不想成为你的绊脚石文案（不想成为任何人的负担的文案）
不想成为你的绊脚石文案【一】
1 . 如果你觉得自己在审美上有欠缺，怎么打扮都很土，那就订阅几本服装杂志学习一下常规配色和服装搭配，学习一下化妆和基本礼仪。一年下来，至少会让你在买衣服这件事上少走很多弯路；
2 . 很多事实证明，“绊脚石”很多时候就是“垫脚石”，就像从乌云中解脱出来的阳光比从前更加灿烂，经历过风雨的天空才能绽放出美丽的彩虹。
3 . 曾以为付出多少就会拥有多少，曾以为只要努力就不会留有遗憾，可惜现实太过寒冷，真的不想长大，不想面对那些无助的风风雨雨。习惯了在翅膀下长大，也曾一路高歌少年壮志不言愁！可当自己一个人面对时才发现，现实没有想象中的可爱。不敢相信所有的人为何总要互相伤害？我不明白自己是不是也在慢慢变坏……
4 . 上班的时候想休息，感觉越休息越颓废，倒还不如上班，有时候不想上班只是不想起那么早而已。
5 . 后来他用纸笔在报刊上碰撞出一条小路，那是他生存下去的道路和希望。当他被生活的荆棘刺得满心疼痛时，他没有沉沦，而是勇敢的抬头，微笑着前进。正是重重困难才让史铁生走出迷茫和阴郁，有了更大的成就，垫着“绊脚石”一步步走向创作巅峰。
6 . 老板，富士康连环跳，为了不让你有鸭梨，我想请假散散心。
7 . 不是不想你，是不敢再想你，因为想你太多怕更受伤。
8 . 还是家里舒服，天一冷就凄凄凉凉的，换上舒服的棉拖鞋，点上香薰蜡烛，突然不想上班，想休息一阵去流浪
9 . “外饰”就是要强化实践锻炼。人文精神的培育不仅是一个理念一句口号，更应该是一种实践一种行动。有家医院提出的口号为“重视人才，关爱别人，用良心看病”。比如，有名民工患病而又无钱治疗，在医院门前徘徊。我们的医务人员或医院管理者发现后，会主动帮他想些办法，提供一些力所能及的帮助吗？现实的情况更可能是，大家匆匆忙忙，根本无视他的存在，也可能会因为担心收治这样的患者影响业务收入而想方设法让他离开。对大多数医院来讲，主动去帮助这样的人是不可思议的事情。医院要培育人文精神，就要落实到这些实际行动中，否则，所谓的“关爱别人”只能是一种“口头”文化。
10 . 如果你想要它永远适合你，那么是不可能的。因为人总会长大，总会变。即使你不想长大，你还是会长大，然后失去它。所以，不在乎天长地久，只在乎曾经拥有；如果，不曾拥有它，至少曾经遇到它，而你拥有的是永远属于你的回忆。
不想成为你的绊脚石文案【二】
1 . 不想上班的时候就想想新婚姻法。
2 . 不是不想你，是不敢再想你，因为想你泪水会把夜湿透。
3 . 重“利”轻“义”。受市场经济的影响和个人利益的驱动，在一些医生眼里，病人已不是一个完整意义上的人，而仅仅是消费的主体和赚钱的机会。一位年轻人因眼部不适到医院就诊，大夫检查后顺手就开了德国眼药水，要价多元。点了眼药水后，患者的眼痛反而加剧。第二天一早，他到另一家医院，医生给他开了氯霉素眼药水瓶，价值两元多。遵照医嘱，他的眼病很快就好了。有的医院甚至总结出一套“宰人”的法则，叫“见大款大宰，见小款小宰，见穷人就刀下留人”。看似挺有人情味，实则不可取。
4 . 不是不想你，是不敢再想你，因为想你太多怕更难忘。
5 . 判断我们是不是具有了人文意识，主要看我们对教育有没有一种像昆虫学家能听见蟋蟀的鸣叫商人能听见硬币的响声的职业敏感，是不是能及时发现学校的一切都可以育人，是不是能把关心学生爱护学生教育学生的精神体现到每一个工作细节中。如果我们能把珍惜人类的生命以人为本的理念真正落实到了学校的工作中，能让自由民主理解平和自信健康向上等成为校园内的主旋律，能让师生们在积极追求成功的过程中既尊重自己又尊重他人。那么，我们的学校是在进行人文化的管理了，我们都已经具有了人文意识了。
