1 . 全世界都知道树木对我们是不可或缺的。
2 . For the past + 时间,主语 + 现在完成式/现在完成进行时… (过去……时间来,……一直……
3 . 遗憾是生活的常态,一个人是否幸福,关键看她对遗憾的态度。
4 . 如果们放大生活中的遗憾和痛苦,那么我们的人生注定一片黑暗;如我们能看淡那些不完美,在接受的同时努力去改变,那么我们的人生绝对充满光明。
5 . 此诗兼写春江花月夜及其相关的各种景色,而以月光统众景,以众景含哲理寓深情,构成朦胧深邃奇妙的艺术境界,令人探索不尽,玩味无穷。
6 . 雪花像洁白的花瓣,像满天飞舞的羽毛,像一群小天使在跳舞,我太喜欢下雪天了。
7 . 注意,全世界都知道还可以改为以下句型:As is known to us/As we all know, … (众所周知,……。
8 . 一听到这个出乎意料的消息,他惊讶到说不出话来。
9 . 漫天雪花,像春天得柳絮一般不停地飘舞着,除卷着浪花得海水以外,整个得山冈松林,已经成无限幽静秀美得银白色世界。高高低低得松枝上,都托着大大得雪团,海风一吹,又静静得落到地上或别得枝丫上。
10 . 雪下起来。多么美丽得雪花呀。在初冬刚来到得时候,雪花就及时地报告冬天得来临。下课得时候,同学们跑到操场上,有得在欢呼,有得在跳跃,有得张开双手去接那飞舞得雪花。看哪,快看哪,雪把大地盖上。天上,地上,到处是雪。白色得大地,白色得房屋,白色得树林。
1 . 当王励勤成绩越来越差,失误越来越多,很多好事者把罪责加在赵薇身上。
2 . (桃)木枝头蓓蕾红,(李)子青青共繁荣,(满)目群芳竞风流,(园)丁心坎春意浓。祝您教师节快乐!
3 . 人生代代无穷已,江月年年望相似。
4 . 你生命得每一寸时光我都不愿错过。
5 . Upon/On doing…, … (一……就……
6 . 天底下的老师们,你们是天上耀眼的星星,用您们那明亮的星光照亮每一位学生的心灵,祝福你们,感谢你们!
7 . 白云一片去悠悠,青枫浦上不胜愁。
8 . 全诗可分前后两大段落。“长江送流水”以前是前一段落,由春江月夜的`美景描绘引发关于宇宙人生的哲理思考。发端两句,展现了“春江潮水连海平,海上明月共潮生”的辽阔视野。一个“生”字,将明月拟人化;一个“共”字,又强调了春江与明月的天然联系。江流千万里,月光随波千万里;江流绕芳甸,月照花林皆似霰。总而言之,月光江波互相辉映,有春江处,皆有明月,何等多情!诗人立于江畔,仰望明月,不禁产生了“江畔何人初见月?江月何年初照人?”的疑问。对于这个涉及宙宇生成人类起源的疑问,诗人自然无法回答。于是转入“人生代代无穷已,江月年年只相似,不知江月待何人,但见长江送流水”的沉思。宇宙永恒,明月常在;而人生呢,就个体而言,生命何其短促!然而就人类整体而言,则代代相传,无穷无尽,因而能与明月共存。所以虽然不知“江月何年初照人”,但从“初照”以后,照过一代人,又照一代人。诗人对比明月的永恒,对人生的匆匆换代不无感慨,然而想到人类生生不已,自己也被明月照耀,又油然而生欣慰感。由此又作进一步探求:一轮“孤月”,永照长江,难道是明待她的意中人而至今尚未等到吗?于是由江月“待人”产生联想,转入后一段落。“孤月”尚且“待人”,何况游了思妇?诗人于是驰骋想像,代抒游子思妇两地相思相望之情。
9 . 例如:No wonder that he fell asleep in class
10 . be worth doing (值得做
1 . 时间对每个人都是公平的,每人每天都是小时。
2 . 例如:It’s no use crying over spilt milk
3 . 这样大的雪,这样的深夜里,不知道为什么突然想起,从来,没有,跟你一起,经历一场雪。
4 . 例如:We cannot emphasize the importance of protecting our eyes too much
5 . 又是一场大雪过后,天空一样蔚蓝,并且比海蓝得更晶莹剔透。千峰万岭,极目一望,尽是白色,闪耀着一片连接不断的银光。
6 . 主语+ be closely related to … (与……息息相关
7 . 例如:The harder you work, the more progress you make
8 . 《虞美人》是李煜的代表作,也是李后主的绝命词。相传他于自己生日(七月七日)之夜(“七夕”),在寓所命歌妓作乐,唱新作《虞美人》词,声闻于外。宋太宗闻之大怒,命人赐药酒,将他毒死。这首词通过今昔交错对比,表现了一个亡国之君的无穷的哀怨。
9 . 例如:Listening to music enables us to feel relaxed
10 . 听说北京下雪了,忽然想到那年的那个冬天,漫步在飘雪的大街竟然没有感觉到冷,只有暖暖地幸福在体内游荡。拥有过就是幸福,没必要非要占有。虽然现在天各一方,已不再是当初的心境,但每每想起还是淡淡的喜悦,谢谢你当初给过的温暖。
1 . 下雪天,多想和你一起走,一不小心就白了头。
2 . 寻寻觅觅一场空太多醒悟太多梦。
3 . 例如:We should spare no effort/make every effort to beautify our environment
4 . 例如:All this shows that nothing can prevent us from reaching our aims
5 . 敬爱的老师,希望您幸福天长地,健康一生世,烦恼忧愁总是,今天教师节,祝您快乐久,平安百万年,疾祸几率为,节日快乐哦!
