1 . 如果我们白头偕老,“我喜欢你”这四个字就是里程碑;如果不,它就是墓志铭。
2 . =ThepersontowhomyoujusttalkedisMrLi(介词后whom不能省略
3 . 排比:把意思相联结构相同或相近字数大体相等语气一致的三个或三个以上的句子排列在一起。如:这庄严的宣告,这雄伟的声音,传到长城内外,传到天山南北,传到白山黑水之间,传到大河长江之南,使全国的人民心一齐欢跃起来。
4 . 例如:Hewasalreadyinhisforties他已经四十多岁了。
5 . 在困难面前,我们不能退缩,只能挺身而进,执着努力。像李时珍和霍金一样,只有经历风雨,才能看见彩虹,才有可能看到黎明前的曙光。
6 . 轻轻地,你走了,不带走一片云彩。重庆三轮车夫白芳礼老人悄悄地走了,但他却活在十三亿人民的心中,他靠着人力三轮为山区贫困儿童捐款达三十几万元,而自己却过着乞丐般的生活:每日三餐都是吃馒头,夏天太热有时馒头会发酸,但他却吃得津津有味。像他这样的老人谁不是在家安享天伦之乐?谁会想他一样低昂着烈日迎着寒风骑着三轮车奔行数十公里只为素不相识的孩子?他说:看见娃儿们能念书,我累死也愿意。他是这样说的,更是这样做的,他把自己的晚年全部奉献给了孩子们,最终含笑而去!白芳礼爷爷啊,你生的平凡,死的却如此伟大!是你用自己的正是行动诠释了人的真正含义,你是我们中国的脊梁。
7 . 拟人句:太阳揭开云被,露出金色的微笑,慈祥地注视着大地。
8 . 被定语从句修饰的名词或代词叫做先行词
9 . “我的理想已经实现,而这两克镭,只不过是我理想的衍生品。”当居里夫人说出这番话是,全世界都为之震撼。她本可以凭着这两克镭成为世界巨富,但他却放弃了,她宁愿过着穷困潦倒的生活,也不愿申请专利,她继续致力于科学事业,她把自己的晚年全部奉献的毕生心血都献给了科学事业,献给了人类,居里夫人告诉我们——奉献才是生命的真谛。
10 . 不求你了解,我万水千山的心情。
1 . Heisthesameageasyou(are
2 . 比喻句。常用的比喻词有“好像”“犹如”“仿佛”等,有的比喻句用“成了”“变成”“是”等代替比喻词,如:我们是祖国的花朵。比喻句的特点是:本体和喻体有些相似,并且本体和喻体是不同类的。所以有比喻词的句子不一定就是比喻句,如:小花长得好像她妈妈。(X
3 . 弯道就是机会,懂得把握机会,把握弯道的人,终将会超越那些不懂得把握机会的`人。十七和十八世纪,随着哥伦布发现美洲,麦哲伦环游世界,蒸汽机的燃起,引起了人类世界的大变革大转折时期,从经济生产方式到政治制度再到社会文化思想,都出现了重大的拐弯转向。
4 . 万千事物无一具有两面性。正所谓水能载舟,亦能覆舟。这正如人生之路上的绊脚石一样,总是阻挡着你的去路。然而,众多的“绊脚石”聚在一起时,便成了人生路上的铺路石了,奠定走向未来的道路。
5 . 回头发现,你不见了,突然我乱了。
6 . 总而言之,现在的图书种类繁多,有人能获益,有人会损失,至于孰是孰非,都不是一句两句就能定局的。古人的书类别少,又实用,古人的思维,就算是宋太宗的思维也不如现代复杂,所以才会有赵光义御批的“开卷有益”这句话,以古论今,自然会催生纠结。再想想,现在的不良图书,无外乎言情暴力武侠和过于成熟的书刊。那么,孙悟空三次吧白骨精的脑浆打出来,武松斗杀西门庆,红楼梦中的“伪娘”贾宝玉,三国演义中的阴谋诡计尔虞我诈,这些又怎么解释的通呢?四大名着都如此,那么其他书呢?所以书中有益又有害,无论是“开卷有益”与“开卷未必有益”,都是正确又不正确的。我们只能明辨是非,善于从书中汲取好的部分,滤去不好的部分,这也是我们读书的目的。
7 . when指时间,作状语
8 . ThewhitefloweristheonlyonethatIreallylike
9 . (固定短语中的介词一般不省略,介词仍放在动词之后
10 . ⑦time做先行词,前面如果有序数词或last来修饰时,定语从句用that来引导或省略;如果没有序数词或last来修饰时,既可用when也可用that来引导
