小学三年级语文句子衔接解题方法（三年级语文句子训练的方法和技巧）
小学三年级语文句子衔接解题方法【一】
1 . 小明开始做作业。
2 . 言行不一致的人，是一种极坏的作风。
3 . 我们要像爱惜自己的生命一样爱惜宝贵的时间。
4 . 这么简单的问题还用想?XkBcom
5 . 宽阔的马路上奔驰着一辆辆满载货物的汽车。
6 . 把细菌撒在从月球带回来的尘土上。
7 . 虽然课间十分钟短暂，但因为它短暂才显得珍贵，才更应该珍惜它。
8 . 悦耳动听的歌声被我的思路打断了。
9 . 设问句：小明为班级做贡献，是为了老师表扬吗?不是的，他是诚心诚意为班级做贡献。
10 . 我把伞反过来去接冰雹，它们一个个在我的伞里滚来滚去，真像一颗颗美丽的珍珠，这是大自然献给我们的礼物。
小学三年级语文句子衔接解题方法【二】
1 . 我把桌子擦干净了。
2 . 这位老师的话同我父亲讲的是那么好像。
3 . 小猴子吃桃子。
4 . 这是有趣的一本故事神话书。
5 . 如果我以后当了妈妈，我一定会像妈妈关心我一样关心我的孩子。
6 . 爸爸正在工作。
7 . 春天的郊外。
8 . 气象小组的同学认真视察天气变化。
9 . 幼儿园经常给我们吃哈密瓜西瓜苹果西红柿等水果。
10 . 他接过接力棒向前跑去。
小学三年级语文句子衔接解题方法【三】
1 . 他的写作水平明显改进了。
2 . 学校不是已经放暑假了吗?
3 . 六修改病句。
4 . 摇摇晃晃方方面面欢欢喜喜哭哭啼啼说说笑笑挨挨挤挤
5 . 春的大地上，色彩开始丰富起来，不再固守雪的洁白；春的林子里，声音开始争鸣起来，不再显示冷的宁静。浅浅的绿意渲染出浓浓的生气，淡淡的花香装点出烈烈的诗情，似乎春天突然给郁闷的人们一个晴朗的心情，突然给瑟瑟的世界一个暖暖的美景。
6 . 燕子的尾巴像(
7 . 能通过理解句子中的主要词语来体会整句话的意思。
8 . c是流动着的曲线
9 . 太阳一到秋天，就将它的光芒全撒向人间。瞧，田野是金黄的，场地是金黄的，群山也是金黄的。
10 . 这件事恰好说明小红是一个孝顺的好孩子(
小学三年级语文句子衔接解题方法【四】
1 . 张文和王勤约定一起在自己家做作业。
2 . 太阳慢慢地透过云霞，露出了早已胀得通红的脸庞，像一个害羞的小姑娘张望着大地。
3 . 银杏树(又叫白果树(
4 . 我要连续努力，争取更大进步。
5 . 昨天，参加国庆节联欢会的有工人农民小学生解放军青年等。
6 . 草长莺飞四月天，春寒已过花盛开。五彩缤纷色彩艳，香气扑鼻沁心怀。我为你把花儿摘，送你一束祝福来。只愿你永远笑颜开，健康快乐在身边！
7 . 一枝独秀送君春，人面花容两相欢。望花解语传真情，花香缕缕沁君心。花容易老春易逝，珍惜花期莫迟疑。花香易散情不变，盟约百年执花看。
8 . 王晶和潘影约定，星期六下午她到她家去打羽毛球。
9 . 小猴子大口大口地吃桃子。
10 . 小明欢蹦乱跳，高兴地叫了起来。
小学三年级语文句子衔接解题方法【五】
1 . 这是一场热烈的小足球赛。
2 . 五比喻句：把一类事物形容成相像的另一类事物。
4 . 朋友，生日快乐！送你一束“勿忘我”，愿你一生一世记住我，快乐我们共享，风雨我们共担，如论何时何地，我都是你坚强的后盾！
5 . 下雨了，雨点像一粒粒晶莹的银白珍珠，滴到地上，渐渐地汇成了一条条小溪。
6 . 夸张：故意对事物进行夸大或缩小地描述。如：(夸大飞流直下三千尺，疑是银河落九天。(缩小在巴掌大的牢房里，他照样锻炼。
7 . 会判断句子的意思是否正确，能修改问题明显的病句。
8 . (包括缺成分的动宾搭配不当的用词矛盾的用词重复的
9 . 语文对我很感兴趣。
10 . 王小丽跑过来了。
小学三年级语文句子衔接解题方法【六】
1 . 你看见过中华鲟吗(
2 . 树上结满了许许多多数不清的果子。
3 . 白发苍苍风尘仆仆小心翼翼千里迢迢沧海茫茫阴风阵阵
4 . 同学们干活。
5 . b她的花小如丁，数不清的小花汇到一起，一团团，一簇簇，如海如霞。
6 . 今年春天的这场秋雨下得真不是时候。
7 . 我把墨水滴到了笔记本上。
8 . 锯是鲁班发现的。
9 . 你爱读童话故事吗(
10 . (能正确流利有感情地朗读课文，能背诵指定的课文。
小学三年级语文句子衔接解题方法【七】
1 . 小朋友都应该专心听讲的好习惯。
2 . 我有一只美丽好看的小花鹿。
3 . 当他拿起小徒弟的画时，禁不住忍不住点头称赞。
4 . 我们应该爱护时间。
5 . 夸张句：桂花十里飘香。
6 . 因为山民们喝泉水，所以牙齿都很白。
7 . 山民们喝泉水，山民们牙齿都很白。
8 . 弯弯的月亮像(，圆圆的月亮像(
9 . 它们把成熟的果子从树上摘下来。
10 . 报春的大雁成行结队地飞过江南的山川和田野。