教育部国家励志奖学金名单（教育部官网国家奖学金发放）

教育部国家励志奖学金名单【一】

1 . 青年人的教育是国家的基石。富兰克林

2 . 学校的理想是：不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的，不管他们受过哪一级的教育。——苏霍姆林斯基

3 . 教师的职责，不在于教给孩子讲的学问，而在于启发孩子的学习兴趣，当兴趣已很浓的时候，再教他的学习方法，这才符合优良教育的原则。

4 . 没有爱，就没有教育。苏霍姆林斯基

5 . 尊重自己强调自主，尊重他人强调平等，尊重集体强调规则，尊重同时强调和谐，尊重知识强调探索。

6 . 道路牵着你我他，安全系着千万家。

7 . 害人，早晚要害自己。

8 . 教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。——叶芝

9 . 从某个角度来说，这有点像是一个小孩得到妈妈的同意，带着十块钱在糖果店里，自由选择任何他想到的糖果。请自由地在空格中填入你的决定，不要给自己任何限制，你惟一需要确定的是：这真的是你想要的吗？这就是你立刻想要一直想要而且非常想要的事物吗？如果答案是肯定的话，那么请排除所有你曾经自我设定的障碍，并且大胆直接地说："是的，我全心全意地想要——"

10 . 走近每一个学生，发现每一个学生的优势，扬长避短，因材施教。

教育部国家励志奖学金名单【二】

1 . 教育为公以达天下为公。——陶行知

2 . 我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个“以身作则”来教育人的平常人。——吴玉章

3 . 年轻人把受教育求进步的责任和对恩人及支持者所负的义务联结起来，是最适宜不过的事，我对我的双亲做到了这一点。——贝多芬

4 . 平安，平安，平平安安，人人平安，家家欢喜。

5 . 我爱我们的祖国，因为是祖国培养我，教育我，还让我们感到有安全感。

6 . 教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中道德。赫尔巴特

7 . 其次，不要猜测你的梦想。

8 . 很多家长可能会觉得北大的学生智商都很高。我们省一年考到北大的人也就十几人吧，但是接触之后发现大部分都不属于这种天赋异禀的。很多人，都明白努力很重要，可是明白归明白，做到是另外一件事情。

9 . 还记得我第一次采访基辛格博士，那时我还在美国留学，刚刚开始做访谈节目，特别没有经验。问的问题都是东一榔头，西一棒子的，比如问：那时周总理请你吃北京烤鸭，你吃了几只啊？

10 . 教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

教育部国家励志奖学金名单【三】

1 . 红灯停，绿灯行，安全处处伴我行。

2 . 师者，传道授业解惑者也。

3 . 忠诚党的`教育事业。

4 . 智力教育就是要扩大人的求知范围。——詹·拉·洛威尔

5 . 没有爱，就没有教育。——苏霍姆林斯基

6 . 受教育懂得焚毁遗嘱，做一个体面的人，为人所爱，受人敬重，而不是去做一个屡犯的偷表贼，受到法律对五种情状的加重处罚，解赴格雷伏刑场处死，受人憎恨和名誉扫地。巴尔扎克

7 . 真是准备了一桶水，最后只用了一滴。但是你这些知识的储备，都能使你在现场把握住问题的走向。

8 . 无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。——苏霍姆林斯基

9 . 施教之功，先在激趣，巧在授法，重在练化，贵在养习。

10 . 我认为这个世界上，没有一个人比一个决心达到目标的人更有力量。然而，在每个人下定决心之前，你必须先了解的是：

教育部国家励志奖学金名单【四】

1 . 能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

2 . 火灾隐患，溺水丧生，安全第一，生活之本。

3 . 心中时刻有平安，平安永在我身边。

4 . 如果我们对于教师要掌握教育学和心理学知识这一点估计不足，那也是错误的。有了这方面的知识，教师才有可能把教材变成学生的真正财富。——(前苏联赞科夫

5 . 创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。——别林斯基

6 . 教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

7 . 今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢?

