英语阅读内容摘抄（英语阅读笔记摘抄句子）
英语阅读内容摘抄【一】
1 . 如果以后你会不经意地想起我，请别忘记我曾那样深深地爱过你……
2 . 在这个日子里，我们感谢妈妈为我们所做的一切。谢谢您。
3 . 年级数量内容形式
4 . 已记不清多少日子，就这样默默地想着亲爱的你，打发着清淡。我知道，这一份深爱已根植在生命里，不可惑缺。常常在想，我是如何的幸运，能于这个世界相遇你，相牵你？也许答案并不重要，是吗？于你于我，能于平淡之中彼此牵挂，就已足够。
5 . I’ve tried many times to tell you, but I’ll say it again: I love you mother
6 . 幸福是什么是功成名就受人敬仰吗是恬静悠闲无牵无挂吗是高朋满座儿孙绕膝吗我说：幸福是……
7 . Mother’s Day is a time when mothers discover how well their children can prepare e breakfast
8 . We will try to make this your best Mother’s Day ever
9 . 像黄昏一样，清晨有时也是一个错误。譬如沉浸于梦乡时，太阳便会从地平线上悄悄地探出头来，使一缕阳光射入眼帘，把你从梦乡拖出来；譬如你睡眼朦胧，鸟儿便窜上枝头，唧唧啾啾地叫个不停，使你不能再回味梦乡的温馨与惬意。
10 . Btemerity
英语阅读内容摘抄【二】
1 . 我不禁若有所思……
2 . 树林里，自然也少不了一层水雾笼罩着。
3 . 《昆虫记》是一部很吸引人的著作，因为这部科学百科同时也带有文学色彩，文中的一字一句，都体现了作者的感情，同时也展现了的昆虫的独一无二的个性。杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾服；小甲虫“为它的后代作出无私的奉献，为儿女操碎了心”；而被蜘蛛咬伤的小麻雀，也会“愉快地进食，如果我们喂食的动作慢了，它甚至回像婴儿般哭闹”。多么可爱的小生灵！难怪鲁迅把《昆虫记》奉为“讲昆虫生活”的楷模。
4 . He was swept away in an avalanche他在一次雪崩中被卷走了。
5 . 法布尔再探索大自然的过程中一定遇到很大的困难，但是再大的困难
6 . 我没有很想你，只是在早上醒来时，看看有没有你发来信息和来电；我没有很想你，只是把你来电调成唯一的铃音；我没有很想你，只是在听歌时，被某句歌词击中，脑中出现短暂空白；我没有很想你，只是想看看你的样子，听听你的声音；我没有很想你，只是每次醒来时，总想能看到你的身影。
7 . We would love to fix breakfast for you mom, but we think it would be safer for us all if we took you out
8 . 三指导摘抄要循序渐进。如果摘抄从三年级到六年级持续进行，那么在摘抄的数量内容形式上的要求都要有所变化，保持学生的“最近发展区域”，促进学生更有效地学习。如笔者根据本班学生情况分年级列要求如下：
9 . 玫瑰是红色的，紫罗兰是蓝色的。这张母亲卡是特别给您的。
10 . 昏暗的台灯下，我凝视着这一杯茶，沸水一次又一次的冲击，让我感到了茶的清香。那苦涩中略微含着的一点甘甜，也被我贪婪的嘴给霸占了，眼的朦胧，勾勒出朦胧的记忆，可记忆却已不再朦胧。
英语阅读内容摘抄【三】
1 . 对你，不管阴晴圆缺，也不变。
2 . 如果你盼望明天，那必须先脚踏现实；如果你希望辉煌，那么你须脚不停步。
3 . 小溪的冰已经裂开了，没等冰完全融化，溪水便唱起了愉快的歌儿。
4 . 五月的鲜花开得灿烂，母亲的容颜格外慈祥;五月的阳光温暖明媚，不及母爱光芒万丈;五月的蓝天纯净无暇，母亲的胸怀比天地宽广。五月的微风温柔似水，母亲就是那水源的发祥。母亲节到来了，愿您快乐安康!
