舞蹈室外公益课堂文案（老年大学舞蹈户外教学文案）

舞蹈室外公益课堂文案【一】

1 . 生：“许多人被火围困在山顶上，许多人在水里挣扎。”

2 . 因为我的参与，我得到了成长;因为我的成长，我得到了无比的快乐。

3 . 我的课堂我作主，我的人生我把握

4 . 师：同学们好!请允许我先做一下，──很高兴和你们认识。愿意和老师结为朋友吗?(谢谢!

5 . 知之者不如好之者，好之者不如乐之者——孔子

6 . 在发奖状的时候，老师弯下腰，在我的脸蛋上温柔地亲了一口。啊！原来这最高的奖励是个甜蜜的印章。现在想起来还浑身发暖呢！

7 . 书到用时方恨少，事非经过不知难——陆游

8 . 玉不啄，不成器；人不学，不知道——《礼记》

9 . 只有参与才能体验，只有体验才算理解和把握。

10 . 过去，我是一个非常胆小的学生，上课不敢举手回答问题。新来的黄老师发现了我的问题，便鼓励我大胆举手。一次，老师提问，我想举手，但又怕说错了。正在我犹豫不决时，老师鼓励的目光投过来，给了我勇气，我居然眉飞色舞地回答起问题来。黄老师又向我投来赞许的目光，这目光给了我自信。

舞蹈室外公益课堂文案【二】

1 . 正当我们沉醉其中时，“丁零零……”下课铃响了。

2 . 探究使人聪明，合作使人快乐，展现使人自信

3 . 目标：上课不分心，认真倾听，积极思考，参与交流；课下有效

4 . 下午第一节课，大家盼望己久的“班级新闻联播课”活动终于拉开了帷幕。

5 . 勇于质疑，敢于展示。

6 . 师：多么善良，多么伟大的母爱啊!

7 . 付出就有收获，尝试就能成功。

8 . 《舞》——唐·李峤

9 . 读万卷书，行万里路——刘彝

10 . 生活因充实而快乐，课堂因展现而精彩。

舞蹈室外公益课堂文案【三】

1 . 沉默是金难买课堂一分，跃跃欲试不如亲身尝试。

2 . 课堂是学生表现的`地方，不是老师表演的地方。

3 . 其一：南国有佳人，轻盈绿腰舞。华筵九秋暮，飞袂拂云雨。翩如兰苕翠，婉如游龙举。越艳罢前溪，吴姬停白纻。

4 . 己所不欲，勿施于人——孔子

5 . 《咏舞》——唐·杨希道

6 . 了解女娲为了拯救处于水深火热中的人类冒着生命危险补天的过程。能够复述故事并积累优美生动的词句，在阅读中感受故事的神奇。

7 . 接着，老师又请了三个同学站起来读自己手中的纸条：“施优优在树上捉老鼠。”同学们听了笑得眼泪都流出来了。

8 . 课堂在于改革，学生在于成长，成功在于实践。

9 . 一日无书，百事荒芜。——陈寿

10 . (板书：善良

舞蹈室外公益课堂文案【四】

1 . “自从女娲创造了人类，大地上到处是欢歌笑语，人们一直过着快乐幸福的生活。不知过了多少年，一天夜里，女娲突然被一阵“轰隆隆”的巨大响声震醒了，她急忙起床，跑到外面一看，天哪，太可怕了!”

2 . 生：“地被震裂了，出现了一道道深沟。”

3 . 《胡旋女—戒近习也》——唐·白居易

4 . 你追我赶，有识有胆。

5 . 目标：多学多问多思考，多听多写多动脑！我们小组的每一位同学，都有一双隐形的翅膀，它会带我们飞，飞过失望，并源源不断地给予我们新的希望！天天向上组

6 . (播放课件。教师配乐解读

7 . 美人舞如莲花旋，世人有眼应未见。高堂满地红氍毹，试舞一曲天下无。此曲胡人传入汉，诸客见之惊且叹。慢脸娇娥纤复秾，轻罗金缕花葱茏。回裾转袖若飞雪，左鋋右鋋生旋风。琵琶横笛和未匝，花门山头黄云合。忽作出塞入塞声，白草胡沙寒飒飒。翻身入破如有神，前见后见回回新。始知诸曲不可比，采莲落梅徒聒耳。世人学舞只是舞，恣态岂能得如此。

8 . 以点头微笑拥抱鼓掌等激发快乐情绪的方式，更能容易让学生成功。

9 . 潘老师滔滔不绝地讲述着，我们好像来到南海诸岛，面对着那万顷海涛美丽的珊瑚礁，心都凝住了。

10 . (投影出示“挣”“露”

