1 . 释:人不能以貌相好坏来决定取舍,海水不能用斗来计量。
2 . 这样的试题,在熟悉所给选项的基础上,不但要听清听懂录音中的句子,还需清楚应该如何应答。因此,句意理解关键要听得懂,答得恰当得体。本题必须先听清录音中这个句子的意思,并清楚西方文化习俗(听到别人夸奖赞扬,应以"谢谢"之类的话作答,,才能确定与之相应的回答是B。
3 . 最近的调查显示相当多的孩子对家庭作业没什么好感。
4 . 释:现在的人们看不出是凌云的树木,直等到树木凌云才说它高大。
5 . 人的优雅关键在于控制自己的情绪,用嘴伤害人,是最愚蠢的一种行为。
6 . 释:尊重贤良,使用能人英俊豪杰能安排在适当位置上,这样天下的人都会高兴,并且愿意在这样的国家里做事。
7 . 馋夫似贤。(汉·陆贾)
8 . 释:如所任用的人得当,就会使国家安宁上下和睦群臣关系融洽老百姓归附;任用的人不得当,就会国家危难上下不协调群臣互相怨恨老百姓作乱。
9 . 解答单词辨音题,关键是一个"辨"字,因为,所给的单词除一个完全与录音完全相同外,其它都可能是音近词。所以,在做题时,首先应清楚所给的四个单词都是什么,然后认真听录音中句子的内容,在清楚句子意思的基础上,确定在录音中出现的是哪个单词。本题的答案是A,mother’s。注意,另三个词的读音都与句中另三个单词读音相近(hats与that’s,bike与white,shirt与skirt,要特别注意分辨。
10 . 花有重开日,人无再少年。
1 . 任之虽重,信之未笃;信之未笃,则人或自疑;人或自疑,则心怀苟且;心怀苟且,则节义不立。(唐·吴兢)
2 . 道德常常能弥补智慧的缺陷,然而智慧却永远填补不了道德的空白。
3 . [附答案](人是有思想的,人需要有自己独立的天地。或人是有隐秘需求的。
4 . 人不可貌相,海水不可斗量。(明·冯梦龙)
5 . Thelatestsurveysshowthatquiteafewchildrenhaveunpleasantassociationswithhomework
6 . 释:用馋言害他人的匹夫,外表装得象圣人一样。
7 . 千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金。
8 . 先进的科学技术
9 . 女人的眼泪固然无用,但如果你让女人掉眼泪,那就是你没用。
10 . 应该采取适当的`措施限制外国旅游者的数量,努力保护当地环境和历史不受国际旅游业的不利影响。
1 . 释:凡提拔平民中人作官,必先对他的德能进行考核。考核完作出结论之后,给以任用。任用后,先交给他一些具体的政事,看他是否具有办事能力,试用合格,再根据才能大小确定其官位;根据官位大小,再给以相应的薪俸。
2 . 一些人而另外一些人
3 . 九班无敌,秒杀同级;齐心协力,永创佳绩。
4 . Manyexpertspointoutthatphysicalexercisecontributesdirectlytoaperson’sphysicalfitness
5 . “不要去尝试改变一个人”是很简单的话,但是几乎每个人都会在情路上被这事儿折腾得死去活来。
6 . A在物种进化的过程中,某些哺乳运动在调节性上获得了进化,从而具备了冬眠的功能。
7 . [解题指导]在梳理内容,把握文章的主旨及结构之时,应当注意,沙尘也是决定全球生态平衡的因子这句话,呼应了第一自然段,总结了二三自然段,所以首先必须注意四个选项是否出自要理解句子的管辖范围之内。注意到这一点,答案也就显而易见了:其中,ACD三项基本出自原文,理解没有错误,B项两句都是以偏概全,所以应选B项。
8 . B比较起人类来,冬眠的哺乳动物在更宽的范围里发生了进化。
9 . bizarre adj 奇形怪状的,怪诞的
10 . 九载拼搏,一朝同梦;百日会战,三天定夺。
1 . [方法示例](年高考全国卷第题下列对沙尘也是决定全球生态平衡的因子这句话的理解,错误的一项是
2 . 释:不知人的短处,不知人的长处,不知人长处中的短处,不知人短处中的长处,这样,就不能够用人,不能够教育人。
3 . 谁笑到最后,谁笑得最好。
4 . 依照最近的一项调查,每年有,,人死于与吸烟有关的疾病。
5 . badge 象征
6 . 口头背诵
7 . 生命是一张弓,那弓弦是梦想。
8 . 生命里复杂的不光是人与人之间,在生活中,总是会有一些是不尽如意。
9 . the remarkable improvement/ steady growth of peoples living standard
10 . 希望,由我们来实现;奇迹,由我们来创造!
