用排比比喻的修辞手法写一段句子（用比喻和修辞的手法写一个句子）
用排比比喻的修辞手法写一段句子【一】
1 . 关爱是一个眼神，给学生无声的祝福;关爱是一缕青风，给学生身心的舒畅;关爱是一场春雨，给学生心田的滋润;关爱是一句问侯，给学生春天的温暖。
2 . 孤山东边的白堤和西南的苏堤，就像两条绿色的`绸带，轻柔地飘浮在碧水之上。
3 . 秋，凄凉翻过那座山，仅仅是为了迎接秋天。树的秃顶，枯掉的叶子，离去的鸟儿，多么凄凉的迎接方式。
4 . 波浪一边歌唱，一边冲向高空去迎接那雷声。
5 . 瞧，花园里菊花仙子穿上了五彩的衣裳，紫色的高贵，淡黄的清秀，雪白的纯洁……千姿百态，各不相同。秋风一吹，美丽的菊花便跳起舞来。
6 . 书是钥匙，能开启智慧之门。书是阶梯，帮助人们登上理想的高峰。书是良药，能医治愚昧之症。书是乳汁，哺育人们成长。书是你的最好伴侣，与你共度美好时光。
7 . 太阳会发光，会发热，是个大火球。
8 . 地球难道不是圆的吗？
9 . 自私是一面镜子，镜子里永远只看得到自己;自私是一块布匹，蒙住了自己的眼睛，看不见别人的痛楚;自私是一层玻璃，看上去透明，却始终隔开了彼此的距离。
10 . ⑸此曲只应天上有，人间能得几回闻!
用排比比喻的修辞手法写一段句子【二】
1 . 秋风过处，五谷飘香。那一片片庄稼，远看，好似翻滚着千层波浪；近看，稻谷笑弯了腰，高粱涨红了脸，玉米乐开了怀。
2 . 王老师带病工作，我们怎能不感动呢
3 . 山风梳理着他蓬乱的头发。（拟人）
4 . 三万里河东入海，五千仞岳上摩天。（夸张）
5 . 绿油油的草被风吹弯了腰。
6 . 人们怎么不希望车子能停下来，不希望时间能停下来
7 . 远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子--河！（比喻）
8 . 秋天又迈着沉稳的脚步款款地向我们走来。悄无声息地走开。
9 . 我捋起袖口，将锅凑到水龙头，冲满水，然后张开“如来神掌”先给它来一招“倒转乾坤”，再来招“天昏地暗”，最后来个“荡气回肠”。一番折腾，累得我“气喘如牛”。
10 . 小鸟好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。（比喻）
用排比比喻的修辞手法写一段句子【三】
1 . 有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。
2 . 秋天在树林里。树林是黄色的。一棵棵银杏的叶子变黄了，飘到了树妈妈的脚下，就好像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
3 . 秋天迈着沉稳的脚步缓缓地向我们走来,又悄无声息地走开。
4 . 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船
5 . 春天是个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏；春天是出生的婴儿，娇小可爱。
6 . 在那天边隐约闪亮的不就是黄河？那在山脚缠绕不断的自然是汶河；那拱卫在泰山膝盖下的无数小馒头，却是沮涞山等著名的山岭。
7 . 别看小草的身躯是那样的柔弱，却有着惊人的生命力。狂风暴雨休想催垮它；洪水干旱不能灭绝它；即使是车轮将它碾得粉身碎骨，不用多久，它又会从地下挺直身躯，开始新的生活。（拟人）
8 . 慈母手中线，游子身上衣。
9 . 每一根柱子都在颤动，都在歌唱，都在演奏。(夸张。
10 . 烈日下，柏油路都快融化了。
用排比比喻的修辞手法写一段句子【四】
1 . 李医生给人看病，药方没开，病就好了三分。
2 . 月亮上来了，却又让云遮去了一半，老远的躲在树缝里，像个乡下姑娘，羞答答的。从前人说：千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面；。真有点儿！云越来越厚，由他罢，懒得去管了。可是想，若是一个秋夜，刮点西风也好。虽不是真松树，但那奔腾澎湃的；涛；声也该得听吧。
3 . 金黄的向日葵，碧绿的白杨树，紫红的喇叭花，还有数不尽的鲜花嫩草，都像俊俏的小姑娘戴上了美丽的珠宝，显得更加生机勃勃。
