1 . 今天的课文内容不多,做个练习来巩固一下吧!
2 . 《辞海》里明确注释,床是井上围栏。李白此诗作于唐开元十五年,古人把有井水处称为故乡。诗人置身在秋夜明月下的井边上,举头遥望,顿生思乡之情。
3 . 人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。苏轼《水调歌头-明月几时有》
4 . 杜甫《八阵图》诗的下联江流石不转,遗恨失吞吴,出句写八卦石阵与诸葛亮英名不会被江水所淘尽冲走,必将永留人间,一语双关。对句突接遗恨,不知是说诸葛亮之憾恨,还是诗人之憾恨,失吞吴,不知是指诸葛亮生前没有把吴国吞掉,还是指诸葛亮没有能阻止刘备进攻东吴,打破了联吴抗魏的战略方针。其实按当时的历史状况,遗恨失吞吴真正的意思是指的是诸葛亮没有能阻止刘备进攻东吴,以至于打破了联吴抗魏的战略方针。
5 . 文型()~()解说,请详见第五课讲义
6 . 我们必须接受失望,因为它是有限的,但千万不可失去希望,因为它是无穷的。
7 . 有时候,人们之所以哭泣,并不是因为软弱,而是因为他们坚强了太久。
8 . 组织强壮靠增员,业绩高涨靠拜访。
9 . 我爱你不是因为你是谁,而是我在你面前可以是谁。
10 . 沉舟侧畔千帆过,并树前头万木春。
1 . 从此无心爱良夜,任他明月下西楼。
2 . 换个方法思考,可以使问题变简单;换个立场看人,可以更宽容处世;换种心态看人生,可以得到更多美好。有时仅需换换角度,就可以改变自己的一生。
3 . 例::この本。:その雑誌。:あの人(ひと。:どの人ですか。
4 . 不是昂贵的茶,
5 . 秦时明月汉时关,万里长征人未还
6 . 国(名)[くに]国家
7 . 一段感情能给你带来多大痛苦,就曾给你带来过多大快乐。
8 . 野火烧不尽,春风吹又生。——白居易《赋得古原草离别》
9 . アメリカじん美国人
10 . 听说幸福很简单简单到时间一冲就冲淡,曾经的海枯又石烂抵不过你最后一句好聚好散,
1 . 助词「は」表示之前的名词是句子的主题。说话人用「は」来提示想说的主题,
2 . 誰(代)[だれ]谁
3 . 停止增员,等于停止生机
4 . がくちょう学長大学校长
5 . 日本人(名)[にほんじん]日本人
6 . 人家增我,我增人家:别人培育我,我培育别人。
7 . 不患寡而患不均,不患贫而患不安。
8 . 要了解这句话的意义,当时当地的风物不可不晓。对此,宋代吴曾说:落霞非云霞之霞,盖南昌秋间有一种飞蛾,若今所在麦蛾是也。当七八月间,皆纷纷堕于江中,不究自所来,江鱼每食之,土人谓之霞,故勃取以配鹜耳。由此看来,霞不是云霞,而是一种飞蛾。另外,落霞之落并不是飘落的意思,落在句中与孤相对,意思当相同或相近,是散落零散之义。而最近从日本的藏本来看,孤鹜的鹜是雾,是由于读音相同而被误写的。
9 . 一个人总要走陌生的路,看陌生的风景,听陌生的歌,然后在某个不经意的瞬间,你会发现,原本是费尽心机想要忘记的`事情真的就那么忘记了。
10 . 私は日本人ではありません。我不是日本人。
1 . 欲穷千里目,更上一层楼。——王之焕《登鹳雀楼》
2 . 血沃中原肥劲草,寒凝大地发春华。
3 . 再过几十年,我们来相会,送到火葬场,全部烧成灰,你一堆,我一堆,谁也不认识谁,全部送到农村做化肥。
4 . 人力翻番不是梦,业绩倍增就是行。
5 . 你若回心转意,硪必生死相依,今生今世不离不弃!
6 . 方(名)[かた]先生,女士,可以看作“ひと”的`敬语
7 . お接头词(お)加在与听话人或第三者有关的事物前,表达说话人的敬意。
8 . 你肆无忌惮的闯入我的领地,而我的骄傲一败涂地。
9 . ここ(代)这儿,这里
10 . わたしは学生です台湾人です。
1 . 成功就是:相信,行动,坚持,快乐。
2 . 爱如果可以随意支配,我就不会如此狼狈。
3 . 增员增业绩,增员增效益
4 . 种能够让你快乐的方法:放下过去。少担心。简单生活。期望少。多付出。经常笑。找一个真正爱的人。认识举世无双的我。
5 . 增组增部增组织;新人新单新业绩
6 . 有些人,我要不起,所以,我不要了。
7 . 你增我增大家增,团队发展舞春风
8 . 读万卷书,行万里路。
9 . 相处时需要包容,相恋时需要真心,争吵时沟通,孤独时需要人陪,难过时需要安慰,生气时需要冷静,快乐时需要分享。
10 . 把下面的中文句子翻译成日语句子,虽说简单,但也要认真做哦!
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