1 . 教师的心态就要像阳光那样,是平常的达观的宽容的感恩的积极向上的。我们只有拥有这样的阳光心态,才能做一个幸福的教师。掩上《教师的幸福人生与专业成长》这本书,再细心品味书中那些诱人语句,才更真切地感受到“肖川教授文字的优美自然含蓄丰厚耐人寻味,在轻灵与明快之间磨砺着思想火花。”他以思接千载视通万里的视界,睿智的语言,给每位教育者都上了一堂关于教育专业成长及人生幸福的一课,非常发人深省,非常令人受益。真是一本拨开乌云见日出的好书。拥有阳光心态,我们的心每天都会开出一朵花,芬芳着自己也芬芳着学生,从现在开始,幸福人生已然上路!
2 . 在中国,无论怎穷的地方,总会有一处招待上级领导的尽量讲究的小天地。
3 . 在课堂上,有时常感到课堂时间不够用,甚至有时还会完成不了教学任务,总结其最大问题就在于授课不够清晰与直接,有时把简单的问题复杂化,有时讲话超出了学生的理解水平,有时则削弱了教材内容呈现的清晰度,往往讲得满头大汗却达不到理想的效果。阅读《有效教学方法》后,我受到了很大启发,我觉得老师若想把认真准备的课付诸实施,把教学原则成功地运用到课堂教学中去,还必须达到上好课的一些基本要求:目标明确重点突出,内容正确方法得当组织严密,学生兴趣浓厚课堂气氛热烈。
4 . 还有教师讲授的知识还必须是科学的确凿的符合逻辑的,技能或行为要符合规范,并且应该要生作出的反应同样是正确的,如果不正确,教师就要及时予以纠正。在学生心目中的教师往往是崇高的万能的,他们会向教师提出各种各样的问题,所以我们对待学生的疑问应保持谦虚认真实事求是的态度,不要轻易作出没有把握的回答。
5 . 这个悲惨故事讲凡卡这样的童年:九岁的凡卡茹科夫到鞋匠那里做学徒,到那里受尽折磨,最后给乡下的爷爷写了封信,信中讲了自己在鞋店受饿挨打受气的种种遭遇,并多次恳求爷爷带他回家。但是由于他没有写清楚收信人的地址和名字,造成了爷爷无法看到信,因为凡卡的悲惨命运没有改变,生活继续了下去。文中最打动我的地方是:“亲爱的爷爷,发发慈悲吧带我离开这回家,回到我们的村子去吧!我在也受不住了!``````!我给您跪下了,我会永远为您祷告上帝。带我离开这吧,要不,我就要死了``````”多麽可怜的凡卡,他那一次又一次动情的话语,深深的刺痛了我的心。
6 . 摘抄前后或中间有所省略,要用省略号表示。如果遇上原文已有的省略号,要加括号注明“(省略号为原文已有)”,以便区别;
7 . 生活中有那么一种人,你蔑视甚至侮辱他,他不仅视为正常,还对你挺佩服;你要是在人格上对他平等待遇,他反而倒小看你!这中人的情况,在伟大鲁迅的不朽着作中有详尽的诠释,这里就不在赘述。
8 . 倘若有一天,你站在行程的终止,蓦然回首可曾发现,我们错过了我们要找的东西,其实它最初就存在,只是走得太远忘却了来时的路。
9 . 花自飘零水自流,一种相思,两处闲愁。
10 . 清政府要派人上东京去向日本政府赔罪,徐焕章建议把八国联军在北京的”行乐图“烧成”古月轩“作为礼物送给日本人,聂小轩看了图案后,决定不从,乌世保也表示:我不能当亡主义国奴。最后,聂小轩把手伸进车轮里轧断,以至烧不成烟壶。
1 . 读书一本书或一篇文章,经过认真的思索,参考有关的资料,联系社会实际或个人的思想学习工作的实际,总会有一些见解体会和心得,把这些体会或心得写下来,形成完整独立的一篇文章,就是读书心得,也叫读后感。所谓“感”,可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想,可以是受书中内容启发而引起的思考与联想,可以是因读书引起的对社会上某些丑恶现象的抨击与批判。总之,读书心得是将自己阅读后的感受系统整理而形成的,与上面介绍的各种形式相比,这是读书笔记中要求更高的一种笔记形式。
2 . 不过,往日的痛苦比之现在来说,那又算得了什么呢?那痛苦是洋健全人的痛苦,从某种意义上也是一种幸福!为什么呢?因为你痛苦,就说明你对生活还抱有希望!可如今的痛苦是绝望的痛苦,绝望的痛苦甚至使人不再痛苦--既然生活没有了希望,还有什么必要痛苦呢?
