幼儿园小班喝水课程故事文案（幼儿园小班喝水发朋友圈文案）

幼儿园小班喝水课程故事文案【一】

1 . 我们现在是小(一班啦，你一进幼儿园能找到我们的教室吗?我们的教室在二楼啦!

2 . 看我小一，团结友爱！赛出第一！

3 . “小猴子”玩具一个。

4 . 祝小朋友新学期健康快乐!

5 . ．教具：木板海绵砂纸等，蚂蚁挂饰每名幼儿一个。

6 . 在新学期里，祝宝贝们：

7 . 你们好!快乐的寒假结束了，我们又迎来了新学期。小朋友，你们知道吗?你们又长大了一岁，一定长高了，长结实了。老师相信你们也一定比以前更懂事，更有礼貌了。原来胆小的小朋友现在一定会主动和同伴交往合作了，原来不爱说话的小朋友现在一定会主动举手发言了。新年一定过得很快乐吧!爸爸妈妈带你们上哪儿去玩了?你一定有许多高兴的事想告诉老师和小朋友，开学了别忘了告诉大家哦。

8 . 放马金鞍，惟我十班，超越梦想，激情无限。

9 . 程虹：“虹虹胆子比以前大了，说话的声音也响亮多了；每天来园总能主动的和老师小朋友打招呼；能与小朋友说说话开开玩笑了。”看到你的转变，老师真高兴。你在幼儿园很懂事，能和小朋友们友好相处，自己的事情能自己做，你会自己吃饭自己穿衣裤自己入厕。但你胆子太小，在老师小朋友面前很少表达自己的想法。老师告诉你，你很可爱，大家都很喜欢你，以后多与老师小朋友说说话，好吗？

10 . 让孩子在家也能自理生活，如刷牙洗脸进食如厕收拾玩具等。

幼儿园小班喝水课程故事文案【二】

1 . 教师幼儿戴头饰扮蚂蚁，在木地板海绵垫上爬，让幼儿用手触摸按压，感知并说出这两种物体的硬软。

2 . 游戏规则：鼓励幼儿去找朋友，并能大胆地说出朋友的名字。说对了的孩子，小猴子会给他们送上大大的拥抱和吻。

3 . 亲爱的小朋友家长朋友们：

4 . 前绿万绿源自心中有绿，你说我说不如马上行动。

5 . 大手拉小手，健康好未来

6 . 庆祝植树节，喜造名师林。

7 . 尊敬的家长朋友们，也许您还不放心孩子是否适应幼儿园的生活，不放心把孩子交给我们------没关系!您可以很快感觉到您孩子的变化，从哭闹不止到跟您愉快说再见。请相信我们不会让您失望，我们一定会用我们的爱心和耐心来帮助孩子顺利度过这个适应期的。为了保证孩子能够顺利适应园内生活，同时保证我们教学工作的顺利开展，请您配合我们做好以下细节工作：

8 . 我运动我健康我快乐我是最棒的

9 . 勤植树，胡环境；闲育花，美大地。

10 . 绿满校园怡人心，花开遍地笑常存。

幼儿园小班喝水课程故事文案【三】

1 . 我爱运动，快乐成长；我爱运动，我更健康。

2 . 年年植树树成荫，代代造林林成森。

3 . —你知道我是谁吗？

4 . 通过学儿歌，发展幼儿的语言描述能力和词语逻辑思维能力；

5 . 树木是阻挡风沙的卫士，如果不想让世界成为沙漠，那么就植树吧！

6 . ,每天准时送幼儿入园，尽量不要间断〈第一个月尤为重要〉。另外，在这一个月里。为了稳定幼儿情绪，请您尽量按时接幼儿离园，不要让幼儿产生恐慌心理。

7 . ．知道用手触摸是感知物体的一种方法。

8 . 我运动我健康我快乐我阳光

9 . 团结一心，奋勇向前，追求卓越，争创第一。

10 . 本学期是大班的第二学期，也是关键的一学期，即将结束幼儿园的学习生活，成为一名光荣的小学生。为了能尽快地顺利地适应小学的学习生活，希望我们的孩子们在今后的学习生活等方面进行相应的调整，做好进入小学的各项准备。

幼儿园小班喝水课程故事文案【四】

1 . (五小结：

2 . 结构发散法：用“鱼”，作枢纽词进行结构发散训练。如：大鱼小鱼鱼网鱼竿鲤鱼鲜鱼金鱼等。教师注意引导幼儿词语发散的流畅性变通性独特性。

3 . 三分组游戏：《小蚂蚁搬东西》

4 . 欣艺，你是个聪明懂事又有点内向的小女孩。老师清楚地记得你刚来幼儿园时好多事情都需要老师来帮你，还经常尿裤子。现在的你长大了，每天都会高高兴兴来幼儿园，学会了自己的事情自己做，同伴间能友好相处，活动中能遵守规则。以后如果能大胆地说出自己的想法，就更棒了。

5 . 第二步：形象表象，学习儿歌

6 . 大二，大二，敢做敢喝，一二三四!

