1 . What’syourtelephonenumber?It’s…
2 . 你姓什么?---我姓史密斯。
3 . Look at these (物品如:my clock…
4 . 会把反问句改为陈述句,陈述句改为反问句。
5 . 。Shespendsatleasthalfanhourinthegymeveryday。每天她至少花半小时在体育馆。
6 . 文中次出现。因为他是父亲对儿子的承诺,是儿子在绝境中满怀信心的力量源泉,也是父亲坚持到底决不放弃的原因。反复出现,多处呼应,通过父亲的责任感充分表现了崇高的父爱,通过儿子对父亲诺言的深信不疑说明对父亲多么信赖。了不起的父与子共同创造了奇迹。
7 . Where is my skirt ? It’s on …
8 . 我爸爸不看电视。Myfatherdoesn’twatchTV
9 . Unit你有篮球吗?是的。/不是。
10 . HowmanyChinesebookscanyousee?Icansee你能看见多少本书?我能看见二十本。
1 . 这是她父母亲。Theseareherparents。
2 . 简有一个乒乓球拍。Janehasaping-pongbat
3 . (“我越来越体会到我当初是多么幸运。”
4 . 它是什么颜色?---是黑白相间。
5 . Whose is it ? It’s my T-shirt
6 . Iwatchcartoons我看动画片。/Iplaygames我玩游戏。
7 . 听起来不错。Thatsoundsgood
8 . 请拨。Pleasecall
9 . (他发誓永不暴露我的住地,谁知他竟然见利忘义!
10 . 这是我的房间。我喜欢它。ThisismyroomIlikeit
1 . It’swhite/yellow它是白色/黄色。
2 . Isthisyourpencil?Yes,itis
3 . Isyourdictionaryinthedrawer?Yes,itis
4 . This red T-shirt is pretty ( nice / beautiful / !
5 . 他在电视上观看他们。HewatchesthemonTV
6 . 那是他哥哥。Thatishisbrother。
7 . 我不知道。Idon’tknow
8 . (信赖,不就能创造出美好的境界吗?
9 . 你能把这些东西带给你姐姐吗?Canyoutakethesethingstoyoursister?
10 . Isthatyourcousin?NO,itisn’t
1 . Isshe/heyouraunt/uncle?Yes,she/heis
2 . 这是你爷爷奶奶吗?是的。/不是。
3 . (“他挖了小时,小时,小时,小时,没人再来阻挡他。”
4 . 她每天做运动。Sheplayssportseveryday
5 . IhavePE我有体育课。/Igofishing我去钓鱼。
6 . 让我们去踢足球。Let’splaysoccer
7 . 她/他有网球拍吗?是的。/不是。
8 . ---你好吗?--我很好,谢谢!
9 . 。Whichsportdoyouprefer?=Whichsportdoyoulikebetter?你更喜欢什么运动?Ipreferskating。=Ilikeskatingbetter。我更喜欢滑雪。
10 . Please pass me my T-shirt
1 . Doyouhaveabasketball?Yes,IdoNo,Idon’t
2 . 你的电话号码是多少?---是…
3 . Doyoulikethisumbrella?你喜欢这把雨伞吗?
4 . (他发誓永不暴露我的住地,谁知他竟然见利忘义!您与这种灵魂肮脏的小人一起来残害无辜,难道不怕天下人笑话吗?
5 . 她姓什么?---她姓张。
6 . Unit这是我姐姐。Thisismysister
7 . What’syourname?MynameisJenny/I’mJenny
8 . Let’sgoandhavealook让我们去看看吧!
9 . ThedoorisgreenThewindowsareyellow门是绿色的,窗户是黄色的。
10 . Whose is this ? It’s your baby brother’s !
1 . Ihaveanewschoolbag我有一个新书包。
2 . ---这个用英语怎么说?---是个橘子/是把尺子。
3 . Whatcolourisyourball?你的球是什么颜色?
4 . 他们有一台电脑。Theyhaveacomputer
5 . (包括缺成分的动宾搭配不当的用词矛盾的用词重复的
6 . Whatdoyoudointheevening?你晚上做什么?
7 . 谢谢你的全家福。Thanks/Thankyouforthephotoofyourfamily
8 . 一是“我”有个常常鼓励我的慈祥的母亲,她常常肯定“我”,给“我”力量,母亲的爱是“我”创作的灵感和源泉;二是“我”还有一个严厉的父亲,他的警告和教育,使我不走向歧途,“我”写了很多作品,出版发行了一部部作品的力量来自于父母两方面,所以我是多么的幸运。
9 . 能通过理解句子中的主要词语来体会整句话的意思。
10 . (我从心底里知道,“精彩极了”也好,“糟糕透了”也好,这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。
1 . 会判断句子的意思是否正确,能修改问题明显的病句。
3 . Unit这是你的铅笔吗?----是的`。
4 . 闹钟在沙发上。Thealarmclockisonthesofa
5 . Unit也很高兴见到你(们。Nicetomeetyou,too!
6 . (他斥责调达背信弃义,恩将仇报,并重重惩罚了他。
7 . Howareyou?I’mfine/I’mOk,thanks!
8 . But what for ? Our neighbour has a new baby !
9 . 请把我的帽子带到学校来。Pleasebringmyhattoschool
10 . 结合课文语境,先理解划线词语,再说说句子的意思。
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