3 . 秋风萧瑟天气凉,草木摇落露为霜。——汉•刘彻《秋风辞》
4 . 萧萧送雁群。
5 . 此生此夜不长好,
6 . 虽然他们的性格各不相同,但他们的目标是一致的,为了西天取经,不怕千难万险,上刀山下火海,哪怕八十一难,也没难倒他们。这使我想到了自己,遇到困难和挫折就会退缩,做事总是三分热度,虎头蛇尾,半途而废。虽然不能和他们比,但是他们那种锲而不舍的精神是直得我们学习的。
7 . 命运总是不如人愿。但往往是在无数的痛苦中,在重重的矛盾和艰辛中,才是人成熟起来。
8 . 银筝夜久殷勤弄,
9 . 万里清光不可思,添愁益恨绕天涯。
10 . 夕阳依旧垒,寒磬满空林。
1 . 萧萧远树流林外,一半秋山带夕阳。——宋•苏轼《九日次韵王巩》
2 . 你给我来一个马走田,象走人。
3 . 雨水夹明镜,双桥落彩虹。
4 . 《烟壶》是邓友梅市井小说的代表作之一。小说的主人公叫乌世保,是前清八旗子弟。祖上世袭的职位到他这一代时,被其伯父门里袭了。他闲散在家,靠祖上留下的一点家产安分守己地过日子。一次,他和朋友寿明出城外游玩,回来的路上被自己家的旗奴徐焕章的车子碰了。乌世保把徐焕章教训了一顿。徐焕章仗着日本人做靠山,串通刑部堂官把乌世保投到一监狱。
5 . 满地黄花堆积。憔悴损,如今有谁堪摘?守著窗儿,独自怎生得黑?
6 . 自古逢秋悲寂寥,
7 . 锁链可以锁住门窗,锁住手脚,可是人心是锁不住的。--路遥
8 . 今年花胜去年红,可惜明年花更好,知与谁共?
9 . 漠漠轻寒上小楼,晓阴无赖似穷秋。——宋•黄庭坚《念奴娇》
10 . 天边树若荠,江畔洲如月。
1 . 此情无计可消除,才下眉头,却上心头。
2 . 秋风起兮白云飞,草木黄落兮雁南归。——战国楚•宋玉《九辩》
3 . 孙悟空,许多儿童的偶像,他乐观,聪明,勇敢,充满了斗争精神;然而与孙悟空相应成趣的是他的师弟猪八戒,他身上有许多的小毛病,却也有许多的优秀的品质;和孙悟空,猪八戒这一猴一猪比起来,第三为土地沙和尚就成了不可缺少的配角;唐僧虽说是取经的领导人,却总是太慈悲,不分清红皂白地训斥孙悟空,不明不白地就掉进了妖怪的陷阱。
4 . 寄君一曲,不问曲终人聚散。
5 . 秋阴不散霜飞晚,留得枯荷听雨声。——唐•杜牧《秋夕》
6 . 相望始登高,心随雁飞灭。
7 . 你的耳朵胖了,还是眼睛瘸了。
8 . 孤村落日残霞,轻烟老树寒鸦,一点飞鸿影下。——元•萨都刺《过高邮射阳湖杂咏九首》
9 . 晴空一鹤排云上,
10 . 当没有把握回答问题时,我们可以按照《有效教学方法》说:“这个问题提得很好,是否有哪位同学能回答?”“这个问题提得很好,我打算查些弄明白之后再回答你们”“对这个问题恐怕要看看有关材料,我和你们共同学习”。因为我体会到教师的虚心严谨的治学态度能感染学生,使他们潜移默化逐渐形成科学的态度。
1 . 《登高》——【唐】杜甫
2 . 孤客最先闻。
3 . 断虹霁雨,净秋空,山染修眉新绿。——宋•柳永《八声甘州》
4 . 失宠故姬归院夜,没蕃老将上楼时。
5 . 等他醒来后,可能会再次被叫去摇摇篮,他的不到爷爷与亲人的呵护,我们有亲人,我们更应该尊重周围的亲人,去认识他们的爱,体贴他们。