6 . 不是不想你，是不敢再想你，因为想你人生再短也漫长。
7 . 不是不想你，是不敢再想你，因为想你的身影徘徊在身边。
8 . 我只是不想上班想休息而已，哪怕月底最后一天，所以你看到我在睡觉
9 . 老公昨天把家里的搓衣板跪坏了，要再去买一块。
10 . 不想上班想在家呆着好累啊不想开车想休息心情不好
不想成为你的绊脚石文案【三】
1 . 有时候我不想长大，有时候我又渴望长大，这是为什么呢？或许是我看不惯一些骨感的现实，或许有些事我不想说出来只能在心里回味，或许注定是伤感的。
2 . 第三，好医院的标志是什么？我们常说，一所好医院要有雄厚的学科实力一流的人才队伍鲜明的医疗特色先进的仪器设备。但仅有这些还不够。在市场经济条件下，医院之间的竞争不光是技术与设备的竞争，更重要的是医院整体素质和整体形象的竞争，是医院品牌和发展战略的竞争。这必须借助于医院文化，而医院文化的内核就是人文精神。
3 . 重“病”轻“人”。只关心疾病不关心人，脱离病人去治病，忽视对患者及其家属人格的尊重尊严的维护。大家可能都听说过“一位医生三句话说死一名病人”的故事。病人来看门诊，医生第一句话就是：“你的病呀，来晚了。”病人一听急了，赶紧求他：“大夫，我们大老远慕名而来，求您想想办法吧。”这时，大夫说
4 . “内装”就是要渗透中心工作。培育人文精神的最终目的是为了更好地完成医教研中心工作。这就要求我们主动跟进和融入业务工作，并以保障业务工作的质量和实效，来检验人文精神培育的实际效果。年汶川地震发生后，医院的同事跟我讲起发生在灾区的一件事。一名年轻的战士在抢救百姓时，大腿被严重砸伤。当地人民医院因为条件和技术力量有限，正准备给战士做截肢手术。恰巧，我们医院的医疗队巡诊到该院。经过专家组的精心治疗，战士的腿最终被保住了。现在的战士都是独生子，可以想象一条腿对一个年轻的生命对他的家庭意味着什么。我们的医疗队在整个抗震救灾期间先后做了台手术，没有一例截肢。
5 . “当你全心全意梦想着什么的时候，整个宇宙都会协同起来，助你实现自己的心愿。”
6 . 可见，人文精神在医院建设发展中具有举足轻重的作用。它既是“基石”，体现了医院的生存之本；也是“导向”，指明了医院的发展方向；更是“标尺”，决定了医院的品牌形象。
7 . 梦想实现的前提是，你想去做，无关强迫，无关刻意，甚至要带着点虔诚，真真实实地出自内心。
8 . 边，从来不问该不该自己做多长时间能回来。这种习惯就是通过长期的制度约束形成的，是对医院“忠诚保健事业，心系人民健康”宗旨的生动实践。
9 . 虽然心里有些许不想上班的小情绪，只是想休息一下而已，可是到了上班时间又跟打了鸡血似的，欢shi儿了！
10 . 老婆生病了，一个人去医院我不放心。老板，你知道现在像你一样人面兽心的太多了。
不想成为你的绊脚石文案【四】
1 . 孩子们常说不想长大，不想去接受现实社会的虚伪和黑暗，这看起来是一种天真，一种单纯，但若细究，这便是一种逃避责任！一代总是要取代上一代的，也许幼年时我们能够躲在大人们的身后，在象牙塔里欢笑嬉闹着，可当我们必须去面对这一切时，我们无法逃避也不能逃避。我们能做的只是让自己成长，变得坚强，有资格去承担责任，只有这样才有权利去享受这个物质世界带给你的奖励。
2 . 真心不想上班长假还没结束继续想休息
3 . 不是不想你，是不敢再想你，因为始终忘不了!
