1 . “哈哈!瞎子瞎起劲……”“花衬衫”幸灾乐祸地笑着。
2 . 善用内在潜能,你就是走运的人。
3 . 操千曲而后晓声,观千剑而后识器。
4 . 练习:请写一个感叹句:
5 . 奋勇向前,永不服输。
6 . 否定句表示的语气是否定的,常用的否定词有“不没”等。
7 . 鲁提施耐庵《水浒传》第三回小说通过鲁达三拳打死镇关西前后情节的叙述,塑造了一个敢爱敢恨嫉恶如仇伸张正义有勇有谋粗中有细的英雄人物形象,表达了被压迫人民的愿望。
8 . 远离游戏,赶快复习,争取得到好成绩。
9 . 只要功夫深,铁杵磨成针。
10 . 笑傲一方十年磨一剑,今朝试剑锋。
1 . 今天多一份拼搏明天多几份欢笑。
2 . —大师看都不看学生的手,便答道:
3 . 只要??就??因为??所以??一??就??
4 . 激情似火,锐意争锋。
5 . 黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。
6 . ()老师的工作很辛苦。
7 . C环境:人物生存的时空:自然环境:自然的时空景致;社会环境:人物生存的时代,人与人之间的关系,时代观念,法律,道德伦理等。
8 . 对造成阅读障碍的词语,教师要加以必要的注释疏导,帮助学生扫除障碍。如《草原》写小丘之绿,"就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样"。学生不理解"渲染"与"墨线勾勒"的意思,只要启发画过中国画的学生到黑板上画一画,学生就明晓句意了。对难在"物"上的句子,可用这种方法。
9 . ()太阳()东山了。
10 . ()他的球踢得真好啊!
1 . 自信是成功的第一秘诀。
2 . 一(翅膀一(画面一(清泉一(珍珠
3 . 人生能有几回博,此时不博何时博。
4 . 一切尽在你的掌握之中
5 . 小红穿好大衣的头巾,拿着信跑出去了。
6 . 十一选择恰当的关联词填空,再选其中的两个各写一句话。
7 . 发现了不好的缺点,要及时改进。
8 . 瞎子
9 . 我有凌云志,一览众山小。
10 . 好好复习,天天快乐。
1 . “瞎子?”盲人爬了起来,手中的竹竿戳向路对面:“哼,瞎子……”
2 . 没有期末的磨练,没有未来的腾飞。
3 . 山米贝尔斯小说生动细腻地描写了山米与外祖父相处的一段经历,它使山米的情感世界发生了天翻地覆的变化,表现了祖孙两人的倔强与爱心。同时也告诉我们一个道理:爱不仅使人与人相互理解,相互关切,甚至也能使人与动物,与大自然相沟通。
4 . 鲜花开得()时间过得()
5 . 盲人终于将水龙头关上了,可不慎滑了一跤。
6 . 悔(默(即(缓(竞(诲(墨(既(暖(竟(
7 . 森林()是一座大水库,()是一个巨大的空调器。
8 . 我和小明闹翻了。()
9 . 对面,街沿护花的栏杆上,坐着一个穿衬衫的男青年,就是哼小调的`那位。他早已睢见自来水在白白地流淌,但是无动于衷。见盲人去拧水龙头,他便笑着观看。
10 . Стараяпритча,ноонаействительноактуальна:
1 . 成功跟借口是不会在同一个屋檐下的。
2 . ()太阳离地球太远了,()我们看上去只有一个盘子那么大。
3 . 我们不仅要对我们的所作所为负责,也要对我们没做的事负责让·巴蒂斯特·莫里哀
4 . 范进吴敬梓《儒林外史》第三回课文通过对比描写范进中举前后,特别是出榜那一天截然不同的境遇,着重刻画范进疯癫的丑态与他周围各色人物等趋炎附势的嘴脸,批判了罪恶的封建科举制度及当时社会的世态炎凉,乃至整个封建社会。
5 . 光(夺目万(千(饥(交(和(悦(日月如(受(无(((无声(不自(左(右((出(外夜(降(无(无(
6 . 业精于勤而荒于嬉,行成于思而毁于随。
7 . 篇目作者及出处大体内容及中心
8 . (览(书(学(问((会神业(于(
9 . (心(胆(芳(艳(薄(出苍(欲(
10 . 文的人物只有两个,一个是主要人物;另一个是次要人物。很明显作者对他们的态度是不一样的,热情歌颂了“瞎子”的高尚品德,而批评了“男青年”的。
1 . 天气()很冷,()月季花仍然开得那么鲜艳。
2 . 没有得到我想要的,我即将得到更好的。
3 . 请写一个否定陈述句:
4 . 让结局不留遗憾,让过程更加完美。
5 . 用简洁的语言概括这个故事的情节。
6 . (
7 . ——Всёвтвоихруках
8 . 一个勤奋学习的人才是力量无边的人。
9 . 如:()这里的景色多美啊!
10 . 聚(犁(栋(幕(睁(骤(黎(炼(慕(挣(
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