5 . 不管身边还是天边，你总是把我挂牵;不管贫穷还是富有，你总是陪我共走;不管年幼还是年长，你总是为我奔忙;不管平淡还是辉煌，你总是待我一样;不管快乐还是悲伤，你总是伴我身旁。母亲节到了，亲爱的妈妈，您辛苦了，愿你幸福健康，快乐吉祥!
6 . 二指导摘抄要有计划性。摘抄最好从三四年级开始。因为低年级阶段识字量较大，根据学生年龄特点，课外学习主要以巩固生字词为主，所以很少有其它更多时间进行阅读抄背。而三四年级开始，识字量逐渐减少，学生的课外学习不需要埋没在字词堆里，就可以有时间阅读抄写背诵。另外，三四年级开始，学生对字典的运用日趋熟练，也给课外阅读带来了方便。
7 . 母亲，忘不了您不再明亮的头发，忘不了您不再挺拔的腰身，忘不了您不再青春的容颜，忘不了你不再利索的腿脚，忘不了您付出的深深的爱，那是我生命里一首永远唱不完的歌。母亲节到了，愿母亲健康好比不老松，乐享天伦暖融融。
8 . This is the day that we appreciate all the things that moms do for us Thank you
9 . 时时铭记母亲十大恩情：怀胎守护恩，临产受苦恩，生子忘忧恩，咽苦吐甘恩，回乾就湿恩，哺乳养育恩，洗濯不净恩，远行忆念恩，深加体恤恩，究竟怜愍恩。母亲节来临，祝我最美丽最亲爱的妈妈，节日快乐，幸福安康!
10 . 学会赞赏吧，它能拉近朋友间的距离；乐于赞赏吧，它能鼓励朋友不断上进；自我赞赏吧，它能激发自身的潜能。
英语阅读内容摘抄【四】
1 . They saw a bizarre animal in the lake 他们在湖中看见一个奇怪的动物。
2 . bazaar n (东方国家的市场
3 . 五指导摘抄要与要求背诵相结合。心理学家的研究告诉我们，-岁这一段是人一生中记忆力发展的黄金时段，一个人一旦错过了岁以前发展记忆力的黄金时段，不能形成很多知识的情感的经验的丰富积累，将会给他的一生留下无法弥补的遗憾。所以，让学生边摘抄边背诵，是让学生尽可能多的记下那些应该记住且能记住的好东西，是充分利用学生这一年龄段的记忆优势，是顺应学生的发展规律的。而且，将摘抄的背诵下来，能使语言的积累更厚实。
4 . 母亲，是您，在我熟睡中替我掖好踢开的被褥;是您，在我犯错误时挡在面前替我向父亲求情;是您，为无论何时回家的我准备可口的饭菜。现如今，您已年迈，我亦长大，我只想好好呵护您，为您掖被，愿您健康长寿。
5 . 这条路，我曾无数次走过！
6 . We may not be angels all of the time, but we do appreciate what you do
7 . Though it is hard to tell you sometimes, I do love you dearly, mom
8 . 妈妈们应该得到的不只是一个节日，她们该获得荣誉勋章。
9 . Crefute
10 . 慈母手中线，牵肠挂肚情，孩儿身上衣，倾注母爱心。儿今已成才，无论飞多高，走到天涯角，不忘妈妈爱。一生太幸苦，母亲无忧思，不忘寸草心，报得三春晖。母亲节：祝妈妈快乐!妈妈你放心，不辜您心愿。
英语阅读内容摘抄【五】
1 . 母亲的责骂总包含着大爱;母亲的唠叨总透露着关怀;母亲的沉默总深藏着挂念;母亲的梦里总盼儿女平安。这就是神圣伟大的母爱!母亲节到了，祝母亲健康吉祥!
