1 . 真正能帮你的人是在大学时代认识的。
2 . What’syourtelephonenumber?It’s…
3 . 他们有一台电脑。Theyhaveacomputer
4 . 那是他的文具盒吗?---不是。
5 . 请打给玛丽。PleasecallMaryat
6 . 遇对人,走对路,找到你的童年玩伴!
7 . 闻:顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰(听见制:廉颇赵奢之伦制其兵(统帅指挥
8 . 有些人经过我身旁,住在我脑中,在我心里钻洞;有些人变成相片,堆在角落,灰尘像雪一般冰冻。总要有一首我的歌,大声唱过,再看天地辽阔,活着不多不少,幸福刚好够用。--阿信《一颗苹果》
9 . Doyouhaveabasketball?Yes,IdoNo,Idon’t
10 . 我爸爸不看电视。Myfatherdoesn’twatchTV
1 . A沙尘这种天气现象古已有之,它在全球生态平衡中起着一定的作用。
2 . 师:道之所存,师之所存也(老师于:师不必贤于弟子(比,引出比较对象
3 . [解题指导]此题考查对句子在文中特定含义的理解与解释。做题时首先应当注意本文是一篇象征性散文,这样就从大方向上把握了三句话在文中的含义,再者要结合文章的具体内容来确定,而不能仅从语句本身去理解。以第三句为例,本文赋予开门和关门以象征义,前面谈到人生是由一个个重要阶段的开始和结束构成的,但就每一个重要阶段的结束一扇门的关闭而言,要想让它在时间的长河中重现是不可能的。联系本段最后一句话门一关上,就永远关上了,通往消逝了的时间脉搏的另一个入口是不存在的,也能帮助理解这句话的含义。这样分析,答案就准确无误了。
4 . 这是我的房间。我喜欢它。ThisismyroomIlikeit
5 . ④并日而食:两天只吃一天之饭。
6 . 见渔人,乃大惊,问所从来(自圣人之所以为圣(……的原因
7 . 扳着面孔批评人,不如身体力行教育人。章军
8 . 高帝明并日月,谋臣渊深,然涉险被创,危然后安⑦。今陛下未及高帝,谋臣不如良平,而欲以长策取胜,坐定天下,此臣之未解一也⑧。
9 . 不要只因一次挫败,就忘记你原先决定想达到的远方。
10 . B比较起人类来,冬眠的哺乳动物在更宽的范围里发生了进化。
1 . 忽然抚尺一下,群响毕绝(终止
2 . 胜:不违农时,谷不可胜食也(尽焉:寡人之于国也,尽心焉耳矣(语气助词
3 . 今民穷兵疲,而事不可息。事不可息,则住与行,劳费正等。而不及早图之,欲以一州之地,与贼持久,此臣之未解六也。
4 . Isshe/heyouraunt/uncle?Yes,she/heis
5 . 数:数口之家,可以无饥矣(几。若干发:涂有饿莩而不知发(打开
6 . 遇到一位好上司,胜过遇见一位好老师向谁学习,你就会成为谁。好上司比好公司更重要。
7 . ⑦渊深:谓深谋远见。被创:身受创伤。刘邦与项羽作战时,曾为流矢所伤。
8 . 贤母使子贤也。《韩诗外传》
9 . [方法指点]对复杂的语句要分清其句子的主干,明确陈述的对象,理解其修饰限制的成分。要特别注意,定状补这些修饰限制成分在一定程度上起着揭示句子内涵的作用。如年高考全国卷第题:下列对全球气候变暖是人类自砘疃??斐傻脑帜选闭饩浠暗睦斫猓?徽?返囊幌钍牵?,其中,要理解的句子中灾难的定语人类自身活动所造成就暗示了其原因在于人类的主观性。同时,对于复句还要注意明确其句间的关系,要善于借助句群关系来理解句子所表达的中心或重点。
10 . 至于幽暗昏惑而无物以相之(昏暗
1 . 你怎样拼写它?Howdoyouspellit?