1 . “生命交响曲”是大家都很熟悉的乐章,而他的创作者贝多芬则是一个失聪的贫苦的人,贝多芬从小家庭贫困,但他唯一的爱好就是音乐,他对自然界的各种声音也都很敏感,但却不料再一次偶然中失聪,这让从小就如爱音乐的贝多芬无疑是一个致命的打击,但他选择坚强,他选择珍惜现在的生活,因为他知道,他改变不了命运,而他能做的就是学着适应这个世界,他珍惜生活中的每一天,努力创作,终于创作出“生命交响曲”这个不朽的乐章,如果他当初选择懦弱,如果他当初没有选择面对,没有选择珍惜,那他不会有这样的成绩。
2 . YesterdayImetLiPing,whoseemedtobeverybusy
3 . 设问:自问自答。如:海底是否没有一点儿声音呢?不是的。
4 . 早在年前的远古蛮荒时代,神州洪水泛滥,民不聊生。尧帝命大臣鲧治水,鲧以掩堵拦截之法治之,结果失败被斩。鲧死后,其子禹继承父志。但他总结父辈经验教训,一反旧法,顺其水性,以疏通河道引水入海之法治之,结果取得成功,神州得以昌盛。从”大禹治水“故事中,我可以看到在挫折面前,不应被其束缚,应探其产生的原因,总结经验,完善自己。只有这样,就会逼近成功。
5 . ④先行词被theonly,thevery,thelast,thesame等修饰时
6 . 欢的人可以有很多但是爱的人一生只有一个我相信我爱的那个人会陪伴着我,你会陪我吗?
7 . whom指人,作宾语
8 . Hewasagainstslavery他反对奴隶制。
9 . 放弃谈何容易,我知道现在我已经给他造成困扰了,我不想的。看他现在工作也心不在焉的,我也很心疼呢。他说过知道我一次次为他哭泣他感到内疚,其实根本不用内疚的,怀着一颗喜欢别人的心是一件很幸福的事情。正如那首歌唱的谢谢你让我爱过你。
10 . 我无法忘却迩旳笑脸,更无法摆脱记忆旳纠缠。
1 . Toshutyoureyestofacts,asmanyofyoudo,isfoolish
2 . ThisisthesamebookthatIwanttoread(同一本书
3 . 引导定语从句的关系副词有when,where,why;
4 . 我们之间,你是太阳,我是月亮,你的一点光就可以照亮我的全部。
5 . 比喻句:碧绿的海面,像丝绸一样柔和,微荡着涟漪,真美!
6 . 我拒绝了所有人的暧昧,只为等你的一个不确定的未来。
7 . asisoftensaidasisannounced
8 . as和which引导的非限定性定语从句的比较:
9 . 设问句:小明为班级做贡献,是为了老师表扬吗?不是的,他是诚心诚意为班级做贡献。
10 . Chinaisacountrywithalonghistory中国是历史悠久的国家。
1 . Thehouse(which/thatweliveinisnotlarge
2 . 关系副词在定语从句中做状语
3 . 我国的石拱桥几乎到处都有。这些桥大小不一,形式多样,有许多是惊人的杰作。其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥,还有北京丰台区的卢沟桥。
4 . 总而言之,现在的图书种类繁多,有人能获益,有人会损失,至于孰是孰非,都不是一句两句就能定局的。古人的书类别少,又实用,古人的思维,就算是宋太宗的思维也不如现代复杂,所以才会有赵光义御批的开卷有益这句话,以古论今,自然会催生纠结。再想想,现在的不良图书,无外乎言情暴力武侠和过于成熟的书刊。那么,孙悟空三次吧白骨精的脑浆打出来,武松斗杀西门庆,红楼梦中的伪娘贾宝玉,三国演义中的阴谋诡计尔虞我诈,这些又怎么解释的通呢?四大名着都如此,那么其他书呢?所以书中有益又有害,无论是开卷有益与开卷未必有益,都是正确又不正确的。我们只能明辨是非,善于从书中汲取好的部分,滤去不好的部分,这也是我们读书的目的。
5 . 暗恋太累了,为了一个喜欢的人默默的`付出,哪怕没有回报,知道她爱的是别人,可是还是为她付出。