7 . ．请幼儿听口令从小筐中拿出硬的东西(木积木，使劲捏捏按按，(师你捏得动积木吗?(生答：捏不动按捏不动的东西是硬的；同样拿出软的东西(海绵，摸一摸，捏一捏，还可以拧几圈，海绵是柔软的。

8 . 赛出风格赛出水平

9 . 儿歌欣赏法：教师放录音，幼儿完整欣赏儿歌内容，随意用动作表演对儿歌内容的理解。

10 . 小一小一，顽强拼搏；小一小一，非比寻常。

幼儿园小班喝水课程故事文案【五】

1 . 亲爱的小朋友：

2 . 可爱的小宝贝们，新的学期开始了，说明你们长大了，懂事了，以后你们一定会学到更多的知识，懂的更多的道理。老师期待你的进步哟!可是如果你是新入园的宝宝，可能你暂时还不习惯幼儿园的生活，没关系!老师会像妈妈一样关心你们照顾你们;老师会给你们讲好听的故事，会带你们做好玩的游戏，会教给你们许多知识------对了，你在幼儿园还会认识许多朋友。

3 . 树木棵棵种，绿荫点点阴。

4 . 手能摸出硬的软的，冷的热的粗糙的光滑的东西。但是有些东西不能摸：如电源插座开水旋转的电风扇叶等，要学会保护好自己。

5 . 小一，小一，齐心协力，小一小一，创造奇迹!

6 . 地球母亲的`保护伞――森林，失去它就带来无穷的灾难。

7 . (用愉快的口气谈论与幼儿园有关的人或事，把孩子入园当作一件喜事来讨论与迎接，给孩子一个正确的引导。

8 . 人类需要体育，世界向往和和平!

9 . 家长控制自己的情绪，用积极，轻松的情绪去感染幼儿

10 . 小一小一，团结齐心！小一小一，勇争第一！

幼儿园小班喝水课程故事文案【六】

1 . 过渡：我们和小猴子一起来玩个游戏好吗？

2 . 过渡：小猴子说：“我已经认识了很多朋友。”你们认识了几个新朋友呢？你能说出他们的名字吗？我们再来玩个游戏吧。

3 . 词组：枢纽词“鱼”发散。

4 . (四说一说：

5 . ．引导幼儿对科学活动的兴趣。

6 . 如果你在今天植了一棵树，两年后的今天它可实现你一个愿望还按什么按？难道用一只拇指也能植树？

7 . 你们好!

8 . 小二小二，齐心协力；小小二小二，力争第一。

9 . 初步培养幼儿有礼貌的行为。

10 . 我运动我快乐我锻炼我提高。

幼儿园小班喝水课程故事文案【七】

1 . 绿化环境，美化人生。

2 . 小二：我跑我跳我健康，我玩我做我成长。

3 . 新学期伊始，进入大班下学期的我们，那是一个崭新的阶段。在幼小衔接期，对于生活自理能力的培养知识面的涉及范围等都有了新的要求，不过，老师相信你们会变得更积极快乐与自信，会获得更多的进步与荣誉。

4 . ．伸出双手分别握住热冷水杯，并说出哪杯水热哪杯水冷。

5 . 老师告诉你一句悄悄话：多吃饭，不挑食，会让你的个子长得高高的哦！

6 . ．环境布置：请幼儿自带一件物品，布置活动室――不同质地的物品(如玩具汽车毛绒玩具鹅卵石等。

7 . 护花护草护绿人人有责；摘花伐木毁绿人人受责。

8 . 小二小二，用力拼搏，小二小二，争创第一。

9 . 你是个活泼开朗的孩子，有很强的自尊心，平日里最喜欢听大家的表扬。你在活动中的大胆表现令大家欣赏：听，儿歌念得多么流利，回答问题多么响亮！这就是你——可爱的小苏苏。相信你在新的学期里，一定会学会香香地吃饭，不再边吃边玩了，对吗？

10 . 多一片绿叶，多一份温馨。

幼儿园小班喝水课程故事文案【八】

1 . 人从众团团圆圆，木林森茂茂密密。

2 . 漂亮的小姑娘，你聪明又伶俐！活动时你总是坐得很神气，听得很认真，画画做手工样样都行。现在还学会了自己穿鞋子，真能干！爱干净的小宝宝，如果你以后不再挑食，你会长得更健康更聪明！

3 . 年龄小，志气高，得了冠军不骄傲！

4 . 生活联想法：教师启发引导幼儿“你们平时看到养鱼塘是怎样的？”复述儿歌。

5 . 最后，祝愿孩子们家长们以及我们自己在新的学期里，快乐一天，进步一天，收获一天!

6 . 今天，播撒下一颗种子；明天，收获起一片绿色。

7 . 小二，小二，敢做敢喝，一二三四！

8 . 儿歌《养鱼塘鱼儿多》；

9 . 宝宝动起来母-子一起来。

10 . 游戏二：抱抱吻吻

幼儿园小班喝水课程故事文案【九】

1 . 学习进步!

2 . 拼搏追取善学勤。

3 . 愿意参与游戏，感受集体游戏的快乐。

4 . ．初步学会用语言表达对不同物体的触觉感受：软硬，光滑粗糙，冷热等。

5 . 小一，小一，勇者无敌，胜利胜利，始终如一！

6 . 我运动我健康我快乐,健康宝贝就是我!

7 . 强强强强，我是最强，超越刘翔，不准投降。

8 . 轶华，可爱的小不点儿，你进步可真不小：能认真地学本领，快乐地与小朋友做游戏；会念好听的儿歌唱动听的歌曲；会自己吃饭自己穿衣。老师还想跟你说句悄悄话：饭菜的营养很丰富，多吃一些，小身体才能长得更健壮！

9 . ：音乐律动法导入活动。

10 . —好朋友，你的名字是什么？