6 . 对潇潇暮雨洒江天,一番洗清秋。——林速《孤山寺端上人房写望》
7 . 谁让你读了那么些书,又知道了双水村以外还有一个大世界……如果你从小就在这个天地里日出而作,日落而息,那你现在就会和众乡亲抱同一理想:经过几年的劳苦,像大哥一样当出色的庄稼人。不幸的是,你知道的太多了,思考的太多了,因此才有了这种不能为周围人所斤理解的苦恼……
8 . 长安一片月,万户捣衣声。
9 . 在处理原作和感想的关系时,应注意两个问题:一个是观点不同时,不要把原作的意思扩大缩小或断章取义,随便歪曲;另一个是观点相同时,不要以原作代替感想,把读书心得变成原文内容的复述。
10 . 课文中凡卡被送鞋匠那里做学徒,每天都受到老板的打,每天晚上都睡在过道里,只要老板的孩子一哭,他就得去摇摇篮,连觉也不能睡,而且每天都有许多事情要做,他肯定会被累坏的,换做我们,也肯定如此。凡卡想尽办法想要逃跑,但是他没鞋,于是在老板老板娘都不在时悄悄地写信来……
1 . 不要怕苦难!如果能深刻理解苦难,苦难就会给你带来崇高感。如果生活需要你忍受苦难,你一定要要紧牙关坚持下去,有位了不起的人说过:痛苦难道是白受的吗?它应该使我们伟大!
2 . 当我读到凡卡做学徒的时候受到的种种折磨时,我读到这一段的时候,我仿佛看到了凡卡他那骨瘦如柴的身体,一双又小又细的赤脚都冻的红彤彤的,在想很心老板就是因为凡卡给小崽子摇摇篮的时候睡着了,老板就用皮带抽打他。在想想我们做错了一件事家长也不打我们,只是说了我们几句,我们就跟大人翻脸,在往下读我仿佛看到了小凡卡的老板娘,也不给凡卡吃一点东西,每天只有一点面包,凡卡的老板还叫他睡在过道里,冻得他只打冷战,在想想我们要什么有什么,天冷了家长又送来了棉衣棉裤,在家里我们想干什么就干什么。听到声声呼喊:“亲爱的爷爷,发发慈悲吧!带我离开这儿回家,回到我们村子里去吧!我在也受不住了!我给你跪下了,我会永远为你祷告上帝。这一幕幕悲惨的情景,那一声声哀伤的呼唤,就像尖刀刺痛着我的心,泪水不断地在眼里打转,我不禁想到了和自己同龄的孩子都在家里享受这快乐,我们就是父母的掌上明珠,是爷爷奶奶的心肝宝贝,含在嘴里怕化了,放在手里怕摔着,我们真是身在
3 . 别说他田福躺了,就是毛主席不在了,中国不照样是中国吗?
4 . 他只有九岁呀,他就被老板折磨着,在寒冷的冬天,他冻缩成一团,他写信给他的爷爷,可是幼小的他哪里知道,他的那封信是寄不出去的
5 . 在科学上没有平坦的大道,只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人,才有希望达到光辉的顶点。(马克思:《资本论》法文版序言,见《马克思恩格斯全集》第卷,第页。)
6 . 何当载酒来,共醉重阳节。
7 . 人的痛苦只能在生活和劳动中慢慢消磨掉,但朋友,没有什么灵丹妙药比得上劳动更能医治人的精神创伤。
8 . 黑色是美丽的,他原来是血一般鲜红,蕴含着无穷的炽热,耀眼的光明(煤炭是黑色的,工人的鲜血是鲜红的,所以说黑色是美丽的,对煤炭工人的赞扬,很喜欢)
9 . 忧来谁共语?