4 . 柔丽清新的旋律，温情脉脉的音乐语言，引路遐想的意境，犹如淳淳的清泉，融入大地，融入秋天，熔炉每个人的心灵，随着秋雨的来临，一副满涂着喜悦丰收的色彩斑斓的秋日风情画顿时展现在我们的眼前。
5 . 是谁创造了人类的文明？是劳动人民。(设问
6 . 没有理想，人生就如荒漠，没有生气;没有理想，人生就如黑夜，没有光明;没有理想，人生就如迷宫，没有方向。
7 . 清风涤荡你的肺腑，天籁拨动你的心音。一泓流水，一弦丝竹之音和鸣，你便知道，你该去看看秋天了。
8 . 什么花儿秋天阵阵香？什么鸟儿秋天排成行？桂花秋天阵阵香，大雁秋天排成行。（设问）
9 . 威尼斯小艇行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。（比喻）
10 . 秋夜无眠，独自漫步在林间，听唧唧的秋蝉鸣叫，它鸣叫的是秋的凄凉吗？
用排比比喻的修辞手法写一段句子【五】
1 . 秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。
2 . 含羞草像一个害羞的姑娘，只要在它的叶片上轻轻一碰，它就合拢起来，枝条也跟着低垂下来，好像不敢见人似的。
3 . 日岀江花红似火，春来江水绿如蓝。
4 . 爱读书，是一种美德。读书，使人思维活跃，聪颖智慧；读书，使人胸襟开阔，豁达晓畅；读书，使人目光远大，志存高远；读书，使入思想插上翅膀，感情绽开花蕾。
5 . 那些像棉花球似的云，叫积云。（比喻）
6 . 这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰一道橘黄一道血红一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。
7 . 都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？
8 . 这块地方没有巴掌大，怎么能盖房子呢？
9 . 难道你认为没有这样一回事
10 . 秋天，大部分树叶都渐渐变黄了，有的已经枯落下来了，唯有枫叶红了下来，火红火红的，为秋天增添了一道亮丽的风景线，真是“霜叶红于二月花”啊！
用排比比喻的修辞手法写一段句子【六】
1 . 他家穷得快揭不开锅了。
2 . 夜幕四合，周围的群山，像高大的山神，像神秘的古堡，像沮丧的巨人，像一条连绵不断的地毯。
3 . 秋天以翩跹之姿踏碎了夏天的流言。
4 . 稻田里，一片黄澄澄的稻谷随着秋风翻起金波，绿油油的菜地里，肥嫩的菜叶上闪耀着晶莹的露珠。
5 . 录音机接受了女主人的指令，“叭”地一声，不唱了。
6 . 十万支箭，三天怎么造得成？
7 . 瞧，那枫树叶火红火红，红得发光，红得鲜亮，在秋风吹拂下一个劲儿地飘舞，在夕阳照耀下一个劲地笑，在人们的称赞中一个劲儿地展示自己柔美的身资。望着火红的枫树，我不禁想起了唐代诗人杜牧的诗句："霜叶红于二月花。"
8 . 太阳象火球一般炙烤着大地。
9 . 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
10 . 玉盘似的明月高挂在淡蓝色的天空中，月光像流水一样泻下来，大地一片银白色。
用排比比喻的修辞手法写一段句子【七】
1 . 它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
2 . 树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。
3 . 他呀！都老头子了，还订这些东西干什么呀？
4 . 秋天是一首诗，秋天是一幅画，秋天是一首歌，秋天是一个美丽的梦。秋天很美，美在一份清澈。
5 . 那里的天空总是那么湛蓝透亮，好像用清水洗过的蓝宝石一样。
6 . ⑷君看一叶舟，出没风波里。
7 . 小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。
8 . 人难道可以没有一点精神吗
9 . 天渐渐破晓，淡青色的天空镶着几颗残星，大地朦朦胧胧的，如同笼罩着银灰色的轻纱。
10 . 初秋的天，湛蓝湛蓝，澄澈透亮，没有云儿飘浮，少了些明丽与耀眼，多了份悠悠缓缓的宁静与淡定，不刺眼，不张扬，不再千变万化，不再阴晴不定。