女孩舞蹈基本功文案（让女孩子坚持学舞蹈的文案）

女孩舞蹈基本功文案【一】

1 . ⑥直线与圆的位置关系的判断。

2 . 其二：慢态不能穷，繁姿曲向终。低回莲破浪，凌乱雪萦风。坠珥时流盻，修裾欲溯空。唯愁捉不住，飞去逐惊鸿。

3 . 疑问句，语气词是：“呢”，表询问语气。

4 . 《曹十九舞绿钿》——唐·元稹

5 . 肯定句和否定句。如：("肯定句"改为"否定句"街上的人很多。--街上的人真不少。将肯定句改为否定句，一定要在句子中加"不""没有"等词，然后将"不""没有"后面的词换成反义词。

6 . 用心服务，让爱导航，科学高效，保障健康。

7 . 《咏舞》——唐·虞世南

8 . 句子不完整。如：战士的英勇顽强，奋不顾身的优秀品质。

9 . 创设情景。

10 . 关爱传递真情，服务赢得健康。

女孩舞蹈基本功文案【二】

1 . 教师引导学生提出本节课待解决的问题：

3 . 理解条件语句和条件结构之间的对应关系。

4 . 《陈·后庭舞》——唐·孙元晏

5 . 陈述句

6 . 词序混乱。如：打乒乓球对我是很感兴趣的。应改为：我对打乒乓球是很感兴趣的。

7 . 这些都是生活中的常见事例，由此我们可以看出：做一件事情有时需要先进行一个条件判断，数学中有很多问题都与此类似(如分类讨论思想，提问学生：你们能提出一些和条件判断有关的数学问题吗?

8 . 缩句。首先把句子分成"谁""做什么"或"什么""怎么样"两部分，然后找出每部分的主干词，再去掉修饰性的词语，把主干词连成完整的句子，但要保留原句的主要意思。如：曹操在营寨里听到鼓声和呐喊声。应缩写为：曹操听到鼓声和呐喊声。不能缩为：曹操听到呐喊声。

9 . 扩句：首先找出句子的主干词，再在主干词前加上合适的修饰词。扩写后的句子比原句的意思更具体充实，但主要意思不变。如：小明去看电影。扩写为：小明(穿着一件新衣服，高高兴兴地去(新华电影院看电影。不能扩写为：小明和妹妹高高兴兴地去新华电影院看电影。

10 . 敬业诚信关爱助人是我们的理念，

女孩舞蹈基本功文案【三】

1 . 过程与方法

2 . 卫生与社区时时相伴，健康和百姓息息相关。

3 . 管清罗荐合，弦惊雪袖迟。逐唱会纤手，听曲动蛾眉。凝情眄堕珥，微睇托含辞。日暮留嘉客，相看爱此时。——何逊《咏舞妓诗》

4 . 改为：战士的英勇顽强，奋不顾身的优秀品质令人敬佩。

5 . 建构主义认为，学习是在原有知识的基础上，在新旧知识的相互作用过程中，通过同化和顺应，使自身的认知结构得以转换和发展。结合本节课的具体内容，采用启发式教学法，小组合作学习法，计算机辅助教学等教学法。

6 . 用心服务，有爱相助，公共卫生铸就健康路。

7 . Fromto,thenumberofmalestudents____________

8 . 通过小组合作交流，更深层次理解算法的基本思想。

9 . 走进社区，深入家庭，服务百姓，健康人生。

10 . 急管清弄频，舞衣才揽结。含情独摇手，双袖参差列。騕褭柳牵丝，炫转风回雪。凝眄娇不移，往往度繁节。

女孩舞蹈基本功文案【四】

1 . 卫生服务无限情，社区居民乐融融。

2 . 祈使句

3 . 提高学生逻辑思维能力，发展有条理的思考与表达能力。

4 . 美人舞如莲花旋，世人有眼应未见。高堂满地红氍毹，试舞一曲天下无。此曲胡人传入汉，诸客见之惊且叹。慢脸娇娥纤复秾，轻罗金缕花葱茏。回裾转袖若飞雪，左鋋右鋋生旋风。琵琶横笛和未匝，花门山头黄云合。忽作出塞入塞声，白草胡沙寒飒飒。翻身入破如有神，前见后见回回新。始知诸曲不可比，采莲落梅徒聒耳。世人学舞只是舞，恣态岂能得如此。

5 . 老人妇女儿童残障是我们的家人，宣传预防保健医疗是我们的职守，

6 . 卫生为健康护航，服务携社区腾飞。

7 . 让家庭拥有医生，让医生走入家庭。

8 . 彩袖殷勤捧玉钟，当年拚却醉颜红。舞低杨柳楼心月，歌尽桃花扇底风。从别后，忆相逢，几回魂梦与君同。今宵剩把银釭照，犹恐相逢是梦中。——晏几道《鹧鸪天》

9 . 点明课题及本节课的任务：

10 . 公共卫生服务时时处处，保障健康惠及家家户户。