2 . 我们走进树林，就能看到曾经的绿叶变成了枯黄的枯叶，能听到风吹树叶的声音，秋风像一个爱玩耍的姑娘，总是疯狂的玩耍着。让那些树木苦不堪言。那些树叶在她猛烈的吹拂中像蝴蝶一样漫天飞舞。
3 . 很羡慕那些倒头就睡的人，那样就不用在无尽的黑暗里承受想念的痛。
4 . 四指导摘抄要与课堂教学相结合。摘抄作为语文课外学习的一项内容，与课堂学习不是截然分开的。一方面它应有自身的计划与安排，另一方面它也应随时成为课堂教学的好助手，与课堂教学相得益彰。如教学《卢沟桥的狮子》一文时，我考虑到卢沟桥的历史意义对于不大关心历史的学生来说是理解的难点。于是，提前布置预习时，我安排学生摘抄“七七事变”的详细经过，并谈感受。既了解了叙事的方法，又了解了课文背景，还调动了课堂情感，成为课堂教学有力的补充。从这一方面来说，摘抄也为课堂教学承担了收集整理信息的重任。
5 . 拥有一颗单纯宽容博爱的心是多么可贵呢！常说小孩子的心是透明的，稚嫩纯洁而高贵，不着一丝痕迹。时光荏苒，毕竟还是要长大。如若长大后，仍葆一颗童稚之心赤子之心，定会福兮一生。
6 . 看到您那早已半白的头发，看到您那已长满皱纹的面庞，看到您那不知何时已经微显佝偻的脊背，我起初并没有感到岁月的痕迹，也并没有如此的伤感，直到那一 天，我看到您堆满笑容的脸颊，看到您还可以畅怀大笑，我知道那是因为有我，给你生活的期望，我愿陪伴您今生今世，我的母亲。
7 . 一阵清风吹来，把花草的香，泥土的芬芳吹进了花园，使整个花园里都有一股淡淡的清香。
8 . 雾，永远似纱，似烟，似云。
9 . 从它的地理位置上来看，简直是不能侵入的。而且，若是使用放大镜进行仔细观察，也看不出什么受过伤害的痕迹。经过了三年之久的周密而细致的观察，我终于寻找到了这些问题的答案。于是，在我记录的昆虫的生活史上，便又增加了最为奇怪有趣的一页。下面就是我所研究出来的`一些结果。
10 . Dtrepidation
英语阅读内容摘抄【六】
1 . 一个人，一条路，人在途中，心随景动，从起点，到尽头，也许快乐，或有时孤独，如果心在远方，只需勇敢前行，梦想自会引路，有多远，走多远，把足迹连成生命线。
2 . He was a benevolent old man, he wouldn&#;t hurt a fly 他是一个仁慈的老人, 连只苍蝇都不愿伤害。
3 . 在读《昆虫记》时，我甚至能想象昆虫在活动的画面，眼前不再是枯燥的文字，而是神秘的大自然。蝉再歌唱，蟋蟀再管理家务，蜘蛛再捕获食物……神秘的自然中也有这么有趣的事物，我对大自然的敬意油然而生，它也有心细的一面。
4 . 突然想去草原，一直觉得，我的生命属于草原，我的灵魂属于大漠。
5 . 猛然间，抬头，我看见窗外的那两棵树。大的那棵杉树在风雨中依然屹立不动。它的树干是如此粗壮，树叶也是如此茂密。它根本没把风雨看在眼里，还是挺着腰杆奋力向高空伸展。小的那棵不知名的小树，虽时不时地被风吹弯了腰，稀稀拉拉的树叶在风雨中摇曳着，瑟缩着；但又靠自己直了起来，弯弯直直就这么与风雨搏击着。
6 . 妈妈，没有您我们将流落何方呢?
7 . 不客气地说，你的优秀，来源于你母亲传承的优良基因。母亲节到了，谨向你的母亲致以节日问候，愿她一生安康!因为是她，让我有你这样一位优秀的朋友。
8 . 这张卡片是我们全家合送的。祝您母亲节快乐。
9 . 亲情不仅是孟郊的“慈母手中线，游子身上衣”的长长牵挂，它也是王维“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”的深沉感叹，是苏轼“但愿人长久，千里共婵娟”的美好祝愿，是辛弃疾“最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬”的天伦之乐……
10 . 总之，指导学生进行摘抄要坚持不懈，持之以恒，使之逐步形成影响学生一生的好习惯，使每个学生好读书，勤积累，在不断的内外吸收中提高理解和应用祖国语言文字的能力。