2 . 转轴拨弦三两声(转动
3 . (开门和关门是生命之严峻流动的一部分。
4 . 必须有两到三位长期合作的人。
5 . 在这个阶段,为自己找到一个好老师,躲开那些消极的「启蒙者」。
6 . ③思惟:考虑。南:益州南部诸郡。
7 . 从句子的邻句及语言背景来分析
8 . 一个懂你的人,能带来一段彼此舒服的爱。一个不懂你的人,最终会让你懂得一个道理:人生中,懂比爱,更重要。
9 . 他的钥匙(复数在哪里?---在椅子上。
10 . B沙尘逐渐积聚形成沙尘暴,在全球范围内起了保持生态平衡的作用。
1 . ---你好吗?--我很好,谢谢!
2 . 自臣到汉中,中间期年耳,然丧赵云阳群马玉阎芝丁立白寿刘郃邓铜等,及曲长屯将七十馀人,突将无前;賨叟青羌,散骑武骑,一千馀人。此皆数十年之内,所纠合四方之精锐,非一州之所有。若复数年,则损三分之二也,当何以图敌?此臣之未解五也。
3 . [方法示例](年高考全国卷第题下列对沙尘也是决定全球生态平衡的因子这句话的理解,错误的一项是
4 . 六艺经传皆通习之(古代解释经书的著作夫庸知其年之先后生于吾乎(表反问语气
5 . 明确目的,集中精力背诵一篇课文或者一段必须掌握的语句时,最忌东张西望,漫不经心,注意力分散。如果一篇很简单的课文在背了几天后还是出错,这肯定是用心不专的缘故。至于出现“前记后忘”的现象,则是正常的,这时千万不要向这种暂时困难屈服而打退堂鼓。
6 . 上午好!下午好!晚上好!Goodmorning/afternoon/evening!
7 . 刘繇王朗,各据州郡,论安言计,动引圣人,群疑满腹,众难塞胸,今岁不战,明年不征,使孙策坐大,遂并江东,此臣之未解二也⑨。
8 . 扶苏以数谏故(屡次野芳发而幽香,佳木秀而繁阴(花开
9 . Wherearehiskeys?Theyareonthechair
10 . 那是你堂兄吗?不是。
1 . 自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境(隔断挽弓当挽强,用箭当用长(有力的弓
2 . 幽:别有幽愁暗恨生(深沉暗:寻声暗问弹者谁(轻声地
3 . 予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖(优美的
4 . 于其身也,则耻师焉(从师而耻学于师(向,引出动作对象
5 . 你姓什么?---我姓史密斯。
6 . 七月既望(月圆之时,农历每月十五日
7 . 命:遂命酒(吩咐暂:凝觉不通声暂歇(短暂
8 . 有人能让你痛苦,说明你的修行还不够。
9 . 加强默写,强化训练正所谓“眼过千遍不如手抄一遍”。采取默写的手段可有效地巩固已经背诵了的课文和知识,而且对加深记忆大有好处。因为文字本身就是一种图形和符号,经常默写可帮助我们促进右脑的开发。如果能切实做到循序渐进,长期进行默写训练,那么一定会有助于背诵的质量和效果。
10 . Unit这是你的铅笔吗?----是的`。
1 . 假:君子生非异也,善假于物也(利用望:吾尝跂而望矣,不如登高之博见也(向远处看
2 . Isthathispencilcase?No,itisn’t
3 . 命曰《琵琶行》(取名如听仙乐耳暂明(顿时,忽然
4 . 同事的水平影响我们的进步。
5 . (一扇门的关闭是无可挽回的。
6 . 这里有我的全家福。Hereismyfamilyphoto
7 . 听起来不错。Thatsoundsgood
8 . Unit我的背包在哪里?---在桌子底下。
9 . 闹钟在沙发上。Thealarmclockisonthesofa
10 . 家庭做一番调查,其中最重要的一个发现,是证实了家庭确实影响到我们的社会问题,那就是一般人的是非观念混淆不清。而建立生活的是非观念最好的办法,是父母在日常生活中的以身作则。因此,作为教育孩子的父母,必须小心检视自己的行为。里根
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