6 . 正如张丽君说过:畏惧才是真正的怜惜与恭敬。一个理智的人,过分大胆无畏,有时只是暴虎冯河,我们应当明白:有所畏惧,收获的将会是柳暗花明的结果。
7 . 已故的著名作家学者戴英在遗篇文章中阐述过这样一个观点:人,应当有所畏惧。他认为这是一种对自我理性的约束。畏流言蜚语,从而提高自身修养;畏落魄苦难,从而不断勉励自己奋勇前行。我认为这是对自身真正负责的体现。
8 . 夸张:故意对事物进行夸大或缩小地描述。如:(夸大飞流直下三千尺,疑是银河落九天。(缩小在巴掌大的牢房里,他照样锻炼。
9 . asyouknowasisexpected
10 . (介词+which可以代替where
1 . Iknowthereasonwhyhecamelate
2 . DoyouknowthewomanwhosenameisMary
3 . 万千事物无一具有两面性。正所谓水能载舟,亦能覆舟。这正如人生之路上的绊脚石一样,总是阻挡着你的去路。然而,众多的“绊脚石”聚在一起时,便成了人生路上的铺路石了,奠定走向未来的道路。
4 . Asisknowntoall,asmaybeimagined
5 . Theletter(that//whichIreceivedwasfrommyfather
6 . [Thisisaplacewhich//thatIwantedtovisit]
7 . Passmethedictionarywhosecoverisblack
8 . 思考是实践的源泉,不会思考的人,只会是四处碰壁的莽夫。还记得《伤仲永》中那个可怜的神童吗?几岁时会得几首小诗,被同乡人视为天才,于是他便被自己的父母利用为赚钱的工具。从此他停止了对真理的思考,只是每日重复着自己的雕虫小技,最终只能闵为众人矣”。还有那乌江自刎的楚霸王,虽然他有“力拔山兮气盖世”的非同寻常的能力,但是他不会思考,纵使他能让敌将吓得后退三步,他也只是一介匹夫,被后人叹息!善于思考,才能有诸葛亮“秀才不出门,全知天下事”的传奇,才有吕蒙“士别三日,当刮目相待”的佳话,才有牛顿“站在巨人肩膀上”的成就。
9 . 早在年前的远古蛮荒时代,神州洪水泛滥,民不聊生。尧帝命大臣鲧治水,鲧以掩堵拦截之法治之,结果失败被斩。鲧死后,其子禹继承父志。但他总结父辈经验教训,一反旧法,顺其水性,以疏通河道引水入海之法治之,结果取得成功,神州得以昌盛。从大禹治水故事中,我可以看到在挫折面前,不应被其束缚,应探其产生的原因,总结经验,完善自己。只有这样,就会逼近成功。
10 . 司马迁的一生选择的是站立。他因直言进谏而遭受宫刑,受到这种侮辱。他并没有选择自尽民,而是在狱中专心写作,于是,便有了史家之绝唱,无韵之离骚的《史记》。
1 . 他回家去取字典。(目的状语
2 . Eevnhiswayofwalkingdownthestreetandturningacornercouldberecognaizedashisown
3 . Hehadmanyfriends,manyofwhomhadbeenintheuniversities
4 . 科学家提出许多设想,例如,在火星或者月球上建造移民基地。
5 . 限定性定语从句是先行词在意义上不可缺少的定语,如果去掉,主句的意思就不完整或失去意义这种从句和主句的关系十分密切,写时不用逗号分开
6 . Thereisn’tmuch(thatIcando
7 . 这些石刻的狮子,有的母子相抱,有的交头接耳,有的像倾听水声,千态万状,惟妙惟肖。
8 . =Thehouseinwhichweliveisnotlarge
9 . Ihavereadallthebooks(thatyougaveme
10 . Thefactoryinwhichhisfatherworksisinthewestofthecity
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