舞蹈室外公益课堂文案【五】

1 . 生：不顶用。

2 . 老师站在讲台上滔滔不绝地讲着这堂新课，从第一届中国人民政治协商会议的召裕讲到中华人民共和国的成立；从我国的首都，讲到我国的国歌，讲到开国大典那一辉煌时刻。教师的心情越来越激动，声音越来越洪亮。

3 . 目标：人人都做自信的我，勇敢的我，积极的我，做小组中的榜样，加油，努力！努力使自己更好，帮助学困同学，取长补短，提高成绩，让优的更优，待优的变优，打造一个学习精神上考试成绩上思想品德上的“三优”小组，打造一个全新的`自我。勇于争先组

4 . 史老师讲起课来脱口而出的生动贴切的比喻，就像神话里的那根有魔法的小棒，把我们想象和思维的神经全都调动起来，随着他那像是在“八音叉”上敲出来的音调，看着他因讲述而使整个脸庞也变得好看了的神采焕发生气勃勃的面容，我们的眼前展现了一幅幅画面。那，决不是纸上画出来的，只有各种各样标识符号的死板的地图，而是生动的变幻多姿的景象。

5 . 师：你为什么“跑”到山上?

6 . (齐读

7 . 黑发不知勤学早，白发方悔读书迟——颜真卿

8 . 读书百遍，其义自见——《三国志》

9 . 把课堂还给学生，把课余时间还给学生，就是把学习能力乃至于生存权力还给学生。

10 . 《长沙九日登东楼观舞》——唐·李群玉

舞蹈室外公益课堂文案【六】

1 . 期运集。惟皇膺宝符。龙跃清汉渚。凤起方城隅。讴歌共适夏。狱讼两违朱。二仪启嘉祚。千载犹旦暮。舞蹈流帝功。金玉昭王度。——南北朝·沈约《梁鼓吹曲期运集》

2 . 管清罗荐合，弦惊雪袖迟。逐唱会纤手，听曲动蛾眉。凝情眄堕珥，微睇托含辞。日暮留嘉客，相看爱此时。——何逊《咏舞妓诗》

3 . 我得意地看了看同学们，他们有的在认真地给不倒翁画脸谱，有的正在欣赏自己的作品，每个人的脸上都挂着笑容呢！

4 . 彩袖殷勤捧玉钟，当年拚却醉颜红。舞低杨柳楼心月，歌尽桃花扇底风。从别后，忆相逢，几回魂梦与君同。今宵剩把银釭照，犹恐相逢是梦中。——晏几道《鹧鸪天》

6 . 书是学生学出来的，不是老师教出来的。

7 . 学习女娲勇敢善良的品质以及不怕危险不怕困难甘于奉献的精神。

8 . 了解女娲为了拯救人类怎样冒着生命危险克服重重困难把天补好的过程。

9 . 蕊宫阆苑。听钧天帝乐，知他几遍。争似人间，一曲采莲新传。柳腰轻，莺舌啭。逍遥烟浪谁羁绊。无奈天阶，早已催班转。却驾彩鸾，芙蓉斜盼。愿年年，陪此宴。——《采莲舞》

10 . 读书有三到，谓心到，眼到，口到——朱熹

舞蹈室外公益课堂文案【七】

1 . 旧书不厌百回读，熟读精思子自知——苏轼

2 . 生：她立刻去找雨神，求他下一场雨，把天火熄灭。又造了船，好救出挣扎在洪水中的人们。

3 . 路漫漫其修道远，吾将上下而求索——屈原

4 . 书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲——于谦

5 . 腕弱复低举。身轻由回纵。可谓写自欢。方与心期共。

6 . 妙伎游金谷，佳人满石城。霞衣席上转，花岫雪前朝。仪凤谐清曲，回鸾应雅声。非君一愿重，谁赏素腰轻。

7 . 过程与方法：

8 . 我的霸气无人敌，快乐课堂我称帝。

9 . 周老师仿佛看出了我们的心思，对我们说：“先举个例子让你们看看。”说完，挂出一块小黑板，上面写着“贵”和“贱”两个字。周老师解释说，‘贵，和‘贱，都有一个‘贝，字，‘贝，是什么？钱。为什么都拥有钱，一个高贵，另一个却低贱呢？把钱踏在脚下，不被它所控制，人品自然高贵；可怜兮兮地把钱抱在怀里，天天围着它转，自然就成了低钱的守财奴。”

10 . 理解并掌握词语“轰隆隆，塌下，燃烧，熊熊大火，挣扎，冶炼，金光四射，五彩云霞。”