4 . 虽然仍旧说不上幽默，至少，我慢慢从过去的自己中脱离出来。那些棱角与温润，都是自己帮自己打磨上色。
5 . 等一下去换药，下午不想上班，想休息…可以吗？压着伤口真心痛啊
6 . 好烦呀，想辞职想一走了之想跑出去玩想休息想换一种生活就是不想上班。归根结底还是你自己的选择
7 . “你等着。”昆虫学家一边说，一边向附近的树林小跑了过去。
8 . 我不想长大，我后悔当初那个幼稚到极点的梦想，于是我假装看不懂这个世界，我假装我还是个孩子，我看动画片，我依然还吃棒棒糖，我过六一儿童节。。。。。。。。。。。我要证明我还是个孩子，请你们不要把我当做大人看待，我想犯个小的错误，征求你们的原谅，因为我还是个孩子。
9 . 当然，现在他们还不能认识到也没遇到什么困难，等到父母将他们真正“放飞”迈向社会后，首先面临的就是找工作这一大难题，谁会找一个没有社会经验没有能力的人来为自己工作？到那时，没有生活来源的掌上宝们就会选择投奔父母，成为不折不扣的“啃老族”，家庭矛盾等矛盾也会接踵而来。
10 . 在过去的很长一段时间里，我对自己感到失望，因为一直以来活得太“乖”了。换句话说，就像《七月与安生》里的七月站在学校各种社团的招新海报前忽然变得无所适从：“我忽然发现，自己是个很没趣的人。”
不想成为你的绊脚石文案【五】
1 . 第二，医院与病人是什么关系？上海第七人民医院党委书记王山是这么回答的：“病人是医院的衣食父母。没有病人，医院如何生存？如何发展？”因此，那种不考虑病人感受不尊重病人隐私不关心病人疾苦的行为，都是不符合人文精神的，是会砸医院牌子，甚至会砸饭碗的。
2 . 真心想做一件事情的时候，再大的困难也可以克服；不想做一件事情的时候，再小的阻碍也成为了理由。
3 . 小学六年级时的一堂英文课，老师让我们即兴用英文说一下自己周末做了些什么。我眼神飘忽，低着头，却还是倒霉地被点了起来。支支吾吾了半天，头脑一片空白，站了几分钟，最后结结巴巴地挤出了一句话。老师的一句“你下去吧”，让我的自尊心粉碎。
4 . 不想长大不再只是一个单纯的愿望而是一个长久的梦想。那么远，那么美，却充满了我的思想。
5 . 不是不想你，是不敢再想你，因为这是无奈的思念。
6 . 想休息，放长假，不想上班，因为总是能看到影响心情的`人，很讨人厌
7 . 在生物医学模式的影响下，人们习惯于将医学定位为自然科学而忽略其人文属性，将医学工作者定位为自然科学家而忽视其社会责任，将患者视为患病的生物体而忽略人文关怀，由此导致当前医疗实践中的一系列问题。这突出表现为“四重四轻”。
8 . 不开森，不想上班，不想说话，
9 . 总之，在管理工作中，光喊一些时髦的口号是不行的，关键还是要让这时髦的口号成为全体人员的意识，化做全体人员的行动。
10 . 如今的我好像不是这样子的。每当听到有人评价“和你在一起好有趣”或者“你好有意思哦”的时候，我会感动，会在内心偷笑。
不想成为你的绊脚石文案【六】
1 . 哪都疼，怎么办呢？如果我不去医院，以后的病情就会发展，发展了就会扩散，扩散了我就要死了。我死了孩子怎么办，父母怎么办，老板你怎么办，整个国家怎么办，全世界就要毁灭了。
2 . 不知道是不是大姨妈将近心情低落，忽然不想上班了，想休息，休息一两个月。
3 . “架梁”就是要完善制度机制。首先要采取有效措施规范医务人员的行为，并把医患沟通作为考核医务人员的一个硬指标。此外，医院在人员编配床工比例环境设置等方面，要努力为医护人员和患者营造良好的工作和休养氛围。我过去在医院工作。医院所有的医务人员都有这样的思想准备：不管是在与家人团聚，还是值完夜班正在休息，只要医院来一个电话，就立即奔赴病人身
