文案我们要追寻自己的脚步（想放慢脚步做一回自己的文案）
文案我们要追寻自己的脚步【一】
1 . 可以说，一个好词就是这个句子的精髓所在，理解了一个词语，就也领悟了一句之深意。
2 . 近几年来，越来越多的阅读考题在精彩语句的赏析上下功夫作文章，对于此类考题，学生往往失误较大，答题时会出现要点遗漏理解偏差甚至于答非所问等现象。那么如何才能教会学生赏析文章中的精彩语句呢？笔者认为，首先教师要注重培养学生自主学习的意识和习惯，树立“教”为“学”服务的思想，其次是教
3 . 再举个例子，去赴宴吃西餐的时候，你需要提前知道餐具是怎么使用的。吃西餐的餐具是按照从外往内的顺序使用的，中间摆着叉子或者勺子。
4 . 语出朱熹《观书有感》。诗句借喻寓理。启发人们：人要达到心灵纯洁，心海澄明，就得认真读书，不断补充新知。诗人以自己的读书感悟通过比喻予以表达，寓意鲜明而又深刻。
5 . 这两句诗运用了对偶的修辞方法，不仅写出了时光匆匆不可待，而且蕴含着新事物必将代替旧事物的哲理，让人对未来产生美好的遐想。
6 . 懂得珍惜把握每一个机会，就应该勤奋，勤奋并不需要有推动力，只要你能欣赏人生。你能欣赏日出日落。你懂得珍惜，你自然会勤奋，因为你不会也不希望错过生命送给你的每一个机会!只要你心存希望与信心。
7 . 大漠孤烟直，长河落日圆
8 . 海日生残夜，江春入旧年。
9 . “春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。
10 . 本句运用了互文的写法，抒发了戍边将士壮志难酬的感慨和思乡忧国的情怀。
文案我们要追寻自己的脚步【二】
1 . 从写法的角度赏析“感时花溅泪，恨别鸟惊心”。
2 . 山重水复疑无路，柳暗花明又一村
3 . 语出岑参的《白雪送武判官归京》。这是写景咏雪的名句。作者用春景来写冬景，用春花来喻冬雪。联想奇特美妙，比喻新颖贴切。写出了塞外奇特壮美的风光。
4 . 体会诗中的意象与意境。意象就是用来寄托诗人主观情思的客观物象。意境是诗人的主观思想感情与诗中所描绘的生活图景有机融合而形成的一种耐人寻味的艺术境界。要领会一首古诗中的意境，至少要弄明白以下几个问题:
5 . 所以对于名句的鉴赏，可以抓住这些方面来分析：
6 . 常见的修辞应按以下步骤分析：
7 . 机会不是常常有的，拥有时不要太侥幸了。对未来最重要的就是希望与信心，成功也离你不远了吧!
8 . 排比
9 . 赏析“海内存知己，天涯若比邻”诗句为送别的名句。离别是人生不可避免的，如同“月有阴晴圆缺”一样。但作为知己好友，尽管彼此分开，但是心与心的距离并未拉开，依然心心相“近”。作者勉励自己的友人，勇敢地踏上征途，表现出了朋友之间的真挚感情。
10 . 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
文案我们要追寻自己的脚步【三】
1 . 这是一句以水喻愁的名句，含蓄地显示出愁思的长流不断，无穷无尽。
2 . 一多角度把握诗词的内容。
3 . 权势再大的人，也有失势的时候，金钱再多，也有被挥霍一空的那一天，如果这样，倒不如为自己建立一条永续的财富管道!一条财富管道胜过百万积蓄!