10 . 所以,教师也要学会给自己几缕闲暇,这样,教师的人生才不会感到枯燥,讲课才不会干涩,才会知道如何让教育芬芳弥漫,才会让教育人生道路更精彩。
1 . 风定小轩无落叶,青虫相对吐秋丝。——宋•秦观《浣溪沙》
2 . 类:作文写景
3 . 结发为夫妻结发为夫妻,恩爱两不疑。
4 . 坐看牵牛织女星。
5 . 首先映入眼帘的是星罗棋布玉立婷婷的荷花。红荷垂露,盈盈欲滴;白荷带雨,皎皎无瑕;怒放的,嫩蕊摇黄;含苞的,娇羞欲语。再加上绿盖叠翠,青盘滚珠,好一幅迷人的景色。
6 . 野旷天低树,
7 . 心怯空房不忍归。
8 . 在我看来,唐僧是一个心地善良不畏艰险勇往直前,但盲目慈悲是非不分固执迂腐的,而孙悟空则是敢于斗争有勇有谋积极乐观,但争强好胜心高气傲的。
9 . 在牢里,乌世保认识了两位朋友,一个是库兵鲍兄弟,一个是在烟壶内作内画和烧“古月轩”的艺匠聂小轩。聂小轩感慨自己的身世和未知的命运,教乌世保在烟壶内作画的技法,把祖传的“古月轩”技术也口授给了乌世保。在寿明的努力奔走下,乌世保结束了一年零八个月的铁窗生活。可他的家早已家破人亡。为了生存,他放下八旗子弟的架子,住进破旧的旅馆,开始作内画为生。
10 . 要摘抄那些精彩有价值有必要的内容;
1 . 秋宵月色胜春宵,万里霜天静寂寥。——唐•刘得仁《池上宿》
2 . 他静静地坐在教室里,突然有一个女同学在门口叫他出来一下,是的,是有一个女同学叫他出来一下。他出来了,那个女同学在走廊里对他说:“有一句话,我一直想对你说。十年以后,我们见一次面吧!”那个男的问:“为什么要见面?”“那个女的说,因为我想知道,那个时候你会变成什么样子。这些年来,我一直很喜欢你。”男的问那个女的:“那这些年,你一直怎么没问我呢?”“女的说,呵呵…说了又有什么用,你那么喜欢妮娜。”那个男的怅然若失地问道:“那我们什么时间?在什么地点见面?”“十年以后,五月二十九号晚上八点钟。就在大剧院,那排圆柱正中间的通道里。”“如果那儿的圆柱是单数怎么办?”“那儿有八棵圆柱。如果那个时候,我的外貌变化很大的话……--路遥
3 . 只要有人的地方,世界就不会是冰冷的!我们可以平凡,但绝对不可以平庸!--路遥
4 . 既不懈的追求生活,又不敢奢望生活过多的报酬和宠爱,而是理智而清醒的面对着现实。
5 . 那一刻,我的泪大颗大颗的滴落,落在你和他牵手走过的红地毯上!
6 . 生活总是美好的,生命在其间又是如此短促;既然活着,就应该好好的活。思念早逝的亲人,应该更珍惜自己生命的每个时刻,精神上的消沉无异于自杀。像往日一样,正常的投入生活吧!即便是痛苦,也应该看作是人的正常情感;甚至它是组成我们人生幸福的一个不可欠缺的部分呢!
7 . 秋风吹不尽,总是玉关情。
8 . 以宗教般的意志,以初恋般的热情;生活之要万古长青,栖息于它的枝头就会情不自禁的为之而歌唱;象牛一样劳动,象土地一样奉献。
9 . 没有爱情,人的生活就不堪设想。爱情啊!它使荒芜变为繁荣,平庸变为伟大;使死去的复活,活着的闪闪发光。即使爱情是不尽的煎熬,不尽的折磨,像冰霜般严厉,烈火般烤灼,但爱情对心理和身体健康的男女永远是那样的自然;同时又永远让我们感到新奇神秘和不可思议……
10 . 写好读书心得,是理解原文内容的有效方法,也是提高写作能力的好方法,写好读书心得,需要了解其写作规律,注意其写作方法。
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