1 . 书,如也,如其学,如其才,如其志,总之曰如其人而已。
2 . 珍爱生命,远离溺水。
3 . 项穆:书有三戒;初学分布,戒不均继知规矩,戒不活与滞;终能纯熟,戒狂怪与俗
4 . 览天地之心,推圣人之情,折疑论之中,理俗儒之诤。——赵壹《非草书》
5 . 书籍是人类进步的阶梯
6 . 坚决远离河道,铭记生命至上。
7 . 用笔在心,心正则笔正,笔正乃可法矣。——柳公权
8 . 此处发生溺水起,至今未看溺水者上岸。
9 . 学术经论,皆由心起,其心不正,所动悉邪。柳公权曰:心正则笔正。——项穆《书法雅言》
10 . 王羲之:二字合为一体,重不宜长,单不宜小,复不宜大,密胜乎疏,短胜乎长
1 . 生命只有一次,溺水只差一念。
2 . 泳池畅泳乐缤纷,照顾儿童勿分神。
3 . 书都读得来的人,还怕有什么做不来的。
4 . 切记:不要去非正规游泳场所游泳。
5 . 项穆:人之于书,得心应手,千形万状不过曰中和曰肥曰瘦而已若书宜长短合度,轻重协衡,阴阳得宜,刚柔互济,犹世之论相者不肥不瘦不长不短为端美也
6 . 飘若浮云,矫若惊龙。
7 . 一个人的度量是一种精神力量,是一股强大的文明力量。
8 . 阅读使人充实,会谈使人敏捷,写作使人精确。
9 . 学习一些翻阅图书的方法。同时也和家长进行沟通,建议家长也能在家中和孩子尝试着看一看纸质的书,又不是一直的给孩子看一些动画片。
10 . 或寄以骋纵横之志,或托以散郁结之怀。虽至贵不能抑其高,虽妙算不能量其力。——张怀谨
1 . 不明水域,请不要下水游泳。
2 . 时时只见龙蛇走。——李白
3 . 读书使人充实,讨论使人机敏,写作则能使人精确。
4 . 远离湖水,生活更美好。
5 . 读书在某种意义上来说是养心。
6 . 使用泳池设施时,成人须照顾儿童。
7 . 为了你的生命安全,请不要擅自与同学结伴游泳。
8 . 成功的科学家往往是兴趣广泛的人,他们的独创精神来自他们的博学。
9 . 少年不知勤学苦,老来方悔读书迟。
10 . 书读的越多而不假思索,你就会觉得你知道得很多;但当你读书而思考越多的时候,你就会清楚地看到你知道得很少。
1 . 孩子的`书都是色彩比较新艳的,形象非常的可爱。大家一起阅读的时候,非常的认真,对于书中的好些内容大家都想看了一遍再看一遍。翻书的时候也提醒孩子轻轻地翻,一页一页的翻。孩子们尝试了一下就很开心,一些孩子开始一页一页的开始翻书,而不是只管着翻,而不管书中到底是讲了些什么内容。现在的孩子接触的大多数都是电子产品,很多的家长对于纸质的书给孩子看的不多,一些家长总是认为孩子还小,看书还没有必要。等大了以后自然而然就会看书了。也有得孩子家长认为,看书么是幼儿园老师的事情,孩子在家时可以不用学习的。
2 . 夫人灵于万物,心主于百骸。故心之所发,蕴之为道德,显之为经纶,树之为勋猷,立之为节操,宣之为文章,运之为字迹。——项穆《书法雅言》
3 . 安全游泳,预防为主。
4 . 玩水诚快乐,清凉价更高。若为生命故,二者皆可抛。
5 . “一日无书,百日荒芜。”这是古代诗人陈寿说的。而在现实生活中,也是一样。“书”是人类知识的源泉,如果没有书,人类文明将无法延续下去。而书,也是一个伴我成长的伴侣。
6 . 预防溺水,人人有责。
7 . 学习的`最好刺激是对所学的教材的兴趣。
8 . 颜真卿:欲书先预想字形,布置令其平稳,或意外生体,令有异势,是之谓巧
9 . 当依然需要圣洁的雪花,
10 . 珍爱你我生命,河塘切勿靠近。
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