见窗外的一棵树，在秋风中一片片地掉落下来。病人望着眼前的萧萧落叶，身体也随之每况愈下，一天不如一天。她说："当树叶全部掉光时，我也就要死了。"
9 . 科学上的许多重大突破，都是一点点细微的成绩积累起来的。
10 . 我们全都要从辈和同辈学习到一些东西。就连最大的天才，如果单凭他所特有的内在自我去对付一切他也决不会有多大成就。