6 . 无论什么年龄,我们太过让自己的感情肆意表达,就是不成熟的表现。
7 . “春花秋月何时了,往事知多少!”三春花开,中秋月圆,岁月不断更替,人生多么美好。可我这囚犯的苦难岁月,什么时候才能完结呢?“春花秋月何时了”表明词人身为阶下囚,怕春花秋月勾起往事而伤怀。回首往昔,身为国君,过去许许多多的事到底做得如何呢,怎么会弄到今天这步田地?据史书记载,李煜当国君时,日日纵情声色,不理朝政,枉杀谏臣……透过此诗句,我们不难看出,这位从威赫的国君沦为阶下囚的南唐后主,此时此刻的心中有的不只是悲苦愤慨,多少也有悔恨之意。
8 . 胸怀坦荡无闲事,甘做人梯育众贤。慰以平生持教任,诗香笔墨韵文寻。一身正气写风雨,三尺书台论古今。
9 . .晴天适合相见,雪天适合思念。
10 . 其实穷的最大问题,不是不会挣钱,是没本事管理好自己的钱。
1 . 世界上没有不融化得雪,也没有永远不变得感情,人心都是会变得。
2 . Hardly had he arrived when she started complaining
3 . .我畏惧寒风却偏爱下雪,我害怕喝酒却喜欢喝醉得感觉。
4 . 屋外,北风呼啸着,白色小精灵在我的身旁飞舞,像是在欢迎我走进了它们的世界。
5 . 例如:It is time for lunch
6 . 我宁愿步行回家也不愿做拥挤的公交车。
7 . .下雪,好想变成雪花,这样就可以落在你得肩头。
8 . 把比例划分好,合理使用,随着薪资增长和理财的收益,整个财务状况一定会渐渐改善。
9 . 千里黄云白日,北风吹雁雪纷纷。
10 . 我想这句你在南方的艳阳里大雪纷飞,我在北方的寒夜里四季如春。说的是北方下雪了,南方人在朋友圈看直播下雪,而北方人在有暖气的屋子里四季如春。
1 . 例如:We should do our best to achieve our goal in life
2 . 你把我像春天的幼苗精心灌养,用夏天的甘泉把我精心培养,看着我秋天收获的辉煌,心如冬雪纯洁般把我赞扬;谢谢你,可敬的老师,祝你教师节快乐!
3 . 伟大的雕塑家罗丹为了表现出作品《巴尔扎克》的内心,他硬是狠心将助手口中堪称完美的双手砍掉了,虽然当时的成品为人所拒绝,一大波恶评涌至。
4 . 例如:We will be successful as long as we insist on working hard只要我们坚持努力工作,我们会成功的。
5 . 命中得一部分可遇不可求,此刻既然遇到就别犹豫,紧紧抓住,否则错过后悔就太迟。“后悔”这两个字容易写,却是人生最难捱得痛苦。
6 . 闲潭:幽静的水潭
7 . It took him a year to do…( 他用了年的时间来做……
8 . 雪不会一向下不停,你会不会一向在我身边?
9 . 难忘恩师对我的激励,使得学生也能从事太阳底下光辉的事业!祝你健康,多育祖国的良苗!
10 . 数九寒月,她化身成无数飞舞着得雪花,迈着优雅得步伐一步一步一点点得降落在世界得角落,那仿若永恒不老得松树也被它得晶莹所打动披上一层层得银白,那地上白胖胖得雪人,疑惑地睁着它得小眼睛盯着树梢上那在阳光得照耀下闪着光得冰花,整个世界仿若进入无声得世界,正因谁也不愿打破这如此神圣得时刻,是冬天啊!这如此令人痴迷得冬天!
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