芒种文案感悟讲解（芒种文案今日芒种）
芒种文案感悟讲解【一】
1 . 首先要充分利用好英语老师在课堂上的语言。一般的英语老师在英语课堂上
2 . Turn right/left at the first/second crossing
3 . What a pity!
4 . ?一人走进平安，换取众人平安
5 . Jim finished all his homework in twenty minutes
6 . Are you a TV lover? Can you think of your life without TV?
7 . ------Yes I’m afraid that he will miss a lot of lessons
8 . ——与日本位藤学教授的对话
9 . 九附件
10 . ?只有做好人，才能做好事
芒种文案感悟讲解【二】
1 . He was the second (person that told me the secret
2 . A large number of students _____ to work in Xingjiang
3 . 细节怎么起作用呢？两个。一是短路原理。这个我们很容易理解，比如说要终止生命非常容易，心脏停止跳动就行了，不需要什么东西都坏，有一个关键部位坏了整个人就没了。很多事情就像人体一样，作为一个系统，一个关键环节出问题就全盘皆输，细节的作用是通过短路原理表现出来的。二是放大效应。比如说，一个酒店有一些细节做得很特别，让客户感觉很温暖，服务做得很透，那你对这个酒店的印象就会大不一样。细节可以产生放大效应，这就是我们认为的细节的功能。
4 . 钟启泉
5 . aAre you free this afternoon/evening?
6 . C Jack was an honest man
7 . 【练习答案】
8 . C I don’t expect D I am afraid not
9 . 现在大学生可以拿什么去创业呢？知识能力还是大学的名
10 . Most of the houses _______ this year
芒种文案感悟讲解【三】
1 . Can you reach that apple on the tree? 你能够到树上的哪个苹果吗？
2 . You’re welcome
3 . I’ve read the newspaper that(which carries the important news
4 . 五时间：个半小时
5 . 修养，也是家长们共同的希望。这就为我们和千百优秀大学生一
6 . That’s nice
7 . 第十二，组织机构岗位职责界定不清晰，部门协调不流畅，互相扯皮。很多企业都是这样的。第十三，企业管理的文件没有或者不完整不清楚。领导制订文件的时候不知道怎么回事，管理规则常常冲突，导致管理混乱，大家无所适从。
8 . 我们的培训学校实行上午授课，下午开展素质训练，用我们独特的方式培养对学习的兴趣以及其他综合素质。我们还会开展让优秀学生讲述他们的学习生活经历这类的学习经验交流会等。
9 . （）在“There be” 句型中,谓语动词和靠近的主语一致。
10 . Mr Brown sent her children away布郎夫人送走了孩子们。
芒种文案感悟讲解【四】
1 . 艺之苑学校位于内蒙古师范大学校内国际交流中学十四层，教学设施齐全，食宿方便安全。既满足学生学习要求，同时又让学生提前感受大学的学习环境，激发学生学习兴趣。为学生配备了完善的硬件教学实施，教室采用现代化多媒体教学；本学校分为高考信息部基础教学部填报志愿指导部后期管理等部门，保证各部门对学生实行针对性服务。
2 . 内部布置装饰以及器物的种类形状颜色须符合国学馆的特点；学生服装工作人员制服等须符合国学馆的特点；
3 . 钟启泉：您的《课程与教师》中译本(钟启泉译，教育科学出版社年版切中了东亚国家包括中国教育的时弊，因此，在中国大陆教育界受到广泛关注，乃是理所当然的。您在该书《中译本序》中说，“改革与实验的时代也是混乱与迷惘的时代”，并且指出，“改革的中心在于课堂”，“学校改革倘若不以课堂改革为中心，就不可能有丰硕的成果”。今天，请围绕这个话题进一步谈
4 . 二D B D A B B C A D A
5 . c惊奇 Surprise
6 . He filled the box with chalk他把粉笔装满了盒子。
7 . I’m sorry I know only a little English
8 . A Of course not B That’s all right
9 . 代词多么高这么说
10 . she is a babe
芒种文案感悟讲解【五】
1 . Are there any _______ on the farm?
2 . 反映某种社会现象，表现某种主题(记事的文章
3 . C He played in the street
4 . 但并列主语如果指的是同一人，同一事物或同一概念，谓语动词用单数。例如：
5 . How can I get to…? I don’t know the way
6 . What’s the name of the young man whose sister is a doctor?
7 . 情，只是由于各种因素，比如资金匮乏，不敢冒险，政策所限制
8 . C What day is it today
9 . This is the place where Chairman Mao once lived
10 . 外在形象：统一的视觉识别系统网站短信平台学生档案
芒种文案感悟讲解【六】
1 . 请求允许和应答 Asking for permission and responses
2 . 关系代词和关系副词用来引导定于从句，在先行词和定语从句之间起纽带作用，使二者联系起来。关系代词和关系副词又在定语从句中充当一个成分。关系待客做主语，宾语，定语，关系副词可作状语。
3 . 钟启泉：那么，课堂改革的最重要的课题是什么呢?
4 . MargariteSantosisa-year-oldsenioratUSCShebegancollegeasabiologymajorbutfoundshewasreallyboredwithbacteriaSoshetookaclassingerontologyanddiscoveredthatshelikeditShesays,Ididvolunteerworkinretirementhomesanditwasverysatisfying，
5 . B He thinks children were happier in the past
6 . How’s the weather in…?
7 . E It doesn’t hurt very much
8 . 的中心课题是什么?
9 . A Don’t say that B It’s nothing
10 . 商品技巧晋级机制……