5 . 句子赏析的方法
6 . 我们要学会比以前快乐，即使难过，也要微笑着面对
7 . 一开始有些东西我看不懂，比如聊天的时候打两个等号，这什么意思啊？后来我知道了，是“等等”的意思。我就这样慢慢地学这些“火星文”。
8 . 试分析“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的含义及艺术特色。
9 . 比如去逛一些比较好的商场逛街，这个过程中就可以顺便学习一些英文。美食广场叫foodcourt，电扶梯叫escalator，电梯叫elevator，这些都可以在逛街中学到。其实生活中处处都可以学到东西。
10 . ——“入”字用得贴切，是对前途的展望，大江无阻挡地流向远方，空间广阔，打开了诗人眼界，奔腾着诗人的想像，洋溢着诗人青春蓬勃的朝气。
文案我们要追寻自己的脚步【四】
1 . 诗人因为感悟时事，见到鲜花也落泪；恼恨离别，听到鸟鸣也伤心。这两句诗运用了对偶拟人的修辞方法，借景抒情。
2 . 绿树村边合，青山郭外斜
3 . 沉舟旁边，有千船竞发；病树前头，看万木争春。诗句借景寓理，蕴含新事物终究要取代旧事物这一客观规律，也表达了作者对自己的不平遭遇的愤慨。
4 . 我们要学会忘记，不能活在过去的时光中，记忆已经逝去，继续现在的生活
5 . 从写法和情感两方面赏析“人不寐，将军白发征夫泪”。
6 . 这段话写进入边塞后所看到的塞外奇特壮丽的风光，画面开阔，意境雄浑。一个“大”字，形象描绘出边疆沙漠的荒凉与浩瀚，那里宽阔无边没有什么奇观异景，烽火台燃起的那一股浓烟就显得格外醒目，因此称作孤烟，下面一个“直”字则表现出了他的劲拔和坚毅之美。那荒漠上没有任何山峦林木，横贯其间的黄河就非得用“长”来形容才算准确。另外，落日本来给人是一种凄楚苍凉的印象，而在此处诗人却把它写“圆”了，便给人以亲切温暖之感。诗人不仅实写了沙漠的景象，而且还把自己的孤寂情绪巧妙地融入到广阔的自然环境中去。
7 . 句式整齐，节奏感强，对仗工整，读起来琅琅上口。
8 . “黑云压城城欲摧”是千古名句，试分析其成为名句的原因。
9 . 对整个文章或者是情节的作用,
10 . 二从修辞角度出发，品句子之精妙。
文案我们要追寻自己的脚步【五】
1 . “会当凌绝顶，一览众山小”
2 . 佳句赏析任重道远，得其方法事半功倍。句子无非是由词组句由句生义由义生情，所以，教会学生赏析精彩语句，可以从以下几方面入手：
3 . 有一则小故事：一位华人在美国奋斗了很多年，经过艰苦的打拼，终于用自己的血汗钱买了一幢豪宅，可他没有时间打理，就雇了一名佣人，而他仍旧每天早出晚归拼命工作赚钱，佣人住在他的豪宅里，每天享受着美食，在花园里散步，在他的健身房里锻炼，在他的游泳池里游泳，他在拼命赚钱，佣人替他享受劳动成果。这个小故事给我很大启迪和思考，尤其是人到中年，就像爬山到了半山腰，该回过头来回望一下我们走过的路了。生活的目地究竟是什么?我们该怎样去生活?
4 . 走出阴霾，迎接挑战，不要让阴霾遮蔽了我们的眼睛而使脚步放缓或驻足不前，拔开它会发现前方风景更美丽。
5 . 从广义看，文章的表现手法多种多样，比如借景抒情托物言志象征欲扬先抑想象联想正侧结合虚实结合渲染铺垫等，但品析句子时，我们最主要是从句子的描写手法表达方式反衬烘托侧面描写正面描写直接抒情间接抒情过渡照应设置悬念画龙点睛等方面切入。
6 . ①诗中写了哪些景物形象(即意象。
7 . 也许我们都太把自己当回事儿了。年轻气盛时，总是自以为是狼橥蛘桑随着时光的流逝，当你已经学会世故和圆滑的时候，你突然发现，在这个社会，我们所最看中的那个自己，无论你是多么的优秀，对于别人，可能是珠宝，也可能是一个一文不值的尘埃。有人说的好?把自己当作泥土吧!老是把自己当作珍珠，就时时有被埋没的痛苦”。
8 . 拟人
9 . 作业
10 . 沉舟侧畔干帆过，病树前头万木春
文案我们要追寻自己的脚步【六】
1 . 赏析“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”。
2 . 所以说一定要有一颗好奇心。你有好奇心，就会随时去学一些新的东西，让自己变成一个丰富的人。
3 . 很多年轻人拍照不自然，会很紧张，所以要多照照镜子，看自己怎么笑起来最好看，多练习怎么笑，以后一拍照就这样笑，就会很美。
