1 . 少先队员怎么能向困难低头呢?
2 . 花园里开满了五颜六色的红花。
3 . apartfr除…之外,此外
4 . 同学们基本上全都到齐了。
5 . 大槐树把一阵阵狂风挡住了。
6 . 赞扬——
7 . 教学目标
8 . 例:因为小君出色的表现,所以大家送给她经久不息的掌声。
9 . 古人云:“不动笔墨不读书”,人们在学习实践中也总结出:“好记性不如烂笔头”。读书要“眼到口到手到脑到”,读书动笔,有利于学生储存,积累写作素材,提高写作水平。本次习作设计,在注重引导学生积累语言的同时,尊重学生的个性选择,使每个学生都能自由地摘抄自己喜欢的好词佳句或精彩段落。
10 . 小明欢蹦乱跳,高兴地叫了起来。
1 . 如果就
2 . 你去把垃圾倒掉(
3 . 妈妈一边洗手,一边说话。
4 . AmongthepainterswhobrokeawayfromthetraditionalstyleofpaintingweretheimpressionistswholivedandworkedinParis
5 . 让我们挥起繁重的铁锤吧!每一下都砸在最稚嫩的部位,当青春逝去,那些部位将生出厚晒太阳的茧,终极成为坚实的石,支撑起我们不再年青但一定锦绣的生命。
6 . beenthusiasticabut对…热情
7 . 你看见过中华鲟吗(
8 . 小花猫的脑袋圆圆的,顶着一对尖尖的小耳朵,那大大的绿眼睛瞪得像两盏小绿灯。
9 . 根据所给的部分把句子写完整。
10 . This small one ?
1 . 宽阔的马路上奔驰着一辆辆满载货物的汽车。
2 . 一照样子写句子。
3 . 太像个老大老大的火球,光线灼人,公路被烈日烤得发烫,脚踏下去一步一串白烟。
4 . 大熊猫是我国可贵的动物。
5 . ()()一边()一边()。
6 . 我立刻兴奋起来,不管三七二十一,甩掉鞋子,从妈妈手中抢过救生圈,光着小脚丫,欢呼着扑向大海的怀抱中。
7 . So many colours !
8 . 重庆是我的家乡。
9 . 荷叶像一把小圆伞。我们像花儿一样美丽。
10 . Hebelievedinthesecndtherbutneededtprvehewascrrect
1 . 他十分高兴地回家去了。(十分=特别=非常=格外)
2 . 著名的《告别交响曲》是海顿创作的。
3 . 人们的注意力更多地集中在人类本身,而对宗教的注意力减少了
4 . Butnlhisnewtherculddthat
5 . 这雾儿啊,在空中不停地飘荡,不停地追逐,不停地嬉笑。瞧:淘气的雾儿飘过马路,路面立刻披上了一层纱巾,大大小小的车儿立刻放慢了脚步。雾儿飘进树丛,树叶儿马上换上了一件白色的衣裳,雾儿飘进草丛,小草们钻进了薄薄的纱帐,花儿们也即刻钻进了那一片雾海。
6 . 江水穿山破壁,气势汹汹奔腾而下;奔腾叫嚣的江水,如瀑悬空,砰然万里。
7 . 动物园里有许多稀奇的珍奇动物。
8 . becontemporarywith与…属同时期
9 . aimatsth瞄准
10 . 约翰斯诺马上叫宽街上惊惶失措的老百姓拆掉水泵的把手,这样水泵就用不成了。
1 . 把细菌撒在从月球带回来的尘土上。
2 . 例:西瓜长得那么大,那么圆。苹果那么香那么甜。
3 . 小鸟鸣春,百花争艳,小草发芽,燕子也飞回来搭窝了,春天使给大地恢复了万紫千红的气氛。连春雨,春雷都连绵不断地来为我们报春。
4 . IntheRenaissance,newideasandvaluestooktheplaceofthosethatwereheldintheMiddleAges
5 . 我们一家人都格外喜欢旅游(
6 . 例:月儿弯弯的像小船。小燕子的尾巴像剪刀。
7 . But what for ? Our neighbour has a new baby !
8 . 星期天(我和妈妈一起去看望爷爷和奶奶(
9 . beabsrbedin专心
10 . 它一使劲,伤口又裂开了,就掉下来了。
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