1 . 人们普遍认为
2 . (人生包含着一个重要阶段的开始和结束。
3 . B沙尘逐渐积聚形成沙尘暴,在全球范围内起了保持生态平衡的作用。
4 . 纪律严明,争分夺秒,敢创佳绩,为自己争气,为学校争光。
5 . He was a benevolent old man, he wouldnt hurt a fly 他是一个仁慈的老人, 连只苍蝇都不愿伤害。
6 . 释:十个人栽种杨树,一个人去拔杨树,这样就没有活着的杨树了。
7 . 释:能够得到天下的英才教育他们,是我的第三件乐事。
8 . 立志须存千载远,闲话勿过三分钟。
9 . 书山有路勤为径学海无涯苦作舟;海到无边天作岸山登绝顶我为峰。
10 . 师生莫等闲,协力齐心,共同铸就新辉煌。
1 . 疑则勿用,用则勿疏。(唐·白居易)
2 . Aproperpart-timejobdoesnotoccupystudents’toomuchtimeInfact,itisunh
3 . 释:慈祥的父亲也不能爱护没有好处的儿子,仁义的国君也不能白养着没有用处的大臣。
4 . 再搏百天,成功在望!相信自己,百炼成钢!
5 . 说到教育,大部分人认为其是一个终生的学习。
6 . 知人之道有七焉:一曰,间之以是非观其志;二曰,穷之辞辨以观其变;三曰,咨之以计谋而观其识;四曰,告之以祸难而观其勇;五曰,醉之以酒而观其性;六曰,临之以利而观其廉;七曰,期之以事而观其信。(三国·诸葛亮)
7 . As far as I am concerned, / Personally,
8 . 百炼成钢百日留芳拼搏进取共创辉煌。
9 . 释:一年的计划,没有比上种粮食重要的;十年的计划,没有比种树木重要的;终身长久的计划,没有比培养人更重要的。
10 . 宁可战死,不可吓死。今朝不搏,更待何时?
1 . [解题指导]此题考查对句子在文中特定含义的理解与解释。做题时首先应当注意本文是一篇象征性散文,这样就从大方向上把握了三句话在文中的含义,再者要结合文章的具体内容来确定,而不能仅从语句本身去理解。以第三句为例,本文赋予开门和关门以象征义,前面谈到人生是由一个个重要阶段的开始和结束构成的,但就每一个重要阶段的结束一扇门的关闭而言,要想让它在时间的长河中重现是不可能的。联系本段最后一句话门一关上,就永远关上了,通往消逝了的时间脉搏的另一个入口是不存在的,也能帮助理解这句话的含义。这样分析,答案就准确无误了。
2 . 分单元背,把个句子根据你自己的进度订计划,清楚每天背多少个新句子,多少个复习句子(建议使用超循环大表
3 . 汉译英练习
4 . 试题:ANo,noBThanksverymuchCPleasedon’tsaysoDYes,youare
5 . 越来越多的人开始意识到教育不能随着毕业而结束。
6 . the rapid development of economy
7 . 奋斗百日,绝不偷懒。
8 . It is undeniable that/ There is no denying that
9 . (当一个过程终结之后,再想让它重现是不可能的。
10 . 不后悔,莫过于做好三件事:一是知道如何选择;二是明白如何坚持;三是懂得如何珍惜。
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