1 . 看着这些昔日的新照片,心中会有一股暖流。但我却又不能在这“过去”停留太久。时间是不允许我停留的。现在发现时间短了,原本觉得挺长的暑假,却需要做出许许多多的安排,上午起床时间是各暑假以来首次突破,但我还是觉得时间不够。想童年时光,不由发出如此感慨,真是一种巨大的荒废呀!
2 . 运动起来勇敢第一
3 . ()请孩子通过绘画制作自己的家庭小档案,必要时补充对其他家人的调查结果。本环节通过孩子自己动手操作,进一步巩固了对家人的了解。
4 . 值得记念的日子,世界因为有了你而更加美好,生日快乐。
5 . 英明神武,勇冠江山,史上最强,xx-xxx-x班
6 . 中二中二,顽强拼搏;中二中二,非比寻常
7 . 团结第一,比赛第二
8 . 在我小屋的墙上就贴着一张寸大小的彩色照片。那是一张日出的照片。照片上一轮火红的太阳刚从大海上升起,把天空照得火红火红的,海面上映着一道金色的光芒。在粼粼的碧波中有四五条小渔船。在海边的礁石上还站着一些看日出的人。
9 . 爷爷的每一张照片背后都有一个动人的小笔事,都是儿女们对老人的一片孝心。爷爷一有时间就拿出影集来翻看,回忆那些幸福快乐的时刻。
10 . 青春的树越长越葱茏,生命的花就越开越艳丽!在你生日的这一天,请接受精华幼儿园爱心大家庭对你深深的祝福,愿你在今后的日子里,健康快乐每一天!
1 . 填写祝福:送给老人的话,要求情感真挚;
2 . 你浪费了时间,就是给对手准备了战胜你的条件。
3 . 青春是有限的,智慧是无穷的,趁短短的青春去学无穷的智慧。
4 . 体育使城市充满活力,城市因体育勃发生机
5 . 教具准备:
6 . 不想三年以后的事,只想现在的事。
7 . 这台阶有多高?我们不知道,但我们沉着地跨越,毅然地跨越,把那旧日的台阶留在身后。
8 . 人小志气大比赛顶呱呱,你行我行争取战胜他
9 . 知识目标:激发孩子调查的兴趣,增进对家人的了解。
10 . ()请孩子说说自己的记录方式。老师引导孩子观察讨论并得出结果。如:爸爸可画男人的头像妈妈可画女人的头像;生日可用数字,可以画上蛋糕或蜡烛;喜欢的衣服食物可直接画出来;喜欢的颜色可用相应的彩色笔涂画出来;职业可以画相应的标志等。《纲要》中指出“寓教育于各种活动中”,这一环节主要是通过讨论增进孩子对家人的了解和爱以及记录的方式,既锻炼了孩子的思维能力,动脑筋积极思考记录的方法,又培养了孩子的语言表达能力,一起交流经验分享快乐,在说中学听中学思考中学,以孩子为主体,孩子才是学习的真正主人。
1 . 祝你生日快乐,你的善良使这个世界变得更加美好,愿这完全属于你的一天带给你快乐,愿未来的日子锦上添花!
2 . 那张照片,背景是大红色的,我坐在粉色的沙发上,这些璀璨的颜色映衬着我的脸红扑扑的粉粉嫩嫩的。再乍一看,头发怎么这么少啊,少的都看不见了,只有几根忠心的头发守在我的小脑袋瓜上。当时穿的是小的可爱的粉色婴儿服,包裹的真像个小肉球。每当父母看见这张照片,都会说:“瞧!你看你小时候多么胖啊,全身都是肉嘟嘟的!头发少的都能数出来。”也许,我百天时给父母的印象就一直是个小扁头吧!还真的不得不承认,照片的确帮我储存了童年,锁住了我小时那天真烂漫纯真无邪的笑,固定住了我当时的无忧无虑的快乐。
3 . 团结文明展现风采
4 . 小二小二,独一无二,我唱你合——
5 . xx年月日——月日
6 . 一个年轻人,情绪冷下来时,头脑会变得健全。
7 . 拼搏追取善学勤
8 . 延伸活动不是一个活动是结束,而是另一个活动的开始。因此,通过延伸活动可增进孩子对家人的了解和爱,又能提高语言表达能力及新知识新经验的获得。
9 . 努力奋斗勇敢争先
10 . 另一张,我却不知是谁的。看着照片像是很古老:照片是黑白色的,而且四周已经泛黄。照片上有一位慈祥着母亲,怀里紧紧地抱着她的孩子,站在又低矮又破旧的房子前,她笑的那样的甜……看上去这位妈妈是那么的爱她的孩子。
1 . ()记录法:通过动手动脑记录家人的生日职业爱好等更直观形象地加深印象。此外还有动手操作法,用画笔来记录家人并做成小册子,能进一步巩固对家人的了解。
2 . 更强我能,更快更高
3 . 当初,这老照片也是新的,只是,时间湮没了它。一天,新照片也会变成老照片,老照片越来越多。你觉得它们是什么?它们应该是一个人成长的印记,就如,大树有你年轮记录它经历过的一样,老照片记录了我们的成长。
4 . 努力拼搏,永夺第一
5 . 大手拉小手我们都来做运动
6 . 把问题看宽广些,没有解决不了的事。
7 . 中二中二,放飞梦想;团结拼搏,树我雄风
8 . 赛出风格,赛出水平
9 . 不要抱怨不公平,一切只因努力还不够。
10 . 一次拜访,一回欣赏,一段友情。友情来自真诚,祝福来自真心;相遇是缘分,相知是朋友;一声真挚的问候,一份美好的祝福。
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