4 . 人生就像一条抛物线，不管最高点有多高，最终还是会回到最初的原点。这是人生最大的遗憾，也是最大的公平。
5 . 句式整齐，有节奏感，读起来琅琅上口。以排山倒海之势强调了??（结合句意谈）。
6 . 一分析名句中常见的修辞手法，如比喻拟人夸张对偶借代等，并且要重点分析其在句中的作用。
7 . 赏析“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”。
8 . 赏析“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”。
9 . 走出阴霾，走出阴影，明天会更好。
10 . 每一个人，都会在生日希望得到祝福。而每一个生日也都需要祝福。因此，我们都要学会祝福，因为在祝福他人之际，同时，自己也正被祝福着。而我一年一度的生日也快到了，快快学会祝福吧！
文案我们要追寻自己的脚步【七】
1 . 这两句话诗运用了对偶的修辞方法，不但慰勉了友人，表达了真挚情感，而且一反过去送别诗忧伤的情调，表达了诗人的豁达之情。
2 . 我们要学会自爱，什么时候都要爱自己，不要把爱情当做一切，这是失去自我的被动。
3 . 有节奏感，使文章语言铿锵有力，形成音乐美。
4 . 品味关键词。古诗词中的关键词最能体现古诗词丰富的内涵，慢慢品味，诗词的韵味顿生。如刘禹锡的《秋词》，“我言秋日胜春朝”的“胜”，一个字便否定了古来的悲秋观念，表现了一种激越向上的思想感情。
5 . 这两句诗被人广为传诵。意思是说落花并非无情物，它能化作肥沃的春泥而重新培育出美丽的花朵，以自己的生命换来又一个繁花似锦的春天。诗中的“落红”分明是作者自喻，表示自己虽然仕途失意，但不甘沉沦，仍要为国家与民族贡献力量。正因为这两句诗寓意深刻，不仅成为龚自珍一生精神的写照，而且被后人用来泛指那些甘为事业献身的志士仁人。
6 . ——“尽”字表达了刚从三峡中出来的诗人顿时喜悦开朗的心情。
7 . 我们要学会独立，不能再一味的麻烦别人，自己的事自己做，正所谓求人不如求己
8 . 我也会每天看百度的热搜榜，还会固定看一些杂志。到现在，微博微信我都算维护得还不错，我的微博现在有万粉丝，微信有近个好友，这些都是慢慢累积起来的。
9 . 我们要学会一切的一一切应该顺其自然
10 . 很多时候，很多人都会为了某件事情而悔不当初，他们通常会气自己当时为什么没有怎么怎么做之类的话。其实，当事情已经过去的时候。再后悔就太晚了。它不会给我们重来一次的机会，所以，如果想要事后不后悔，就要把握住每一个机会，该出手时就出手。
文案我们要追寻自己的脚步【八】
1 . 我一直都保持着很强的好奇心。我年到北京，年开始跟一些年纪比较小的朋友交往，那时候刚开始有QQ，我就注册了QQ号，跟那些十七八岁的人用软件聊天。
2 . 了。此句中自然环境和社会环境得到完整统一，在描写优美自然环境的同时也交待了险恶的社会环境。
3 . 我们就不枉此生了。把握每一个机会，希望与信心就会并存，心存希望就会让我们不再迷茫，就算没了希望也别绝望，死路往往也是一个出口。只要我们有信心。
4 . 我们要学会孤独，没有谁会把你当宝护着，世界总是孤单的
5 . 语出李商隐的《无题》。这是抒写爱情的名句。作者运用比喻双关的手法，写出了至死不渝的爱情。可谓肺腑之言。它给人的启示是，对爱如此执着，对事业理想的追求也应如此。
6 . 古往今来，人难免一死，为拯救祖国而死，舍生取义，一片丹心将垂于史册，映照千古。这激情慷慨的两句诗，表明了诗人舍生取义的决心，充分体现了他的民
7 . 关注背景资料。背景资料包括时代状况人文地理作者思想生活经历等，它是为教学任务的顺利完成来服务的。作为教师对这些背景资料都必须有所了解，在全面了解的基础上根据学情以及教学的要求做适当的选择，以便于合理地运用于教学之中，使其发挥辅助教学的作用。
8 . 三从表现手法切入，品句子之作用
9 . 注意题目。古诗词中有的题目集中而又含蓄概括文章的内容主旨。认真地分析题目，有时能很快地把握住所写的内容。如杜甫的《望岳》，全诗没有一个“望”字，但句句写向岳而望。距离是自远而近，时间是从朝至暮，并由望岳联想将来的登岳。“会当凌绝顶，一览众山小。”只是作者的想象罢了。
10 . 断追求，努力攀登人生的顶峰，人生就会有更壮阔的境界。