8 . 较高级复杂的劳动，是这样一种劳动力的表现，这种劳动力比较普通的劳动力需要较高的教育费用，它的生产需要花费较多的劳动时间。因此，具有较高的价值。马克思

9 . 生长在非洲荒漠地带的依米花，默默无闻，少有人注意过它。许多旅人以为它只是一株草而已。但是，它会在一生中的某个清晨突然绽放出美丽的花朵。

10 . 没有大人陪你去游泳——小心

教育部国家励志奖学金名单【五】

1 . 吾爱吾师，吾更爱真理。——亚里士多德

2 . 三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。

3 . 如果谁希望自己的儿子尊重他和他的命令，他自己便应十分尊重他的儿子。——洛克,因为儿童应该很少受到鞭笞的惩罚，所以我觉得斥责过多，尤其是盛怒呵斥，结果，差不多也是同样的不好。它可以降低父母在孩子心目中的威信，同时可以减少孩子对父母的尊敬。——洛克

4 . 物理题比较有套路，公式什么的都是有定性的，所以记住公式，明白考点，然后把过程分解的好一点，不要放过其中的细节，不粗心就不会错。化学主要掌握了基础知识之后，还要善于串联，尤其是后面的大题，猜反应的过程那里，比较费思维。不仅要记住已经学过的反应和考点，还有可能出现完全没见过的反应，如果见多识广就比较好，这是需要多数刷题的，如果看一点大学的普化，大致补充一下也是挺好的。生物总体来说不难，概念题更多一些，出题多数是把概念包装过了再拿来考，毕竟不需要太多计算，难度相对较低。背背书，做做题，记得全面一点就没有大问题了。我不是文科的，文综就不提供意见了。不过总的来说，文综靠背，以及建议了解一点时事政治，很有用。

5 . 还有一个就是坚持，坚持这种美德，颂扬了好多代，但是能做到的不多。"靡不有初鲜克有终"，说的就是这现象吧。最后一个就是心态，不急，不燥，热切但是不浮躁，高中有三年，坚持下来，不是一朝一夕之功。切记浮躁。稳下心来扎实学习。

6 . 只要在我国存在文盲现象，那就很难谈得上政治教育……文盲是站在政治之外的，必须先教他们识字。不识字就不能有政治，不识字只能有流言蜚语传闻偏见，而没有政治。——(前苏联列宁

7 . 当然后面的月考没能稳住第一，因为自己明白基础还不够扎实，每个月都更加努力。高二，我能很多次保持在第一，高三，我已经基本上是年级第一了。

8 . 所以我想对高中生们说，等你们以后上大学了，你们也要经历这样的适应过程。我的例子可能有些极端，不具有可重复性。但是领悟到的东西还是很值得分享的。

9 . 一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。——詹·马修斯

10 . 人心可分为二，一部较善，一部较恶。善多而能制止恶，斯即足以云自主，而为所誉美；设受不良之教育，或经恶人之熏染，致恶这一部较大，而善这一部日益侵削，斯为己之奴隶，而众皆唾弃其人矣。——柏拉图

教育部国家励志奖学金名单【六】

1 . 丽水是我家，平安靠大家。

2 . 天赋的力量大于教育的力量。伏尔泰

3 . 给一个学生机会，他会给你一个奇迹。

4 . 过马路要眼观六路，耳听八方。

5 . 后来在中美建交周年时，我再次采访了基辛格博士。那时我就知道再也不能问北京烤鸭这类问题了。虽然只有半小时，我们的团队把所有有关的都搜集了，从他在哈佛当教授时写的，演讲，到他的传记，有那么厚厚的一摞，还有七本书。都看完了，我也晕了，记不清看的是什么。虽然采访只有分钟，但非常有效。

6 . 如果你将"如何"完成你的梦想，和"什么"是你的梦想混为一谈，那么你将永远一事无成。因为这个"如何"将会一直打击你，并阻碍"什么"的完成，最后你将失去尝试的勇气而不愿意再跨出下一步。

7 . 大一的第一学期过的很忧郁，一心想刷题刷起来，但是总是差距很大，越往后面越难。恍恍惚惚的一学期过去，期末考排名都%后面去了，这对我来说是从来没有过的打击。一时间都很想转院去经院啊之类的社科院系，最终还是留了下来。迷惘无助的时候，偶然发生了一件事情，改变了我大学的生活。那时认识哲学院的师兄，当时师兄大四，很喜欢骑行，曾经骑行过川藏线，就把我也带到骑行里面去了。

8 . 教育能开拓人的智力。贺拉斯

9 . 教育的艺术不在传授,而在鼓舞和唤醒。

10 . 谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。——第斯多惠