4 . 小时候，很多人都渴望着自己长大，而我却从未有过这样的渴望，不想长大，不想长大，在心里念叨着，因我过早的知道，长大等同于老去生命是有限的，几十年，仅此几十年而已今夜，又如此感叹生命感叹时间
5 . 自古以来，医学就被认为是最有人文传统的一门学科，医生是富含人情味的职业。作为医务工作者，我们又该如何理解人文精神呢？大家需要先思考这么几个问题。
6 . 不想上班想休息的心情有懂得吗！！
7 . 可是，假想毕竟是假想，永远不能成为现实，我只能自己躲在角落里默默的哭泣，默默的想象，嘴里默默的，默默的念着不想长大，唱着我不想长大的歌曲默默地怀念。
8 . 深有所感。其实这个世界上存在很多不可思议，只不过奇妙的事情并不常常发生，不然就太没劲了。
9 . 第一，医院是干什么的？有人说，当然是治病救人的。既然是治病救人的，为什么还有些医院会因为病人一时交不起住院费就把病人拒之门外呢？为什么有些医院会片面追求经济效益而忽视病人的基本权益呢？为什么有些医院对医
10 . 我得了急性抑郁症，在路边哭昏过去了不能上班。”
不想成为你的绊脚石文案【七】
1 . 曾经我还是一个什么都不懂的孩子，那时候很叛逆，天天和父母吵架允许你们会说那时只是我还小，是啊！我一点都不想长大不想面对这个社会想一直天真……可那是不可能的。
2 . 初中的时候，每日学校和家两点一线，没有太多课余活动，没有太多兴趣爱好。同班同学叫我去露营，我觉得晚就拒绝；大家叫我去吃饭，我觉得人多太吵也拒绝；有男同学偷偷塞情书，我面无表情地撕个粉碎。听到别人讲笑话时会笑得很开心，但我永远是坐在一边傻笑的那个。轮到我讲笑话的时候，空气都变得冷起来，拼命想让场面看起来滑稽一些，却习惯性地端着掖着，怎么都和幽默无关。过于乖巧，反而失去了一个豆蔻年华女孩子应有的生动和不安。
3 . 如果在十几岁时，我们是什么样的人在很大程度上受着家庭的影响，那么到了二十几岁，能决定我们变成什么样的，是我们自己。
4 . 不是不想你，是不敢再想你，因为想你风都有情份。
5 . 我爸是英语翻译，按理说从小应该就有双语环境，但在我的记忆中，他很少和我说英文。我上小学和初中那几年，是他工作最忙的时候，有时候忙到碰不着面。需要家长签字，就把作业放在桌上，我睡了，他很晚回来给我签好字，第二天早上他走了，我把签好字的作业收进书包里。
6 . 想睡觉，想休息，不想上班，想回家转一圈！
7 . 重“亲”轻“疏”。一位朋友给我讲过他的一段看病经历。他两岁的女儿因发热
8 . 某校为了迎接上级的检查，规定学生必须穿校服上学，校服是春秋天穿的，当时又正好遇上了下雪天，气温降到了零下。但是，学校没有考虑到学生的健康，还是让学生穿校服上学，结果学生被冻得瑟瑟发抖。
9 . 到某人民医院儿科就医。看到候诊室只有三四个人，我这朋友就耐心地等。但在此期间，不断有穿白大褂的带人“加塞”，让他足足等了一个多小时。当轮到朋友的女儿看病时，医生只用了两分钟，没做任何检查，就下结论说是一般的咽喉炎，开了两天的药。两天后，朋友的女儿依然反复发热，同时还出现目光呆滞不能下地行走等症状。于是，他带着女儿去了一家有熟人的医院，专家诊断为病毒性脑炎，需要立刻入院抢救。听到医生的诊断结论时，我这位朋友都被吓傻了。后来，孩子终于脱离了危险，但经过高压氧治疗才平安出院。类似这样的例子并不少见。
10 . 昆虫学家惊喜地叫了起来：“听到了吗？一只蟋蟀的鸣叫，而且绝对是一只上品的大蟋蟀。”